Vzdělávání a kultura v 17. století rychle postupovaly. To bylo ovlivněno růstem měst, rozvojem obchodu a řemesel. Kromě toho se zintenzivnily kulturní a politické vztahy Ruska s Běloruskem a Ukrajinou. A také došlo k rozšiřování vazeb se zeměmi západní a střední Evropy, kultura a vědecké poznatky odtud začaly stále více pronikat.
Ve městech se začaly stavět dvou a třípatrové budovy, častěji se stavěly kamenné domy. Charakteristickým znakem konstrukce byla bohatá dekorativní úprava.
Vzdělávání a osvícení
Vzdělávání a kultura v 17. století v Rusku se sice rozvíjely nebývalou rychlostí, ale většina lidí zůstala negramotná, ačkoli mezi obyvateli města bylo více gramotných občanů. V Moskvě byly vytištěny primery, po kterých byla dobrá poptávka. Mnoho knih bylo přeloženo do ruštiny. Někteří lidé začali sbírat a ukládat knihy.
Už nestačilo jen naučit se číst a psát, počítat adopis. Stát a hospodářská činnost se zkomplikovala, bylo potřeba vzdělaných lidí, kteří mají znalosti v různých oborech. Vzdělávání a kultura se ale v 17. století setkaly s tvrdohlavým odporem bojarské šlechty a kléru, kteří byli konzervativní. Mezitím v Moskvě vznikalo stále více soukromých škol. A v roce 1687 se Slovansko-řecko-latinská akademie stala první institucí vyššího vzdělávání v Rusku.
Od roku 1621 vycházely pro cara a jeho doprovod ručně psané noviny nazvané Chimes, které popisovaly nejnovější události, které se odehrály v jiných zemích. Knihy obsahující sekulární znalosti nebyly dostupné všem.
Znalosti v medicíně byly založeny na zkušenostech s léčbou. Ačkoli byly distribuovány „bylinky“(popisující léčivé vlastnosti rostlin) a přeložené učebnice.
Historie ruského státu byla publikována v roce 1678, vyprávění v „Synopsi“začíná od starověku až do 70. let 17. století.
Rozšíření geografie
Geografické znalosti, stejně jako vzdělání a kultura v 17. století, se neustále rozvíjely. Ruští průzkumníci, jako Semjon Děžněv (uskutečnil výpravu do průlivu mezi Severní Amerikou a Asií v roce 1648), E. Chabarov (v roce 1649 vytvořil mapu zemí podél řeky Amur, později se zde vytvořily ruské osady), V. Atlasov (provedl průzkum Kurilských ostrovů a Kamčatky), výrazně přispěl k rozšíření geografie. Na základě všech těchto znalostí byly vytvořeny mapyRuský stát, Ukrajina a Sibiř.
Literatura
Vzdělávání a kultura v 17. století v Rusku vedly ke vzniku nových žánrů v literatuře. Začalo se psát nejen o bohatých, ale i o obyčejných lidech. Objevila se satira, jejímž předmětem byla církev a pánové. V tomto století vznikla versifikace a dramaturgie. Simeon Polotsky byl jejich zakladatelem, protože byl autorem her na dvoře Alexeje Michajloviče.
V této době byla poprvé zaznamenána přísloví, lidové písně, rčení. Folklór pevně pronikl do všech oblastí kultury. Západní literatura přeložená do našeho jazyka se stala všudypřítomnou.
Architektura
Monumentální chrámy začaly nahrazovat malé městské kostely, které udivovaly hrou objemů a barev, byly elegantní, živé, pokryté mnoha vzory. Pod vlivem Běloruska a Ukrajiny v posledních desetiletích 17. století se v architektuře rozšířilo moskevské baroko. Jeho hlavní myšlenkou byla proporcionalita celé kompozice a svěží dekorativní lemování. Velká pozornost byla věnována vytváření zvonic a pater. Závěrem lze říci, že vzdělanost a kultura 17. století ovlivnily i vzhled měst a učinily je ještě krásnějšími.
Malba
Vzdělávání a kultura v 17. století přispěly k rozvoji malířství. Umělci začali ukazovat svou pozornost lidské osobě. Přestože ikonomalba dosáhla dosud nebývalé dovednosti, vznikla portrétní malba. Jejím zakladatelem je Simon Ushakov.
Zbrojnice se stala centrem výtvarného umění, nacházela se v moskevském Kremlu. Působili v něm ruští i zahraniční umělci. Ve své tvorbě se snažili dosáhnout velké podobnosti s přírodou. V 70. letech vznikl "Titular" - jedná se o sbírku portrétů panovníků, počínaje Rurikem a konče Petrem Alekseevičem, byly zde také portréty zahraničních patriarchů, králů, také zobrazovaly erby různých zemí.
Závěr
V Rusku začaly změny, v 17. století se změnilo vzdělání a kultura. 7. třída školy je dobou, kdy se studuje tato vrstva naší historie, která se stala pro ruskou kulturu zlomem. Častá lidová hnutí, války, události Času nesnází dávaly lidem najevo, že jsou schopni podílet se na svém vlastním osudu. Výhled se změnil, výhled se rozšířil. Ve všech oblastech došlo k posunu vpřed, ukázala se potřeba vzdělávání a školení kvalifikovaného personálu.
