V jakémkoli regionu, v jakémkoli městě žijete, existuje zajímavá kulturní památka, o které chcete mluvit. Jako objekt si můžete vybrat bytový nebo nebytový objekt: muzeum, palác, zámek; výrobní zařízení chráněná státem; pamětní komplexy, stély a obelisky; konečně nám známé sochařské obrazy vědců, spisovatelů, básníků, skladatelů, politiků a vojáků. Pro esej o ruském monumentu postačí kterýkoli z uvedených příkladů.
Kde začít
Každý text, ať už je to román, článek nebo monografie významného vědce, začíná úvodem. Bez toho se čtenář ocitá jakoby mimo dění, nechápe, kam se zařadit k obsahu. Začněte popisem místa, kde se vybraná stavba nachází: „Na jihozápadě naší rozlehlé vlasti, na polích Kurské oblasti…“nebo „Poněkud daleko od pohoří Ural…“.
Snažte se, aby úvod byl informativní a barevný. Esej o památníku je dílem o ruském jazyce, což znamená, že musíte prokázat, že jej dovedně ovládáte. ALEbez popisu oblasti si čtenář - a učitel je jeden - ani nedokáže představit, o čem budete mluvit.
Tvůrci
Každá budova má architekta, každý památník a památník má sochaře. Každá budova byla postavena za nějakým účelem: jako obytná budova, k demonstraci síly a autority rodiny nebo klanu, k uchování něčí paměti atd. Není nutné fantazírovat: najděte si spolehlivý zdroj, například internetovou encyklopedii, přečtěte si historii popisovaných budov. Zjistěte rok vzniku, autora nápadu, časový rámec, ve kterém byla stavba postavena. Esej o památce vám dává příležitost seznámit se s novými zajímavými předměty ruské kultury - nebuďte líní to udělat.
Pokud se ukáže, že tvůrcem budovy nebo památky je slavný autor, architekt, sochař, pak uveďte, co ještě postavil nebo vytesal. Ostatně lidé, kteří postavili televizní věž Ostankino nebo Zimní palác, realizovali i jiné projekty. Možná má památka, kterou jste si vybrali, zajímavou historii.
Backtory
Zjistěte, co bylo na tomto místě dříve. Například před něco málo přes 300 lety byla na místě Petrohradu bažina a na Arabském poloostrově poušť na místě města Dubaj. Možná se na místě vámi vybraného pomníku nacházela pustina nebo možná neméně zajímavá stavba, zakořeněná v hluboké minulosti. Takových je například mnoho katedrál postavených jedna po druhé na stejném místě.
Popis
SamozřejměNemůžete se omezovat pouze na historii. Přesto je esej o památce popisem ve své formě. Podívejte se na něj naživo nebo na obrázku, pokud nemáte možnost vybrané místo navštívit. Co vidíš? Pokud se jedná o budovu, jakou barvu, tvar, z jakého materiálu je vyrobena? Proč si myslíte, že autor zvolil tyto parametry a ne jiné? Možná byl tento styl módní v architektuře v době, kdy se návrh prováděl: tak tomu bylo u klasicismu, baroka, moderny, sovětského strukturalismu atd. Možná tvůrce prokázal inovaci a vytvořil něco zcela nového - v tomto případě nám řekněte, co je to za novinku.
Pokud se esej o kulturní památce týká sousoší, ukažte se jako psycholog: jaký je výraz obličeje hlavního hrdiny, co vyjadřuje jeho držení těla, jaké atributy vidíte v jeho bezprostřední blízkosti, jaký je jejich význam.
Vnímání
Jaké emoce ve vás daná budova vyvolává? Tato otázka není vůbec tak naivní, jak by se na první pohled mohlo zdát!
Věděli jste, že egyptské chrámy byly stavěny tak, že jejich obrovská velikost „tlačila“na návštěvníky, takže pocítili rozsah vlivu bohů? Stavitelé katolických katedrál ve středověké Evropě se tím částečně řídili.
A co můžete říci v eseji o památníku o vybrané stavbě? Je elegantní nebo monumentální? Máte myšlenky na teplo a pohodlí, touhu bydlet poblíž a vidět tuto budovu každý den?Nebo je jeho energie tak silná, že vyžaduje jen obdiv na dálku? Přemýšlejte o tom – jsou to právě vyvolané emoce, které vytvářejí uměleckou hodnotu děl.
Dokončování
Při psaní práce sledujte gramotnost a krásu řeči. Víte, že způsob, jakým mluvíme v každodenním životě, je velmi odlišný od toho, co by se mělo demonstrovat v eseji o pomníku. Ruský spisovný jazyk je zde vyžadován, zkuste toto pravidlo plně dodržet, od začátku do konce.
Nakonec si dejte pozor na pravopis a interpunkci. Pamatujte, že pro kreativní práci jsou obvykle dva stupně: obsah a gramotnost. Abyste nedostali pětku a dvojku zároveň, snažte se nedělat útočné chyby. A pak budete spokojeni vy i váš učitel!
