Návrh projektu se provádí podle určitých pravidel. Samostatně je třeba věnovat pozornost titulní stránce, protože ta může být právem považována za charakteristický znak jakékoli kreativní nebo designové práce. Jak vypadá design titulní strany projektu? Zkusme najít odpověď na otázku.
Požadavky na hlavní stránku
Nejprve musíte vybrat velikost písma. V závislosti na účelu projektu, jeho typu, mohou existovat určité rozdíly ve velikosti písma. Použité písmo je Times New Roman, velikost 16. Hlavní text je na stránce vycentrován. Pravidla návrhu projektu vyžadují uvedení celého názvu vzdělávací instituce (organizace). Důležitým bodem je nastavení okrajů na stránce. V závislosti na požadavcích na konkrétní projekt lze velikost okrajů vybrat automaticky i ručně.
Kritéria
Klasická možnost je považována za horní a spodní parametry dvacet mm, odsazení na pravé straně je patnáct milimetrů, na levé straně třicet mm. Zvětšení polí vlevo je nutné, aby bylo možné odevzdanou práci připojitsložka.
Dále se kurzor umístí doprostřed stránky, velikost písma se změní z 16 na 24. Autor uvádí typ projektu: kreativní, vědecký, abstraktní. Na dalším řádku je uveden název díla bez uvozovek a tečky, je použito písmo velikosti 28.
Stažením asi šesti řádků na konec stránky musíte zadat informace o autorovi práce a také o jeho vedoucím.
Poslední řádek titulní strany je uveden pro označení roku práce. Jedná se o klasický návrh projektu. Na fotografii je ukázka titulní stránky.
V závislosti na pravidlech stanovených vzdělávací institucí nebo organizátorem konference (soutěže) jsou povoleny některé nuance v designu titulní strany.
Nadpisy v projektu
Požadavky na design projektu vyžadují psaní nadpisů tučně. Tiskne se velkým písmenem, na konec věty se nedává tečka. Všimněte si, že zalamování slov není povoleno v nadpisech jednotlivých kapitol projektové práce. Mezi hlavním textem a názvem oddílu je třeba odsadit dva intervaly.
Navrhování kreativního projektu zahrnuje psaní každé kapitoly na novou stránku. Kapitoly jsou číslovány arabskými číslicemi a odstavce jsou označeny dvojitým číslováním. Pokud obsahují další položky, použije se trojité číslování arabskými číslicemi.
Používání zkratek v designu
Návrh projektu zahrnuje použití zkratek pouze výjimečněpřípady. Můžete je například použít při specifikaci literárního zdroje, na který autor ve svém projektu odkazuje. Při použití informací o spoluautorech nejprve uveďte jejich iniciály, poté napište příjmení osoby.
Design projektu umožňuje použití ekonomických a matematických vzorců, ale musí mít dekódování každého znaku.
Specifika designu aplikace
Pravidla určená pro kreativní projekty umožňují použití náčrtů, diagramů, grafů, fotografií, nákresů na konci projektu. Nejprve je uveden seznam literatury, za ním jsou přihlášky umístěny na samostatné listy. Každý z nich musí mít jméno. V pravém horním rohu uveďte číslo (například aplikace 1), poté její název.
Číslování stránek
Projekt designu je doprovázen uvedením čísla každého listu. Neuvádí se na první list, takže číslování vychází z obsahu. Klasickou možností je umístění čísla uprostřed ve spodní části stránky.
Při navrhování designového díla by neměly být žádné další dekorace: rámečky, změny písma, podtržení, různé barvy. V tomto požadavku se autoři často mýlí.
Funkce školního projektu
Příklad návrhu projektu je uveden níže, nejprve se zaměříme na některé rysy školní kreativní práce. Jeho struktura využívá stejné požadavky, jaké platí pro vědeckou a designovou práci pro dospělé. Na hlavním listu uveďte název školy a také informace o konzultujícím učiteli podkdo projekt vedl. Hlavní text obsahuje odkazy na literární zdroje. Projekt umožňuje použití pěti aplikací, které jsou uvedeny na konci projektu, jsou očíslovány, mají názvy.
