V dnešním světě je slovo „stres“synonymem slova „pohoda“. K dnešnímu dni tato nemoc zachytila více než 60 % světové populace a s největší pravděpodobností se tam nezastaví. Mysl člověka ve stresovém stavu je přemožena rozhořčením, odmítá pracovat, a co je pro něj nejstrašnější, nemůže se nijak prodrat ke svému pánovi, ale už není síla se zlobit …
Nyní vás jistě zajímá – co s tím mají společného cizí jazyky? Faktem je, že člověk, který je ve stavu emočního napětí, především na psychologické úrovni, není schopen efektivně se naučit jazyk, správně vyjádřit své myšlenky v cizí řeči a ještě více zvýšit úroveň jazyka. Závady se projevují následovně:
- Rychlost řeči člověka ve stresu se mění – stává se buď řádově pomalejší, nebo rychlejší. Řeč je přerušována vzdechy a kvůli tomu je mluvčí neustále odváděn od obsahu rozhovoru a snaží se soustředit na kvalitu pronášených zvuků. Nakonec fráze není dokončena nebo je pro účastníka poměrně obtížné ji pochopitobsah. Bez ohledu na to, jak moc v tomto stavu trénujete, je téměř nemožné zvýšit úroveň jazyka.
- V paměti je mnoho mezer, které jsou ve většině případů vyplněny takovými ne zcela zdařilými inkluzemi jako „uh“, „mmm“nebo „hmmm“. Zdá se, že slovo se dříve učilo a úspěšně používalo, ale nyní je tak těžké si ho zapamatovat a není pro něj síla … Používání takových útvarů v řeči je typické pro 70 % lidí, kteří nemají nic co do činění s učením cizích jazyků - co můžeme říci o polyglotech? Ne nadarmo mnoho lingvistických autorů radí, než absolvovat test k určení úrovně jazyka, odvrátit na jeden den pozornost od vnějšího světa a plně se ponořit do studovaného jazyka.
- Nevyhnutelně změna v gramatické struktuře řeči, konkrétně: zvýšení počtu sloves a podstatných jmen ve srovnání s příslovci a přídavnými jmény. Přítomnost takové vady je u mluvčích (mluvčích) nejčastěji spojována se selháním jazyka, jinými slovy jde pro ně o spíše nízkou úroveň jazyka.
- Dochází k maximálnímu zjednodušení lexikální řeči. Snažíme se nepoužívat dlouhé fráze, vybíráme krátká slova s nejvyšší frekvencí. Často jsme při rozhovoru s cizincem úzkostliví, snažíme se mluvit co nejsrozumitelněji, abychom se vyhnuli nepochopení, přestože účinek může být opačný. To se projevuje neúplností, vynecháním části slova, změnou stavby věty (což je důležité zejména např. v angličtině). Navíc věty mohou být neúplné jak logicky, tak syntakticky. Při práci v tomto režimu je tedy nemožné dosáhnout pokročilejší úrovně jazyka.
Ukazuje se, že v konverzaci používáme pouze 20 procent slov, která jsme se naučili – bereme jen to, co je v paměti na povrchu, aniž bychom se skutečně namáhali. Neschopnost jasně se vyjádřit vytváří nejednoznačnost a partner je nucen se neustále znovu ptát.
Učení cizího jazyka byste měli brát obzvlášť vážně, pokud na tom závisí kariérní postup. V tomto případě musíte shromáždit sílu a správně rozdělit svůj studijní plán, nezapomeňte, že před vyučováním musíte být rozptýleni (relaxovat), protože přímo závisí na tom, zda lekce přinesou ovoce. Dnes téměř každá vysoce placená práce vyžaduje znalost angličtiny. A pokud jste při vyplňování životopisu nenašli kolonku s názvem „Jazykové úrovně“(samozřejmě zahraniční), nezapomeňte v sekci „Další informace“uvést své jazykové znalosti, které by měl personalista uvést spravedlivě hodnotit.
