Dětství je nádherné období! A jak důležité je nejen umět udržet své „vnitřní dítě“neporušené až do stáří, ale také pochopit, jak komunikovat s dětmi, s přihlédnutím k charakteristikám jejich věku a psychologie. Toto a mnoho dalších věcí se vyučuje na Institutu dětství Moskevské státní pedagogické univerzity - vynikající univerzity, která je podrobněji popsána v našem materiálu.
Stručně o Moskevské pedagogické škole
Než se seznámíme s Institutem dětství, který je součástí Moskevské státní pedagogické univerzity, bylo by logické říci alespoň pár slov o této univerzitě samotné, která „žije“ve světě více než sto let. Její historie začala v sedmdesátých letech předminulého století, kdy byly v Moskvě pořádány Vyšší ženské kurzy. Právě ony se staly první vzdělávací institucí pro ženy jakéhokoli společenského postavení u nás. Na počátku dvacátého století byl jedním z profesorů ženských kurzů, který již v té době získal statut státní instituce, Vladimír Vernadskij (měl se však stát i jejich vedoucím, např.říká, že to nevyšlo). V tomto ohledu není divu, že MSGU se nyní nachází na Vernadského třídě v Moskvě, nicméně nebudeme předbíhat a o adrese univerzity vám řekneme později.
Kromě Vernadského je s výše uvedenou organizací spojeno mnoho dalších významných osobností - Sergej Čaplygin, Vasilij Ključevskij, Ivan Cvetajev (otec básnířky Mariny Cvetajevové) a Nikolaj Kolcov - a mnoho dalších slavných jmen.
Nová etapa v životě Vyšších ženských kurzů začala v roce 1918, kdy byly transformovány na Druhou moskevskou státní univerzitu. Tehdy se skládala pouze ze tří fakult: fyzikální a matematické, lékařské a historické a filologické. Po třech letech se však objevila pedagogická fakulta, po které začaly přibývat další. A v roce 1930 byly z Druhé moskevské univerzity vytvořeny tři nezávislé univerzity. Jednou z nich, vytvořenou na základě pedagogické fakulty, byla právě ta samá MSGU - Moskevská státní pedagogická univerzita. Pravda, v té době to ještě nebyla univerzita, ale institut (MPGI získala hrdý titul univerzita až na konci dvacátého století - v roce 1990 se stala první pedagogickou univerzitou nejen v Rusku, ale na celém světě).
Po několika desetiletích se univerzita rozrostla - přibyly k ní defektologický, průmyslově-pedagogický a městský pedagogický ústav. Za dobu své existence prošla univerzita mnohapotíže, zejména v devadesátých letech minulého století, kdy byl akutní nedostatek financí téměř ve všech odvětvích. Bylo těžké udržet se nad vodou, ale MSGU přežil – a nejen přežil, ale stal se jednou z nejlepších univerzit v zemi. Je jím dodnes.
Institut pro dětství MSGU
Tak pokračujme. Katedra Pedagogické univerzity na Prospektu Vernadského v Moskvě, věnovaná dětství, je poměrně mladá – je teprve v pátém ročníku. Institut dětství sice vznikl, ale nebyl vůbec od nuly - byl reorganizován ze dvou starých fakult Moskevské státní pedagogické univerzity, primární a defektologické. Pokud tedy otázku let „života“katedry zvážíme z tohoto pohledu, je její stáří celkem úctyhodné.
Nyní jako součást této nové jednotky ve struktuře Moskevské státní pedagogické univerzity existuje více než tucet kateder jak defektologického, tak primárního profilu – a nejen to. Jejich společným cílem je naučit studenty, jak správně komunikovat s dítětem ve všech fázích jeho vývoje a starat se o křehký svět dětství. Dále budeme hovořit o práci Institutu dětství na Moskevské státní pedagogické univerzitě podrobněji.
Fakulty
Jak již bylo zmíněno výše, Institut dětství vznikl spojením dvou fakult pedagogické univerzity. Tyto stejné fakulty zůstaly ve struktuře nové katedry. Pojďme se seznámit s každým z nich zvlášť.
Defektologické
Katedra defektologie Moskevské státní pedagogické univerzity bude mít příští rok 100 let. Vyrostl ze speciálních lékařských a defektologických kurzů založených na Moskevské státní pedagogické univerzitě kvůli potřebězkoumat příčiny defektů a učit to nové pedagogické pracovníky. V té době měl tyto kurzy na starosti Vsevolod Kaščenko, jehož bratr Peter je slavnějším představitelem této rodiny.
defektologická fakulta, která je stále aktivní.
Kdo může pracovat po skončení tohoto směru? Spektrum profesí není příliš rozsáhlé, ale výběr je. Jedná se o učitele nebo defektologa, učitele, zaměstnance v oblasti zdravotnictví a doplňkového vzdělávání. Je důležité, aby všichni tito lidé pomáhali dětem s opožděným vývojem a postižením přizpůsobit se životu ve společnosti, vyrovnat se s jejich problémy a obtížemi.
Předsedy Fakulty defektologie
Ve zmíněném oddělení Institutu dětství Moskevské státní pedagogické univerzity je celkem šest oddělení: oligofrenopedagogika, inkluzivní vzdělávání, tyflopedagogika, předškolní defektologie, logopedie a klinické základy defektologie. Pojďme si stručně projít každou z nich.
Katedra oligofrenopedagogiky zkoumá možnosti využití speciálních pedagogických metod pro děti s vývojovými poruchami; jeho učitelé sdílejí se studenty poznatky o tom, jak organizovat vzdělávací a vzdělávací proces za účelem nápravy mentální retardace, mluvit o podstatě tohotonemoci.