Příklad obsahu
Obsah
1. Úvod. Strana 3-4
2. Typy motorů používaných v moderních vozidlech.
2.1 Charakteristika benzinového motoru. Strana 4
2.1.1 Složení výfukových plynů. Strana 5
2.1.2 Vliv výfukových plynů (CO/CH) na životní prostředí a lidské zdraví. Strana 5
2.2. Charakteristika elektromotoru. Strana 5-6
2.2.1 Výhody elektrického motoru. Strana 6
2.2.2 Environmentální charakteristiky elektromotoru. Strana 6-7
3. Experimentální část práce. Strana 7–10
4. Závěr.
4.1 Závěry k výzkumnému problému. Strana 10-11
4.2 Doporučení k výzkumnému problému. Strana 11
5. Bibliografický seznam. Strana 12
6. Aplikace.
Příloha 6.1. Vzhled benzinového motoru. Strana 13
Příloha 2. Vzhled elektromotoru. Strana 14
Příklad abstraktů projektu
Kromě samotné práce na projektu je důležité správně zvýraznit jeho hlavní obsah pomocí abstraktů. V závislosti na účelu projektu existují také určité požadavky na abstrakty. Nabízíme variantu diplomových prací o školeprojekt.
Ukažme verzi práce na téma: "Vliv temperamentu na volbu povolání v dospívání." Název musí obsahovat všechny informace o autorovi:
- příjmení, jméno a příjmení, adresa, pozice, místo studia, elektronické kontakty;
- obdobně jsou specifikovány údaje o nadřízeném;
- nezapomeňte, že na hlavní stránce projektu je zveřejněna organizace, kde bude demonstrován nebo obhajován.
Je bezpodmínečně nutné prokázat relevanci práce. Na příkladu daného tématu lze objasnit, že problém profesního sebeurčení je v moderní škole aktuální. Mnoho kluků chce získat žádané speciality, bez ohledu na jejich zájem, sklony a schopnosti. Děti získávají vytoužené povolání, ale nemohou se v něm vykonávat, realizovat své nadání. Důležitou součástí profilové přípravy studentů je proto včasná diagnostika jejich sklonů, osobních kvalit, schopností a zájmů. Pomůže dětem správně si vybrat jejich budoucí povolání.
Konečný cíl práce je také vysloven. Volitelně může být formátován následovně: „Výzkum vztahu mezi temperamentem a volbou povolání mezi studenty školy.“
Pracovní úkoly jsou předepsány samostatně:
• studovat historii nauky o typech temperamentu;
• seznámit se s metodami studia typů temperamentu;
• identifikovat a zdůvodnit vliv temperamentu na volbu povolání;
•studovat typy temperamentu u studentů;
• vytvořit vztah mezi určitým typem temperamentu studentů a profesemi, které si vybírají, typy profesních činností;
• o výsledcích informujte školního psychologa, třídního učitele, učitele a rodiče.
S metodami provádění práce souvisí teoretický rozbor psychologické, metodologické a odborné literatury, pozorování, individuální testování účastníků experimentu, statistická a srovnávací analýza získaných dat.
Je nezbytné zdůraznit hlavní výsledky práce, které budou demonstrovat její výsledek. Formulace může vypadat jako srovnávací analýza testování, která ukázala jediný vztah mezi typem temperamentu a sklonem k určitým profesním oblastem. To je zvláště důležité, pokud se autorovi podařilo prokázat, že typ temperamentu v dospívání má významný vliv na volbu budoucího povolání.
Závěr a možné cesty rozvoje - to je závěrečná část celého projektu. V této části se odepisuje výsledek experimentu. V našem příkladu to zní jako důkaz toho, že když má člověk představu o rozsahu svých sklonů a zájmů, může si v dospívání správně vybrat budoucí specializaci. Vyhnete se tak zklamání v dospělosti. Diagnostické možnosti navržené autorem pomohou učitelům a rodičům identifikovat odborníkaobor školáci, společně si vyberou svou budoucí specializaci.
Fáze práce na projektu
Kromě určitých požadavků na návrh projektu existuje algoritmus pro samotnou aktivitu. Nejprve se musíte rozhodnout pro téma, které bude zajímat nejen samotného autora, ale i recenzenty. Dále je stanoven hlavní cíl projektu, jsou určeny jeho úkoly.
Dalším krokem je prostudovat si literaturu o problému, který bude zvažován v projektu. Nejtěžší část kreativního projektu je experimentální část. Autor po analýze existujících informací k tématu nabízí své výpočty, nákresy, nákresy.
Důležitou fází při přípravě každého projektu je formulace závěrů, analýza proveditelnosti implementace získaných výsledků do praxe.
Projekt je doprovázen seznamem referencí, jejichž pravidla registrace byla uvedena výše. Pro technickou práci budou různé kresby a diagramy fungovat jako očíslované aplikace a pro kreativní projekt můžete použít barevné fotografie, kresby, rozvržení.
