Historie lidstva zná mnoho příkladů hrdinství a odvahy. Dostaly se k nám díky kronikářům, ústnímu podání, mýtům a legendám. To je velmi důležité pro budoucí generace: potomci by měli být hrdí na své národní hrdiny, i když se události odehrály před více než tisíci lety! Ne každý ví, jaký výkon chlapec z Kyjeva dokázal a kdy se to stalo.
Studium v hodině literatury
Samozřejmě, že Příběh minulých let, který napsal Nestor, vyžadoval překlad a zpracování, aby bylo toto historické dílo srozumitelné modernímu čtenáři. Obsah legend a historických událostí nám zprostředkovává starověká ruská literatura. Výkon mladíka-Kyjevce je již popsán v moderní ruštině. Legendu dnes na školách studují žáci páté třídy. Pro děti zůstávají některá stará ruská slova, jména kmenů, národů nepochopitelná. Abyste si snadněji zapamatovali archaismy, měli byste si sestavit malý slovník: během výkladu učitelezapište si význam výrazů nebo jednotlivých jmen. Děti možná nevědí, co chlapec, vlast, Pečeněgové, truchlí. I když zároveň v hodinách dějepisu děti studují starověké Rusko a slyší některé pojmy.
Cenový plán
Výkon chlapce z Kyjeva děti lépe vnímají, když jim učitelka doporučí, aby si vypracovaly plán práce. Je žádoucí, aby to byl plán citace: stačí použít fráze z textu, které odrážejí obsah epizody. Může to vypadat takto:
- Pečeněhové přišli do ruské země;
- oblehl město velkou silou;
- kdo by se mohl dostat na druhou stranu;
- řekl chlapec: "Dostanu se přes to!";
- vzdají se lidé Pečeněgům;
- seděl ve člunech a hlasitě troubil;
- pronásleduje mě armáda;
- dal Pretichovi koně, šavli a šípy;
- Svyatoslav se vrátil do Kyjeva.
Památník, postavený na počest vítězství prince Svyatoslava Igoreviče nad Pečeněgy, se stále tyčí nad břehy Dněpru v Záporoží.
Každá část příběhu je snadno zapamatovatelná a převyprávěná díky použití plánu nabídek. Učitel může vyzvat studenty, aby si práci přečetli v rolích. Na takových lekcích děti začínají chápat význam vzhledu psaní, knih, letopisů pro nyní křesťanské Rusko. Dnes mnoho školáků ví o tom, jaký výkon chlapec z Kyjeva dokázal díky hodinám literatury a historie. Katedrála Sophia byla postavena na počest tohoto činu.
Knihya kroniky
Do 11. století přicházely do Ruska knihy pouze z Byzance a poté z Bulharska. Jednalo se o překlady zahraničních autorů. První díla již starých ruských spisovatelů se objevila až v jedenáctém století: toto je dílo Hilariona a kronika. V jiných zemích tento žánr nebyl znám. Ve 12. století mnich Nestor přidává a opravuje staré kroniky a dává jim název „Příběh minulých let“. Dočasná léta znamenají minulá léta. Kronika popisuje život a dílo všech ruských knížat: autor zvláště zdůrazňuje myšlenku, že pouze láska bratrů a touha po míru je mohla spojit. Láska k vlasti, úcta k zemi jejich předků - vlasti - je hlavním motivem celého díla. A přestože je začátek knihy podobný legendám a mýtům, čtenář dostává informace o historických postavách, které vytvořily první knížectví starověkého Ruska. Součástí příběhů je popis toho, jaký výkon předvedli mladíci z Kyjeva a vojvoda Pretich.
Legenda o výkonu mládeže
Stalo se to v létě roku 968 nebo podle tehdejšího kalendáře roku 6476. Knížectví byla neustále napadána východními kmeny. Letos v létě ale Pečeněhové poprvé zasáhli do Kyjevského knížectví. V té době Svyatoslav nebyl ve městě Kyjevě: byl v Pereyaslavets. Jeho matka, princezna Olga, zde zůstala se svými vnoučaty, Svjatoslavovými dětmi.
Toto byli jeho tři synové: Oleg, Vladimir a Yaropolk. Zamkla se s nimi ve městě Kyjevě a oni se odtud nemohli dostat:Pečeněhové ji s velkou silou oblehli. Pro obyvatelstvo nebylo možné město opustit, nebylo možné posílat zprávy a žádat o pomoc. Lidé byli vyčerpaní hladem a žízní.
