Pedstazh (pedagogická zkušenost) je nezbytná pro každého spojeného s touto pracovní činností. Za prvé, pedagogičtí pracovníci, ať už vychovatelé nebo učitelé ve školách a vysokých školách, dostanou za odpracovaná léta určité důchody. Čím delší praxe a čím vyšší kvalifikace, tím je důchod hoden. Za druhé, pedstaj hraje důležitou roli při určování mezd. Odpracované roky zpravidla ukazují na praxi a kvalifikaci učitele, proto bude větší poptávka po jeho službách s vysokým platem. V tomto článku budeme hovořit o tom, co je součástí výuky.
Podstata pojmu
Pedstazh je výpočet odpracovaných let v oblasti vzdělávání. Výuka je součtem všech pracovních dnů. Do této délky služby je zároveň zahrnuta práce v institucích souvisejících s výchovně vzdělávacím procesem. Například kuchař na všeobecně vzdělávací škole nezíská pedagogickou praxi, protože není zástupcem učitelské profese, ale vychovatel, laborant, učitel, zástupce nebo lektor patří mezivzdělávací aktivity v souladu se zákonem.
Co je součástí pedstage
Mnozí se ptají: „Co je součástí výuky?“. Chcete-li na tuto otázku odpovědět podrobněji, budete se muset podívat na výpis z legislativy Ruské federace.
Počítání pracovních dnů, které se vztahují k době výuky, začíná okamžikem, kdy učitel uzavře smlouvu se vzdělávací institucí. Při výpočtu se přitom nezohledňuje jiná pedagogická činnost. Profesionál musí zpravidla získat práci ve vzdělávací instituci, která předtím uzavřela oficiální pracovní smlouvu. Ostatní pedagogické činnosti, které nejsou zahrnuty v obecném ustanovení právních předpisů, se do odpracovaných let nezapočítávají. Například učitel zabývající se doučováním nemá nárok na pracovní zkušenosti v oblasti vzdělávání.
Co je součástí pedstaj:
- Počet odpracovaných dní ve vzdělávání nebo celková pracovní zkušenost.
- Další pracovní zkušenosti pro učitele základních škol.
Proč potřebujeme pedstage
Nejprve musíte pochopit, že pedagogická zkušenost je speciální termín, který se vztahuje pouze na určité kategorie činností. Mezi speciální zkušenosti patří například zemědělské činnosti, průmysl, medicína a vzdělávání. Pedstazh, stejně jako jakákoli oficiální pracovní činnost, dává právo pobírat důchod.
Co je celková seniorita
Tento termín se opakovaně používá při žádosti o důchod. Bývá také označována jako pojistná zkušenost. Podstata obecné zkušenosti je jednoduchá: člověk s pedagogickým vzděláním dlouhodobě pracuje ve výchovném ústavu. Část odpracované doby bude hrát důležitou roli při výpočtu důchodu. Celková délka služby se v souladu se zákonem počítá za odpracované roky do roku 2002. Po roce 2002 se důchod načítá z příspěvků na důchod, které osoba převedla během všech odpracovaných let.
Hlavní rysy celkové seniority
- Zaměstnanec musí pracovat alespoň 6 let, aby mu seniorita pomohla získat důchod.
- Po šesti letech práce se každý rok přidá malé procento, které ovlivní výši důchodu. Proto je ziskové pracovat v této profesi po dlouhou dobu, abyste měli vysokou kvalifikaci, doporučení a dlouhou pedagogickou praxi.
- Legislativa opakovaně používá termín „doba pojištění“, který se nijak neliší od základního pojetí celkového počtu odpracovaných let.
- V roce 2015 byly provedeny změny v legislativě, které stanoví, že při žádosti o důchod se budou zohledňovat jak odpracované roky, tak kvalifikace a částky odváděné do osobního penzijního fondu.
Co je nepřetržitá zkušenost
Přestože souvislá pedagogická praxe není v legislativních zprávách dlouho využívána, stále hraje důležitou roli při výpočtu důchodů. To je důležitý bod. Tak jak to byloJak již bylo zmíněno výše, na výpočet odsloužených let má vliv práce učitele na základní škole. Pokud se například znatelně sníží počet žáků v maturitní třídě základní školy, škola bude muset sloučit více tříd a dojde k omezení pozice učitele. Tehdy začíná odpočítávání nepřetržitých pracovních zkušeností. Jeho funkční období je minimálně 3 měsíce pro propuštěného učitele.
