Specialita je nezbytným zdrojem pro profesionály

2024 Autor: Angel Austin | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 05:20

Slovo „specialita“pochází z latinského „specialis“, což se překládá jako „speciální“. Význam specializace je často zaměňován s pojmy profese nebo směr školení. Podívejme se na definice podrobněji.

Koncept speciality

Specialita je odvětví vědy nebo techniky, stejně jako soubor znalostí, dovedností, schopností získaných vzděláním, školením a pracovními zkušenostmi v jakékoli profesi. Specialitou je vlastnictví určitých kompetencí určitého druhu povolání.

Speciality se liší podle úrovně odborného vzdělání:

- střední;

- superior.

Vzdělávací programy, jejich struktura a požadavky na fakulty a obory schvaluje Ministerstvo školství a vědy podle Federálních státních vzdělávacích standardů (FSES). Moderní systém vysokoškolského vzdělávání v Rusku zahrnuje 648 specializací, které jsou seskupeny do 28 skupin. Systém středního odborného vzdělávání poskytuje výuku ve 259 oborech,sloučeno do 26 skupin.

Rozdíl od profese a směru školení

V hovorové řeči může vzdělávací specialita znamenat povolání, například: "Můj syn je povoláním programátor." To odkazuje na příslušnost k profesi. Rozdíl však spočívá v tom, že pojem povolání je širší a může zahrnovat skupinu několika specializací, to znamená, že jde o směr pracovní činnosti osoby s potřebnými znalostmi a dovednostmi.

Příklad: Profese programátora zahrnuje takové specializace, jako je webový programátor, počítačová bezpečnost, podniková informatika, softwarové inženýrství, informační systémy a technologie.

Kromě toho je zde formální rozdíl – povolání můžete zvládnout sami (stavař, spisovatel, programátor) a pro získání specializace musíte projít školením, složit zkoušky a získat podpůrný dokument (diplom, certifikát).

Směr školení je rozšířené sdružení specializací vzdělávací instituce, které je regulováno federálním státním vzdělávacím standardem. Příklad:

Směrnice 38.03.02 "Management" zahrnuje školení v následujících specializacích:

- "Finanční a investiční management".

- "Marketing a řízení inovativních projektů".

- "Ekonomika a management v podniku".

Klasifikátor specialit

Pro zajištění výměny dat mezi ministerstvy v oblasti školství byla vytvořena Všeruská klasifikace odborností (OKSO). Úkoly OKSO:

-regulace udělování licencí na vzdělávací aktivity;

- statistická analýza;

- účetnictví a zpracování informací;

- regulace úrovně přípravy absolventů v Rusku v souladu s mezinárodními standardy.

Každá specialita podle OKSO má svůj kód ve tvaru: xxxxxx, kde:

první dva znaky odpovídají rozšířené skupině oblastí studia;
druhé dva znaky jsou čísla směrů;
pátý a šestý znak označuje speciální číslo skupiny.

Například některé univerzitní obory:

270112 – Zásobování vodou a sanitace.

160203 – Výroba letadel.

060112 – Lékařská biochemie.

070204 – Divadelní režie.

040201 – Sociologie.

140501 – spalovací motory.

210407 – Provoz komunikačního zařízení.

150102 – Metalurgie neželezných materiálů.

Typologie

Je zde rozdělení podle systému interakce člověka s vnějším světem a získané speciality. Tato typologie vypadá takto:

1. Člověk je člověk. Profese tohoto typu jsou zaměřeny na práci s jinými lidmi:

- zdravotní péče (záchranář, lékař, zdravotní sestra);

- judikatura (právník);

- vzdělání (psycholog, učitel, vychovatel).

2. Člověk je živá příroda. Typ aktivity je zaměřen na studium flóry a fauny, péči a údržbu, vytváření nových druhů:

- lesnictví;

- agronomie;

- veterinární;

- pedologie;

- ekologie.

3. Člověk je technologie. Specialitou této skupiny je vše, co souvisí s technikou, stroji, zařízením:

- montáž, seřízení a opravy (zámečník, seřizovač);

- řízení dopravy (řidič);

- metalurgie, strojírenství (technolog);

- letecký průmysl (technik, inženýr).

4. Člověk je znakový systém. Zde jsou speciality spojené s různými symboly, znaky, výpočty:

- programování;

- ekonomika (účetní, odhadci);

- lingvistika (překladatelé, nakladatelé, redaktoři).

5. Člověk je kultura. To zahrnuje jakékoli kreativní speciality související s vysíláním nebo tvorbou jakékoli umělecké hodnoty:

- výtvarné umění (umělci, designéři);

- architektura (designér, restaurátor);

- hudební umění (akademický zpěv, lidový zpěv);

- choreografické umění.

Přijmout

Výcvik a přidělení specializace je v kompetenci následujících vzdělávacích institucí:

- vysoké školy;

- akademie;

- instituce;

- Univerzity.

Vysoké školy a technické školy patří ke středním odborným vzdělávacím institucím. Akademie, instituty a univerzity - až po vysoké školy. Některé ústavy mohou být součástí univerzity. Všechny univerzity musí mít licenci k provádění vzdělávacích aktivit. Abyste měli právo vydávat diplomy ve specializacích, musí být vzdělávací instituce akreditována.