Syntaktická charakteristika věty, která se jinak nazývá „syntaktická analýza“, je nezbytná pro systematizaci jejích struktur, což pomáhá lépe porozumět jejímu významu a vyhnout se chybám při interpunkci. Tato písemná práce je zpravidla vyžadována v institucích středního vzdělávání, protože následně je prováděna mentálně na automatické úrovni.
Věta je v první řadě charakterizována účelem výpovědi a emocionálním zabarvením. Může být deklarativní, tázací nebo motivující; zvolací nebo nezvolací. Většina informací v této fázi je převzata z konečného interpunkčního znaménka: otazník jednoznačně dává najevo, že máme tázací větu, a tečka - že to není vykřičník. Pobídku lze rozpoznat podle přítomnosti slovesa v rozkazovacím způsobu.
Následuje popis věty podle počtu základů: jednoduchý – je-li jeden, a složený – je-li jich několik nich.
Pokud se věta ukázala jako jednoduchá, charakterizujte ji podle typových základů - jednodílná popř.dvoudílný. V prvním případě je nutné uvést kategorii (nominální, určitě nebo neurčitě osobní, neosobní). Ve druhém - úplná nebo neúplná věta.
Poté je návrh charakterizován přítomností sekundárních členů – může být rozšířený nebo neobvyklý. Dále indikujeme přítomnost komplikujících struktur - uvozovací slova, adresy, participiální a adverbiální fráze, stejnorodé členy, přímá řeč, izolované konstrukce. A nakonec analyzujeme všechny členy věty a označíme slovní druhy, kterými jsou vyjádřeny. Vysvětlete interpunkční znaménka. Charakteristika věty, pokud je jednoduchá, zde končí.
Charakteristika složité věty se poněkud liší od schématu popsaného výše. Za druhým odstavcem následuje označení typu spojení mezi jeho částmi – může být spojenecké nebo nesvazové. Když je nalezeno spojenecké spojení, určíme typ věty - složená nebo složená.
Poté analyzujeme každou jednoduchou konstrukci zvlášť, jako by to byly samostatné návrhy pro výše uvedený algoritmus. Stejně tak je indikováno složení, přítomnost sekundárních členů, komplikace a tak dále. Tím je charakterizace věty dokončena.
Takže vidíme, že jakákoli charakterizace věty se nakonec scvrkává na vysvětlení interpunkčních znamének. To znamená, že je potřeba provádět systematické sebezkoumání. Navíc tento postup pomáhávyhnout se běžným syntaktickým chybám, zejména nesprávné shodě mezi částmi věty. Charakteristika návrhu je ve většině případů poměrně jednoduchá, ale mince má i svou nevýhodu. Sebemenší chyba může vést k nesprávné interpretaci věty nebo jejímu nesprávnému pravopisu. Při práci s hotovými příklady to samozřejmě není tak děsivé. Ale v úkolech, kde interpunkční znaménka závisí na analýze věty, je třeba se snažit přistupovat k charakterizaci co nejvážněji. A pak se můžete vyhnout spoustě chyb.