Nuance neustálého zážitku
Do roku 2005 nepřetržité pracovní zkušenosti zahrnovaly nejen hodiny odpracované v oblasti vzdělávání, ale také školení na vysokých školách a univerzitách. Díky tomu bylo pro učitele přínosem získat několik let vysokoškolské vzdělání, protože všechny ročníky byly započítány do obecné pedagogiky. Nyní je taková funkce z legislativy vyjmuta, do souvislé praxe proto nejsou zahrnuty ani kurzy dalšího vzdělávání, ani získání diplomu v magisterském programu, ani praxe při studiu.
Funkce pedstay kalkulu
Práce učitele je obtížná nejen proto, že musíte mít organizační schopnosti a umět předat informace křehkým myslím. Zvláštností pedagogiky je, že je u každého učitele jiná. Například vysokoškolskému učiteli se termín připočítává pouze za dny odpracované na určité pozici, ale učitel základního vojenského výcviku, který zpravidla vyučuje ve školách i ve vzdělávacích institucích, bude pobírat důchod za oba výukovou činnost a za službu varmáda.
Další funkce:
- Pokud učitel odejde do předčasného důchodu, délka služby se vypočítá na základě práce na určité pozici a za určitých podmínek.
- Seznam pozic, podmínek a profesí naleznete v článku č. 28 legislativy Ruské federace.
- Pedstazh se bere v úvahu pro pracovní podmínky. Pokud například učitel pracuje ve venkovských oblastech, v podmínkách Dálného severu, školy na směny nebo večery, vyšší vzdělávací instituce, vysoké školy a školy.
Pracovní zkušenosti: počítá se studium na institutu
Je studium na ústavu zahrnuto do délky služby? Odpověď: ne. Student prezenční i kombinované formy studia si nenárokuje započítání let studia do délky praxe. Výjimkou je případ, kdy student vedle studia na ústavu nebo vysoké škole uzavře se vzdělávací institucí pracovní smlouvu, kde bude uvedena pozice a termín práce. Zároveň musíte pochopit, že ne všichni studenti ve věku 16-23 budou schopni plně získat práci ve škole, školce nebo vysoké škole.
Přestože tato legislativa stanoví, že dítě může získat oficiální zaměstnání již ve věku 14 let, pouze s pasem v ruce. Zákon proto nevylučuje možnost výpočtu délky služby od školního věku.
Nyní neexistuje žádný takový zákon, aby zkušenost s pedagogickou prací zahrnovala školení na vysokých školách. Osoby, které studovaly za sovětské éry, však mají právo požadovat, aby letškolení v oblasti všeobecných pracovních zkušeností. Definice pedagogické praxe přímo závisí na změnách a úpravách legislativy. Z tohoto důvodu se osoby, které nesouhlasí s výpočtem důchodů při registraci, mohou obrátit na soud. K tomu je důležité předložit pracovní sešit, potvrzení z místa studia, diplom. Tento bod je podrobně popsán v nálezu Ústavního soudu.
V tomto případě však existují výjimky. Učitel má právo na předčasný důchod, takže doba služby se bude počítat podle délky služby. Zde již dokážou přijmout fakt, že pro získání důchodu hraje důležitou roli vzdělání na vysoké škole, další vzdělávání. To zohledňuje dva aspekty. Za prvé, osoba musela dokončit školení před rokem 1992. Za druhé, před začátkem školení učitel již pracoval ve vzdělávací instituci a sbíral zkušenosti.
Shrnutí
Dali jsme dohromady několik základních a důležitých tezí, které zodpoví všechny otázky:
- Pracovní nebo pojišťovací praxe se počítá pouze v případě, že existuje oficiální pracoviště, kde učitel uzavře se zaměstnavatelem dohodu na základě zákoníku práce dané země.
- Učitelská praxe nezahrnuje registraci jednotlivých podnikatelů, protože pracovní činnost v oblasti vzdělávání je předepsána legislativou země. Pracujte například jako učitel na středních školách, jeslích a mateřských školách, uměleckých školách, vysokých školách a univerzitách.
- Pracujte ve státních nebo obecních organizacích, které mají právo a povolení se zapojitvýukové aktivity.
Kromě toho pedagogické zkušenosti také zahrnují:
- mateřská dovolená, ale až šest let;
- sabbatické volno vyžadované učitelem pro péči o postiženou osobu;
- vojenská služba;
- dočasná pracovní neschopnost, kdy učitel dostává platby sociálního zabezpečení.
Pedagogická praxe je zvláštní formou výpočtu pracovní aktivity, protože bere v úvahu nejen odpracované hodiny, ale také kvalifikaci, pozici a pracovní podmínky. Zde je vše jednoduché: čím vyšší úroveň pedagogického vzdělání, tím větší celkový důchod v budoucnu. Je krajně nežádoucí, aby učitelé přerušovali dobu služby na dlouhou dobu, protože každý odpracovaný rok má vliv na žádost o důchod.