Katedra inkluzivního vzdělávání se zabývá také pedagogikou neslyšících - tedy problémy věnující se výuce sluchově postižených. Jak s takovými dětmi komunikovat, jak je uvést do společnosti a učit je v rámci inkluzivního vzdělávání (tedy zaměřeného na děti a implikující flexibilní metodiku, která vyhovuje různým cílům a potřebám), je předmětem zájmu tohoto oddělení.
Co je logopedie, stejně jako předškolní defektologie (vývojové opoždění u velmi malých dětí), je patrně každému jasné a nebudeme se tím zabývat. Ale pojem tyflopedagogika nezná každý; zatím jde o výuku nevidomých a právě tomu je věnována práce na stejnojmenné katedře. Konečně, Oddělení klinických základů defektologie s lékaři a biology jako zaměstnanci studuje integrovaný přístup prostřednictvím medicíny a psychologie k anatomickým a fyziologickým charakteristikám lidí s vývojovým postižením a vyvíjí způsoby, jak tyto obtíže překonat.
Primární fakulta
Fakulta základního vzdělávání, o rok mladší než jeho defektologický kolega. Jak asi tušíte, jsou zde vyškoleni specialisté pro práci s dětmi ve věku základní školy. Fakulta má také šest kateder, o nich níže - podrobněji.
Katedry primární fakulty
Fakulta primárního vzdělávání má katedry: ruský jazyk a jeho výukové metody, matematika a informatika, cizí jazyky, psychologiemladšího školáka, výzkumná a tvůrčí činnost, stejně jako teorie a praxe primárního vzdělávání. A pokud je jasná podstata a smysl práce prvních tří oddělení, pak stojí za to objasnit ty poslední tři.
Katedra psychologie studenta mladšího školního věku oslaví za tři roky své 30. výročí. Pracují zde specialisté, kteří se zabývají stanovením psychologického portrétu žáka základní školy a způsoby, jak ke každému dítěti přistupovat individuálně. Spektrum zájmu katedry je mnohostranné. Zde studují rozvoj představivosti dětí a pedagogické kompetence učitelů, schopnosti studentů a osobní významy učení – a mnoho dalšího.
Oddělení výzkumu a tvůrčí činnosti má tři směry - přírodní vědu, techniku (jsou to také díla) a výtvarné umění. Provádějí výzkum a vědeckou činnost. Poslední katedra, teorie a praxe vzdělávání, se zabývá spíše všestrannou problematikou. Studují, jak zlepšit přípravu budoucího učitele, jak rozvíjet metapředmětové výsledky, jak správně vzdělávat mladšího studenta, jak správně uvádět novinky - a tak dále a tak dále.
Ostatní konstrukční jednotky
Kromě dvou fakult Institut dětství zahrnuje dvě obecná oddělení a Centrum psychologické a pedagogické podpory speciálních studentů (s postižením). Jedno z oddělení se zabývá informačními technologiemi ve vzdělávání, druhé - psychologiíantropologie.
Manuál
Hovořili jsme o katedrách a fakultách Institutu dětství, je čas říci pár slov o úřadech. A on je Taťána Solovieva - stále docela mladá, ale velmi sebevědomá žena a velký profesionál.
V roce 2001 vystudoval současný ředitel Institutu dětství na univerzitě v Samaře obor logopedie a o osm let později postgraduální studium nápravné pedagogiky již v Moskvě. PhD, autor mnoha publikací.
Formy učení
Na Institutu dětství Moskevské státní pedagogické univerzity můžete studovat jak prezenční, tak v nepřítomnosti. Ne všechny speciality však nabízejí výběr. Po přijetí na defektologickou fakultu tedy můžete studovat v prezenční formě v jakékoli specializaci (odpovídají katedrám fakulty); v nepřítomnosti - pouze v logopedii. Poskytuje také třetí možnost - formu na částečný úvazek.
Fakulta primárního vzdělávání nabízí také prezenční výuku ve všech možných specializacích. V kombinované formě - pouze ve směru "Primární vzdělávání" (stejně jako v případě logopedie je zde i možnost prezenčního vzdělávání). Mimochodem, na Institutu dětství Moskevské státní pedagogické univerzity neexistuje žádná specialita - pouze bakalářské a magisterské programy. Vše výše uvedené platí pro vysokoškolské studium (doba studia je 4–4,5 roku).
Co potřebujete k přijetí
Abyste se stali studentem Institutu dětství Moskevské státní pedagogické univerzity, je nutné včas (spolehlivě a) přinést přijímací komisi všechny požadované dokumentyVíce se o tom můžete dozvědět zavoláním do vzdělávací instituce). Ale nejprve byste samozřejmě měli složit zkoušky a projít na body. V letošním roce se počet rozpočtových míst pro různé obory a fakulty Ústavu dětství pohybuje od deseti do dvaceti, poplatek se platí. Vezměte si matematiku, ruský jazyk a sociální studia.
Kontaktní údaje
Všechna potřebná telefonní čísla a e-maily jak na ředitele Institutu dětství, tak na jeho další představitele lze snadno najít na webových stránkách Moskevské pedagogické univerzity v příslušné sekci. Pokračujme tedy. Pokud jde o adresu Institutu dětství, nachází se, jak již bylo zmíněno, na Vernadsky Avenue, v čísle 88. Chcete-li se dostat do vzdělávací instituce, musíte vystoupit na stanici metra Yugo-Zapadnaya.
Toto je informace o jednom z ústavů Moskevské státní pedagogické univerzity - Institutu dětství.