Mládež z Kyjeva a feat
Na druhé straně Dněpru se také shromáždili lidé, kteří se nemohli dostat do Kyjeva přes obrovskou hordu Pečeněhů, aby pomohli obyvatelům města nebo tam dodali zásoby a vodu. Stáli připraveni ve člunech na protějším břehu a nemohli nic dělat.
Obyvatelstvo města se snažilo najít někoho, kdo by se mohl dostat přes řady nepřátel a informovat oddíly, že pokud se nepřiblíží ke Kyjevu, Pečeněgové se budou muset vzdát. A pak jeden chlápek z Kyjeva prohlásil, že si udělá cestu do „svého“. Lidé mu řekli: "Jdi!"
Tento chlapec znal jazyk Pečeněgů. Vzal uzdu do rukou a šel s ní do tábora nepřítele. Proběhl jejich řady a zeptal se, jestli někdo neviděl jeho koně? Spletli si mladého muže se svým mužem. Když dorazil k Dněpru, shodil ze sebe šaty a vrhl se do vody. Pečeněgové viděli jeho manévr, vrhli se za ním a stříleli: ale nedalo se nic dělat.
Voevoda Pretich a jeho mazanost
Lidé na protějším břehu si všimli, že chlapec z Kyjeva se vrhl do vody a plaval směrem k nim. Vydali se mu na člunech vstříc, zvedli ho na palubu a předali četě. Otrok řekl, že pokud vojáci zítra nepřijdou do města, pak se lidé budou muset vzdát Pečeněgům. Guvernérem byl Pretich a nabídl se, že se k městu přiblíží na člunech a zajme princeznu Olgua princové, spěchejte na protější břeh. Pokud to neudělají, pokud nezachrání prince, pak to Svyatoslav neodpustí a zničí je. Skutečný výkon se povedl mladíkovi z Kyjeva, který informoval o strádání Kyjeva.
Plán guvernéra
Podle plánu Preticha za úsvitu četa seděla na člunech a za zvuků trubky se přesunula směrem ke Kyjevu. Lidé ve městě, když slyšeli zvuky trubek, křičeli. Pečeněgové se hnali všemi směry, všemi směry: zdálo se jim, že přišel sám princ Svyatoslav. Princezna Olga se svými vnoučaty a družinou opustila město a odešla na lodě. Pečeněgský princ, který si toho všiml, se sám vrátil k věžím a zeptal se Preticha, kdo jsou? Na což se mu dostalo odpovědi, že jde o lidi z druhé strany Dněpru. Na otázku knížete Pečeněga, zda je Svyatoslav, Pretich odpověděl, že oni měli největší radost a za nimi se pohybovala obrovská armáda vedená princem Svyatoslavem. Konkrétně to řekl, aby vyděsil knížete Pečeněgů. Tím byly všechny rozpory vyřešeny: Pečeněg nabídl Pretichovi přátelství a on to přijal. Potřásli si rukama a vyměnili si brnění: princ dostal štít, meč a řetězovou tyč a Pretich koně, šípy a šavli.
Porazte své nepřátele
Navzdory příměří a ústupu Pečenehonů z města přetrvávalo nebezpečí, že budou zajati. Nepřítel zůstal stát v hustém táboře na řece Lybed a pro obyvatele bylo nemožné přivést koně k pití. A pak se obyvatelé Kyjeva rozhodli vyslat ke Svyatoslavovi posla se slovy o nebezpečí, které jim hrozí. Vyčítali knížeti, že bojoval a staral se o cizí zemi, onopustil svou rodnou stranu. A Pečeněgové málem zajali jeho matku i jeho děti. Obyvatelé volali prince o pomoc, žádali o ochranu. Jakmile se k němu tyto zprávy dostaly, Svyatoslav se spolu se svou družinou rychle vrátil do Kyjeva, kde ho potkala jeho matka a tři synové.
Hodně si naříkal nad tím, čím si všichni museli projít. Svyatoslav shromáždil celý svůj tým a zahnal všechny Pečeněgy daleko do pole. Poté nastal mír.
Nyní na otázku, jaký výkon chlapec z Kyjeva dokázal, může každý říci, že zachránil obyvatele starobylého města a rodinu prince Svyatoslava. Dnes se tomu říká vlastenectví a láska k vlasti.
