Čtení je dokonalá kombinace práce a zábavy. Na jedné straně je to koníček, nepopiratelný požitek z procesu, na druhé straně poznání ve své nejčistší podobě. Od raného dětství nám říkají, že čtení je dobré. Neměli bychom to zanedbávat, protože neurovědci již dávno zjistili, že tento proces má stejné mechanismy jako psaní.
Erudice
Pokud si jako pomůcku vezmete Dahlův slovník, můžete vidět následující definici erudovaného člověka - vědce, všestranně vzdělaného, ale především sečtělého. „Žít život neznamená přejít pole,“říká staré přísloví, které trestá, že na cestě životem se může potkat mnoho dosud neviděných věcí, což znamená, že je třeba být připraven na všechno, a to všestranně. rozvoj je nejlepší pomocník. Čtení je zase to, co umožňuje dosáhnout této erudice.
Inteligence
S jakým typem člověka je zajímavé komunikovat? Odpověď na tuto otázku přichází okamžitě, intuitivně. Ale před odpovědílze k němu dospět i logicky: komunikace je dialog, rozhovor, ve kterém dochází k výměně názorů, dat a informací. Proto člověk, se kterým je zajímavé komunikovat, musí mít co říct. Čtení knih je důležité, protože se z nich můžete nejen dozvědět spoustu nového pro sebe, ale také sami dojít k novým závěrům. Proto má příznivý vliv na myšlenkový proces.
gramotnost
Proces čtení znamená také rozšiřování slovní zásoby a gramotnosti. Není žádným tajemstvím, že pro dobře čitelné dítě je snazší následně psát diktáty, sestavovat věty, protože si všechna tato pravidla ruského jazyka zapamatoval na podvědomé úrovni, aniž by o nich přemýšlel. Děti, které rády čtou, nemají problémy s učením – a to nejen v humanitních oborech; příběhy, novely a romány mají precizní vypravěčskou zápletku a jsou logické, proto je čtení také vizuální ukázkou strukturování, což usnadňuje pochopení úkolů na konci.
Věda o životě
Žánr biografie/autobiografie může být také velmi užitečný. Při čtení o něčí nefiktivním životě zažíváte okamžiky, které se ve skutečnosti nikdy nepotkaly, ale vyvozujete závěry, učíte se z chyb druhých. To je důvod, proč jsou novelizované biografie jak fikce, tak i těžké čtení.
Svoboda volby je svoboda duše
Literární čtení je nástroj pro seznámení studentů s různými druhy literatury. Výběr knih podle školního vzdělávacího programu je vždyje strukturován tak, aby vybíral díla vhodná pro děti podle úrovně jejich vývoje, relevantní pro jejich věkovou kategorii a žánrově různorodá. Umožňují pokrýt širokou škálu možné literatury, takže si následně může člověk sám vybírat knihy podle ducha a nálady. Literární čtení vede dítě a umožňuje mu poznat svět i sebe sama.
Rozvoj řeči a dikce
Je důležité nejen to, co číst, ale také jak to číst. V raném věku se procvičuje hlasité čtení - v osnovách základní školy je stejnojmenný předmět, který se dále rozvíjí, rozvíjí v "literaturu", v níž vystupuje do popředí podstata děl. Expresivní čtení však není jen vysoce specializovaným školním pojmem, kterým se v současnosti stalo. Kromě učitelů, kteří musí beletrii prezentovat v tom nejlepším světle hlasitým čtením pasáží a zdůrazňováním důležitých bodů, se bude hodit i budoucím řečníkům. jak přesně? Inu, deklamace je umění uměleckého stylu a tento termín býval synonymem pro expresivní čtení, vyžaduje dostatečnou přípravu, dobrou dikci a řečnické schopnosti.
Závěr
Nestačí všechny tyto argumenty k závěru, že čtení je vzrušující, užitečné a důležité? Ale to je jen začátek: ve skutečnosti je důkazů mnohem více, nespočet. O tom, jak příjemné je ponořit se po dlouhém dni do světa imaginace a fantazie, můžeme mluvit dlouho; jak teplé a útulné sedětkniha ve velkém křesle, zabalená do deky, zatímco venku prší a je zima; kolik zajímavých a nových věcí lze vyčíst z obrovských Talmudů a velkých svazků; jak se znalosti skrývají mezi zaprášenými stránkami a jak úžasné je odtamtud je dostat. Jak neuvěřitelné je za pár let si znovu přečíst svou oblíbenou knihu a stále v ní najít něco, co jste ještě neviděli.
