Chrija je pojem, který je znám již od starověkého řeckého období, doslova znamená „potřeba něčeho“, „řeč podle pravidel“. Definice byla také aktivně používána ve starém Římě. Hriya v rétorice označuje specifickou formu reflexe. Obvykle odkazují na konkrétní koncept nebo rčení.
Hriya je součástí rétoriky?
V římském a řeckém období procvičovali řečníci kvalitu své řeči pomocí chrya. V té době byl koncept nespornou součástí rétorického umění. V období do 19. století byly v Rusku aktivně zaváděny různé obory humanitního charakteru pro vzdělávání školáků na gymnáziích i na univerzitách, které byly pro všechny povinné. Každý musel umět latinu a starou řečtinu, proto se paralelně studovala i rétorika, která se díky těmto jazykům zrodila. Mnoho studentů používalo vzory hrija, aby vynikli v rétorických dovednostech, aby dokázali jasně a správně budovat svůj projev.
Osudhrii
Hriya je nejlepším řešením pro člověka, který chce vyniknout v učení jazyka, protože je vynikající trenérkou. Je smutné, že v následujícím období rozvoje školství toto nebylo zcela pochopeno. Z tohoto důvodu byly jak na univerzitách, tak na gymnáziích zkráceny hodiny výuky starověkých jazyků, respektive rétoriky. Z tohoto důvodu se hriya přestala tak aktivně používat. Reforma školství v Rusku to přímo ovlivnila.
Později, ve dvacátých letech 20. století, rétorika zmizela z hlavních disciplín ve vzdělávacích institucích, ale po sedmdesáti letech se vše změnilo. Začíná aktivní návrat ke ztraceným a zapomenutým disciplínám, takže se hriya opět vrací na své dřívější pozice. Je aktivně používán, slouží jako vynikající možnost pro rozvoj řečové rétoriky.
Struktura
Struktura hriya vypadá zvenčí jednoduše, zahrnuje důkazy nebo vyvrácení původně předložené teze, konceptu. Všechny následné závěry musí mít jasnou formu a musí být také uvedeny v pořadí. Výsledkem všech logických závěrů je závěr, řešení problému. To znamená, že když mluvíme o hriya obecně, lze pochopit, že se skládá z problému, popisu, řešení. Tento koncept může být přítomen v jakýchkoli textech nebo esejích, ve kterých je nastolen konkrétní problém. Důležité je, že je nakonec nutné s tezí buď souhlasit, nebo ne. Ale ne všechno je tak jednoduché, jak se na první pohled zdá, protože tento konceptpoměrně rozsáhlé. Zahrnuje dva typy hriya, z nichž každý má také svůj vlastní vzhled a strukturu. Je obvyklé vybírat klasické a bezplatné.
Strukturální dělení klasické chrya
Klasiku lze také nazvat přísnou nebo rovnou. Hlavním požadavkem při jeho přípravě je odvodit jasnou a stručnou tezi, která bude následně odhalena a prokázána či vyvrácena. Klasická struktura obsahuje osm divizí.
- Útok – zaměřuje pozornost posluchače nebo čtenáře, slouží jako začátek příběhu. V této části můžete „navenek“popsat samotný problém nebo říct a vzdát hold autorovi prohlášení.
- Parafráze - úplný a podrobný popis tématu. Část obsahuje dalších pět odstavců, kde první odhaluje podstatu a další vysvětlují a motivují ten či onen úhel pohledu. Hlavní věcí v této části je popsat problém podrobně a správně.
- Důvod – uveďte, zda je teze pravdivá nebo nepravdivá.
- Opak - v této části příběhu je zvykem odhalit opačný úhel pohledu, který lze přijmout nebo vyvrátit. Je důležité odůvodnit tu či onu volbu.
- Podobnost – problém je srovnáván s podobnými situacemi, které rovněž hrají roli zvláštního důkazu.
- Příklad – tam, kde k tomuto problému dochází, jsou zakresleny podobné události.
- Důkazy – jako příklad uveďte také citace od kritiků nebo autorůje dovoleno citovat text s podobnou tezí.
