Promluvme si o nejednoznačném jevu a slovu, které se za ním skrývá. "Popularizace" je naším předmětem studia. Na jednu stranu, když nápady vyjdou ze svého stanoviště, je to dobré, ale když se místo změní, dochází k různým zkreslením. Pojďme analyzovat nejen význam slova, ale také jemnosti s ním spojené.
Populárně vědecká literatura a význam slova
Člověk, který miluje literaturu faktu, může snadno říci, že hlavní věcí při popularizaci myšlenek je to, že jsou převedeny do jednoduššího a přístupnějšího jazyka. Akademická věda nemá ocelové dveře s těžkými závorami, ale vědci mají svůj dialekt, kterému málokdo, kdo není zařazen v okruhu zasvěcenců, rozumí. Budeme o tom mluvit později, ale začátek vyžaduje, abychom se obrátili na výkladový slovník. Jako vždy je to nevyhnutelné. Takže popularizovat je:
- Udělejte to srozumitelným, přístupným, oblíbeným.
- Udělejte to populární, to znamená, rozšiřujte to v širokých kruzích.
Pokud se podíváte na význam slova„popularizace“(od „popularizovat“), může se zdát, že jsou podobné nebo dokonce stejné. Proto jsou vyžadována vysvětlení. Připomeňme, že existuje populárně-naučná literatura, která nehřeší přílišným zjednodušením, ale zároveň zprostředkovává čtenáři složité věci přístupnou formou. Jemnosti znalostí samozřejmě unikají, ale pro začátečníka nebo amatéra nejsou k ničemu.
Pochopení jemností je záležitostí budoucnosti. Další věcí je přístup profesionálů k tomuto žánru. Na Západě je takový způsob výdělku vnímán jako normální. Naše vědecké prostředí je plné snobismu. Například profesionální historikové i čtenáři historické literatury se k Edvardu Radzinskému chovají pohrdavě. Jako, hodně přemýšlí, vymýšlí. I tak dává alespoň nějakou představu o ruské historii těm, kteří neumí číst nudné učebnice.
Povýšení je někdy nevděčný úkol. Každý, kdo se do toho pustí, riskuje, že upadne v nemilost kolegů nebo získá odpovídající pověst. Ale zpravidla člověk formuluje svůj životní úkol, spoléhá se na zájmy a vnitřní potřeby, a ne na názory jiných lidí, a to je dobře. Kdyby se všichni věnovali jen tomu, co je prestižní, ale nepříliš ziskové, nebo naopak ne prestižní, ale strašně ziskové, pak by byl svět nudnější. Na svou obranu může stejný Edvard Radzinsky mluvit o svém oběhu, ale kdo čte a zná akademické historiky?
Literární prostředí a druhý význam slova
Druhá hodnota„popularizace“již znamená, že některé myšlenky se rozšířily. Ve vědě je těžké uvádět takový příklad, ale literární prostředí doslova nezná jinou oblibu. V sovětských dobách se dílo předávalo z ruky do ruky a pak buď vyšlo, pokud bylo důvěryhodné, nebo šlo do samizdatu. Těžko říci, jak stejný proces probíhá nyní, ale pravděpodobně literární časopisy otevírají nová jména.
Ano, je tu ještě jedna jemnost: ve skutečnosti neexistuje způsob, jak rozebrat srozumitelný jazyk a šířit myšlenky. Ten, kdo píše srozumitelně, je pro lidi srozumitelnější než ten, kdo píše nejasně a nesrozumitelně. Stojí za to si to zapamatovat.
Ubližuje popularizace nápadům?
Vše závisí na míře zjednodušení. Ale přesto může myšlenka časem zůstat kostrou nebo dokonce nejednotnými kostmi, tedy některými základními ustanoveními, která byla překroucena až k nemožnosti. Vezměme si například osud psychoanalýzy ve dvacátých letech minulého století. Doktrína v SSSR byla strašně populární, protože byla zcela v souladu s materialistickým obrazem světa, pak Freud jako myslitel nebyl příliš upřednostňován.
Pokud se ale nyní podíváte na obraz otce psychoanalýzy v masovém vědomí, pak portrét z hlediska atraktivity může konkurovat obrazu zachycujícímu Doriana Graye v okamžiku, kdy hrdina Oscara Wilda již dostal chuť a získal mistrovství ve smyslu sebezničení. Z psychoanalýzy vyplynuly některé ideologické „kusy“:
- Freud měl sexuální problémy, tak vytvořil tohleteorie.
- Freud zredukoval vše na sex.
- Zážitky z dětství a zamilování se do své matky nebo otce jsou v popředí.
Mimochodem, poslední teze se odehrává ve filmu "Zázrak na 34. ulici" (1947).
Z toho všeho v žádném případě nevyplývá kompletní obraz - pouze duch. Možná jsme ještě na něco zapomněli, ale čtenář si to jistě zapamatuje. Taková je nejednoznačnost popularizace. Tato teze nepotřebuje důkaz, to je zřejmé.
Proč je špatná reklama lepší než žádná?
Ale nezoufejte, každá myšlenka najde dobré i průměrné interprety a je nevyhnutelně zkreslená, ale to vede k nárůstu intelektuálního života. A kdyby nějaká doktrína zůstala v zaprášených kancelářích vědců, pak by nedošlo k žádné obnově a každý z nás by byl méně vzdělaný.
Kolik formací může člověk za svůj život získat? V lepším případě nebudeme počítat tři plnohodnotné, odlišné chody. Ukazuje se, že existují tři oblasti vědění, kde se člověk cítí jako ryba ve vodě a rozumí textům jakékoli úrovně, a s ostatními oblastmi není všechno tak skvělé.
Vyvstává otázka: co v tomto případě znamená „popularizace“? Toto je způsob, jak zvýšit svou zásobu znalostí, aniž byste měli v této oblasti profesionální školení. A knihy jsou vždy dvojího druhu – dobré a jiné.
Pokud lidé nadávají myslitele nebo spisovatele, znamená to, že chytne nervy, dráždí, a proto je třebapřečtěte si to, abyste si udělali vlastní názor. Henry Miller také svého času všechny šokoval a nyní se učí na filologických fakultách, je to klasik. Jinými slovy, popularizační cesty jsou uzavřenou knihou a která z myšlenek zůstane po staletí, nelze nikdy předvídat. Život myšlenek a lidí je spojen nepředvídatelností.
