Vývoj světa zvířat a rostlin postupně vedl ke komplikacím jejich organizace. Proto je moderní rozmanitost druhů tak velká, že je prostě úžasná. Komplikace vnitřní struktury se projevila v každé evoluční větvi.
To postihlo zejména rostliny, které se dokázaly přeměnit z nižších podmořských druhů na vyšší zástupce usazené po celé zeměkouli se složitou vnitřní i vnější strukturou. Velkou roli v tom sehrál vývoj speciálních struktur - tkání, které tvoří většinu jedinců tohoto království.
Meristems: definice a koncept
Celkem existuje pět hlavních typů tkání rostlinných organismů. Mezi nimi jsou následující:
- meristémy neboli vzdělávací tkáně;
- rezervy;
- conductive;
- mechanické;
- basic.
Každý z nich má zvláštní strukturu, různé typy buněk a plní určitou důležitou funkci v životě rostliny. Vzdělávací struktura si zaslouží zvláštní pozornost, protože právě ona dává vzniknout téměř všem ostatním a poskytuje hlavníCharakteristickým rysem rostlin z jiných živých organismů je neomezený růst po celý život.
Pokud uvedeme přesnější biologickou definici tohoto typu tkáně, bude to znít takto: vzdělávací tkáň neboli meristém je obecný název pro zvláštní typ tkáně, který se skládá z buněk aktivních po celý život, neustálé dělení a vývoj závodu jako celku.
Kromě toho jsou to meristémy, které dávají vzniknout mnoha dalším typům tkání v těle. Například mechanické, vodivé, krycí a další. Díky nim se zahojí poraněná místa na těle rostliny, rychle se obnoví ztracené struktury (listy, části stonku, kořen). S jistotou lze říci, že vzdělávací tkáň je jednou z nejdůležitějších, která umožňuje rostlinám existenci. Proto se budeme podrobněji zabývat jeho strukturou a funkcemi.
Vzdělávací tkáňové buňky. Obecné informace
Meristemy tvoří dva hlavní typy buněk:
- Polygonální nebo izodiametrické. Obsahují velmi velké jádro, které zabírá téměř celý vnitřní prostor. Mají ribozomy, mitochondrie, malé vakuoly rozptýlené po celé cytoplazmě. Skořápka je poměrně tenká. Mezi sebou jsou umístěny docela volně. Tyto buňky tvoří eumeristémy. Dávají vzniknout všem typům tkání kromě vodivých.
- Prosenchymální buňky. Naopak mají velmi velké vakuoly naplněné buněčnou mízou. Propojeny k sobě těsněji, tvoří sepodlouhlé, krychlové nebo hranolové. Vzdělávací tkáň z nich postavená dává vzniknout vodivým systémům, kambii a prokambiu rostlin.
V závislosti na typu buněk, které tvoří tkáň, je tedy určena také funkce, kterou tkáň vykonává.
Můžete také rozlišit dva další typy meristémových buněk:
- Počáteční – buňky se aktivně dělí po celý život a zajišťují akumulaci celkové hmoty vzdělávací tkáně. Také dávají vzniknout další skupině.
- Odvozené buňky – mohou se od předchozích lišit tvarem, velikostí, počtem vakuol a dalšími parametry.
Tyto typy struktur nemusí být u některých druhů rostlin vůbec rozlišitelné, alespoň morfologicky.
Obecně nám struktura vzdělávací struktury umožňuje rozlišit několik typů, které tvoří její klasifikaci.
Klasifikace meristémů
Jako základ lze použít několik různých funkcí. Prvním z nich je morfologie buněk, které tvoří tkáň. Podle této vlastnosti rozlišují:
- lamelární meristémy - buňky krychlového tvaru s jednovrstvou membránou, tvořící krycí tkáň;
- sloupcové vzdělávací tkáně - tvoří jádro stonků a kmenů stromů, prizmatické buňky s hustou schránkou;
- masivní meristémy – dávají vzniknout nárůstu tloušťky, reprezentované polygonálními buňkami.
Další vlastností pro klasifikaci je schopnost rozlišovat do jiných struktur. TakNa základě všech meristémů lze rozdělit do šesti skupin:
- Fetální vzdělávací tkáň. Jeho jméno mluví samo za sebe. Tvoří primární tkáně embrya.
- Apikální meristémy, nazývané také apikální. Tvoří: procambium, epidermis, vodivé tkáně, parenchym.
- Vzdělávací tkáně na rány. Tvoří se v místech poškození a umožňují rychlé zotavení ztraceného orgánu nebo oddálení rány.
- Interkalární – poskytuje interkalární růst rostlin do výšky a šířky.
- Laterální neboli laterální – zajišťují zesílení axiálních struktur těla v důsledku ukládání kambia nebo helogenu.
- Okrajový meristém – je to ona, kdo tvoří list listu.
