V angličtině je více dočasných forem než v ruštině, a proto může být pro naše krajany tak obtížné naučit se řeč někoho jiného. Ve velkém a mocném neexistuje nic takového jako přítomný continius, jinými slovy, skutečný dlouhý čas. Ale nebojte se. Pokud tomuto problému dobře rozumíte, nenastanou žádné potíže.
Funkce použití
Přítomný průběhový čas je někdy obtížné odlišit od jednoduchého přítomného času. Obě tyto dočasné formy popisují současnost, ale přítomný prostý se používá, pokud jde o neustále se opakující akce, a continius - o těch, které se dějí právě teď.
Je důležité pamatovat na rozdíl, když je nutné popsat několik incidentů současně. Zde je sloveso vloženo do přítomného prostého času, pokud akce následují za sebou. Ale pokud se události stanou ve stejnou dobu, přítomný průběh přichází na pomoc.
Další důležitá nuance se týká činností, které jsou buď plánované, nebo naplánované. Když účastník rozhovoru vyjádří svůj záměr něco udělat, použije sloveso v přítomném průběžném tvaru, ale pokud je událost uvedena v rozvrhu, pak o nímluvit v jednoduchém přítomném čase.
Takové malé srovnání vám umožní lépe se v těchto dvou časech zorientovat.
Anglický přítomný continius má významné rozdíly, díky nimž se odlišuje od ostatních forem slovesa.
Používá se, když je potřeba popsat události, které nastanou přímo v okamžiku řeči. Ukázkový příklad: Tom teď cvičí (Tom teď sportuje).
Present continius se používá k popisu akce, která neprobíhá v tuto chvíli, ale v přítomném, stále probíhajícím časovém období. Zvažte příklad: Pracuje na programu (Pracuje na programu). Jde o to, že to nedělá v určitém okamžiku, ale po celé současné období, které trvá a brzy skončí.
Stejný čas se používá při popisu plánované akce, která se brzy stane. Příklad by mohl být: Přilétáme v pátek (přijedeme nebo se chystáme dorazit v pátek).
Další použití současného nepřetržitého je k označení opakujících se akcí, které obtěžují nebo nesouhlasí mluvčího. Jako katalyzátor mohou sloužit příslovce neustále, stále, opakovaně, v tomto případě překládané jako „navždy“. Dobrý příklad: Neustále na nás křičíte (Vždy na nás křičíte).
Pravidla vzdělávání
Formulovat věty v přítomnosticontinius, je nutné použít sloveso „být“v příslušném tvaru, který závisí na použitém podstatném jménu nebo zájmenu. Právě k němu bude v záporných větách přidána částice „ne“.
Slova v přítomném kontinuu dostávají koncovku -ing. Ve většině případů je toto skloňování připojeno ke slovu, aniž by se změnilo (řekněme - říkáme). Pokud je ale na konci infinitivu němé „e“, je třeba ho vynechat (make - making). V případě, že sloveso končí kombinací krátké samohlásky se souhláskou, výjimkou je "x", poslední písmeno se zdvojuje (začátek - začátek). Slova, která končí na -ie, změňte to na -y+ing (lež - lhaní).
Je zde seznam výrazů, které mohou sloužit jako indikace současného průběhu. Jsou to takové jako dnes, v tuto chvíli, tento týden, nyní a další.
Existuje řada slov, která se v tomto čase nepoužívají. Jedná se o takzvaná stavová slovesa, která přenášejí vjemy a pocity. Také se nebudou podílet na utváření takové dočasné formy, jako je současný dokonalý kontinuus. Zde jsou některá ze stavových sloves:
- být - být;
- patřit - patřit;
- consist - sestávat;
- cost - cost;
- závist - závidět;
- existovat - existovat;
- hate - nenávidět;
- slyšet - slyšet;
- milovat - milovat;
- vlastnit - vlastnit;
- pamatovat - pamatovat;
- zdá se-vypadat;
- chtít – chtít.
Seznam těchto slov je mnohem delší a je třeba je číst pozorně, abyste se vyhnuli chybám ve své řeči.
Tvoření kladných vět
Přísně zavedený slovosled – to je to, čím se angličtina může pochlubit. Současné continius nezavádí do tohoto pravidla disonanci. Jeho věty jsou sestaveny podle stejného principu: předmět, za ním následuje pomocné sloveso, potom sémantické sloveso s příslušnou koncovkou ing, za nímž následuje zbytek věty.
Podívejme se na obrázek a popišme akce, které postavy provádějí podle schématu v tabulce.
| I | am |
řizení laughing (smích) hraní Sloveso + bruslení zpěv běh |
|
Ona He It |
is | |
|
Vy Oni My |
jsou |
- Já řídím
- Tom se směje.
- Hrajeme.
- Táta bruslí
- Zpíváte.
- Lena běží.
Vznik negace
Proměňte kladnou větu nazápor je velmi jednoduchý, stačí přidat částici „ne“ke slovesu „být“.
| I | am | not |
řizení laughing (smích) hraní bruslení zpěv běh |
|
Ona He It |
is | ||
|
Vy Oni My |
jsou |
- Já nejsem /lze zkrátit na Neřídím/.
- Tom se ne/nesměje/.
- Nehrajeme /nehrajeme.
Tázací věty
Chcete-li položit obecnou otázku, na kterou lze odpovědět ano/ne, stačí zadat „být“.
| Am | I |
řízení? laughing (smích)? hraní? bruslení? zpěv? běh? |
| Is |
ona he it |
|
| Jsou |
vy oni my |
- Jedu autem?
- Táta bruslí(Táta bruslí)?
- Zpíváš?
Je také snadné formulovat speciální otázku, která by objasnila okolnosti, způsob nebo kvalitu akce, k předchozímu tvaru je třeba přidat příslušné slovo.
|
Jak Když Proč Kdo Co Kde |
am | I |
řízení? laughing (smích)? hraní? bruslení? zpěv? běh? |
| is |
ona he it |
||
| jsou |
vy oni my |
- Jak jezdím?
- Kdy táta bruslí?
- Co zpíváš?
Cvičení
Musíte převést infinitiv na přítomné průběhové sloveso a vybrat správný tvar pro „být“:
a) Ona /teď čte/ časopis (teď čte noviny).
b) Linda /sedět/ u klavíru.
c) On /dělat/ svůj domácí úkol (On dělá svůj domácí úkol).
d) Oni /hrají/ baseball (Hrají baseball).
e) Stále /chci napsat/ zprávu.
f) Teď máme /na večeři/ (Teď myoběd).
g) Stále /prší/
h) Teď /sněží/ (sněží).
i) Dívka /nakreslit/ obrázek
j) Teď se mnou /abys mluvil/.
Je nutné dávat kladné věty do tázacích a záporných tvarů:
A. Studuji (studuji).
B. Hrajeme míč (Hrajeme míč).
C. Právě jedí (Teď jedí).
D. Teď odpočíváme (Teď odpočíváme).
E. Ona spí (Ona spí).
Přeložte následující fráze do angličtiny:
- Jezdí na kole.
- Vždy chodíš pozdě!
- Kde jsou teď na dovolené?
- Nesnídáme.
- Co teď dělá?
Present continius je populární a docela snadno se naučitelná dočasná forma. Aby nedošlo k chybám při jeho používání, stačí si zapamatovat, v jakých případech se používá, znát způsoby jeho tvoření a těch pár sloves, která se v něm nepoužívají.