Poslední klasifikace, podle které lze všechny meristémy rozdělit do dvou skupin, je genetická. Podle ní se dělí na:
- primární – souvisí se zárodečnými a apikálními tkáněmi;
- sekundární - kambium, procambium a další.
Je zřejmé, že různé znaky klasifikace potvrzují důležitost uvažovaných struktur, zejména jejich roli v životě rostlin.
Lamelární meristém
Jedná se o vzdělávací pletivo, jehož funkcí je tvořit epidermis rostliny. Právě lamelární meristémy vytvářejí krycí tkáně, které chrání tělo před vnějšími vlivy, udržují určitý tvar a strukturu.
Buňky lamelární vzdělávací tkáně jsou uspořádány v jedné řadě, velmi intenzivně se dělí akolmo k pracovnímu tělu. V důsledku toho se vytvoří vnější epidermis rostliny.
Sloupové tkaniny
Jiný název pro tyto látky je jádro. Dostali to za podlouhlý hranolový tvar buněk, které tvoří strukturu, které jsou těsně na sebe nabaleny a mají poměrně silnou skořápku.
Sloupovitá tkáň dává vzniknout a zcela tvoří jádro stonků a stonků rostlin. Buňky této tkáně se také dělí kolmo k osovým orgánům.
Masivní meristémy. Stručný popis
Funkce vzdělávací tkáně, která se nazývá masivní, spočívá v tom, že umožňuje rostlině akumulovat množství nediferencovaných buněk, což vede k zahušťování a růstu hmoty. Zároveň se to děje zcela rovnoměrně.
V budoucnu se každá část buněčné hmoty přemění na tu či onu tkáň, to znamená, že se bude specializovat a plnit svou funkci. Takto vznikají například pletiva sporangia a další.
Funkce vzdělávací tkáně rostlin
Role, kterou hrají meristémy, je obrovská. Můžete určit několik hlavních nejdůležitějších funkcí, které dané tkáně vykonávají:
- Poskytuje rostlině neomezený růst po celou dobu jejího života.
- Dají vzniknout diferenciaci a specializaci všech ostatních typů tkání v těle.
- Zajistěte normální vývoj rostlin.
- Opravte poškození a obnovte ztracené struktury.
Hlavní funkcí výchovného pletiva je však opakované dělení buněk a jejich hromadění ve velké hmotě pro možnost neustálého využití částmi rostliny, což znamená udržení jejího růstu a aktivity po celý život. Z tohoto důvodu v těle zvířat a lidí takové tkáně nejsou. Koneckonců dorůstají pouze do geneticky určených (zpočátku stanovených v genomu) velikostí.
Apikální meristém
Tato vzdělávací tkáň, jejíž funkce a struktura se budeme zabývat, je jednou z nejdůležitějších ze všech typů meristémů. Existuje pro to několik důvodů.
- Apikální tkáň se také nazývá apikální, protože po vývoji embrya zůstává v růstovém kuželu (špička výhonku).
- Apikální meristém umožňuje stonku a kořenům růst do délky.
- Postupem času je to apikální tkáň, která se přeměňuje v květenství a meristém květenství, což umožňuje tvořit květy se všemi jeho částmi.
- Dává vzniknout všem ostatním typům vzdělávacích látek.
Proto mluvíme o vysokém stupni důležitosti apikálních meristémů v životě rostlin.
Tento typ tkáně má několik derivátů, které tvoří v těle rostliny. Jsou následující:
- potahová látka;
- protoderma;
- procambium;
- vodivé tkaniny;
- basic;
- masivní.
Spolu s apikálními, laterální nebo laterálnímeristémy. Dávají vznik kambii a helogenu, tvoří tzv. letokruhy, které jsou dobře patrné na příčných řezech stonků a kmenů.
látky pro základní vzdělávání
Zahrnují ty, které jsou nejprve uloženy v těle embrya. Za prvé jsou to embryonální a apikální (apikální) meristémy. Některé z nich přetrvávají po celý život, zatímco jiné odumírají a tvoří primární tělo rostliny.
Vzhledem k tomu, že apikální meristémy jsme již podrobněji zvažovali výše, nemá smysl vše znovu opakovat. Primární tkáně jsou apikální vzdělávací struktury.
Sekundární meristémy
Tato skupina zahrnuje masivní meristém, který umožňuje rostlině růst ve hmotě v pozdějších fázích vývoje. Jedná se o výchovné pletivo, jehož funkcí je především vytvářet ztluštění osových orgánů rostlin.
Kambium a helogen v tom hrají zvláštní roli. Nejčastěji sekundární meristémy vstupují do činnosti po ukončení apikálního růstu rostliny, existují však výjimky. Jako například v případě kambia.
Důležitá je také hodnota raněných meristémů, které vedou k tvorbě kalusu – hmoty buněk. Utahují místo zranění nebo poškození na rostlině.