- Závěr - v této sekci je zvykem zobrazovat výsledný úhel pohledu, který naznačuje řešení či nemožnost řešení problému a často je zde i vlastní názor vypravěče či spisovatele.
Příkladem psaní hriya v přísné struktuře jsou různé hypotézy v algebře nebo geometrii. Při samostatném psaní takového textu je docela možné zaměnit strukturální jednotky, ale úplná změna striktní verze je nepřijatelná.
Hriyyah pattern
Například s citací:
Nedovolte, aby váš jazyk předběhl vaše myšlenky.
Útok bude takový: tato myšlenka patří slavnému řeckému básníkovi Chilovi. Rozuměl lidem a věděl, že často mluví, než myslí.
Parafráze: básník nastolil důležité téma vzájemné lidské interakce. Aby se vyhnul problémům v komunikaci, navrhl použít jednoduchou taktiku – přemýšlejte, než něco řeknete.
Důvod: Tvrzení je pravdivé, protože lidé nebudou schopni komunikovat po dlouhou dobu, pokud nebudou promýšlet svá slova a činy vůči druhým.
Protivný: možná máš pravdu a řekni, co si myslíš, abys nevypadal tajnůstkářsky. Ale jak to nemůže následně poškodit morální stav člověka? Mnoho myšlenek je nejlepší si nechat pro sebe.
Příklad: podobná situace nastala v Pečorinově životě v díle „Hrdina naší doby“, kde se netajil svým názorem na lidi ani svými kardinálními názory na život, alejako výsledek, Pechorine, to vedlo k úplnému zhroucení, nepřítomnosti blízkých a přátel.
Certifikát:
Dokonce i rodinné vazby by se rozpadly, kdyby naše myšlenky byly napsány na čele (Maria Ebner Eschenbach).
Závěr: tento úhel pohledu je mi blízký, proto jej sdílím. Jedním špatným slovem může člověk skutečně hodně ztratit. Jazyk je nám dán, abychom psali krásné a živé projevy, které je potěší a nepřinesou zklamání.
Hriya zdarma
Je mnohem snazší sestavit hriya ve bezplatné verzi, hlavní věcí je dodržet posloupnost - nejprve všechny druhy důkazů a až po nich je problém. Pro mnohé se takové schéma zdá složitější, protože se mění obvyklý běh věcí. Je důležité jednoduše pochopit, že samotná teze slouží jako závěr vyprávění. Struktura zahrnuje pět divizí:
- attack;
- proof;
- spojení - slouží jako most mezi důkazy a tezí, kde je potřeba napsat nebo říci o správnosti problému;
- teze – měla by být formulována jako závěr pro vše výše uvedené.
Evidence
Hriya není jen problém, je to také argument (důkaz). Může mít jakýkoli charakter, ale jeho hlavním rozdílem je struktura, která může být přímá nebo reverzní. Důkazy hrají důležitou roli při sestavování hriya, mohou být slabé i silné. Toto tvrzení zdůraznil Homér ve svých dílech. přijato,že množství závažných a strukturovaných argumentů přispívá k nejpřesvědčivějšímu závěru.
Hlavní věc, kterou byste měli vědět při práci s hriya je, že klasická verze by se měla používat při práci se zralejším publikem a bezplatná verze je vhodnější pro mladé lidi, kteří ještě nejsou plně schopni detailně přemýšlet a jasně.
Funkce
Funkce tohoto konceptu spočívá v tom, že je plně nástrojem rétorického umění. Ale je také univerzální, protože může existovat v mnoha jiných stylech literatury. Hríju lze například často vidět ve vědeckých článcích, v psychologických textech a také ve filozofické próze. Nemusí být hned vidět, protože se někdy používá v extrémně rozšířené podobě, protože je potřeba velké množství důkazů nebo vyvracení. Může být také zobrazen poměrně stručně, ale je důležité, aby hlavní konstrukční části byly nutně přítomny v textu.
Chriya pro učení
Dnes se poměrně často vyskytuje problém mezi školáky, někdy dokonce i mezi studenty - neumí správně napsat esej nebo esej. Ve větší míře se obracejí na internetové zdroje, kde svou práci přepisují nebo kopírují od jiných, přičemž dělají drobné změny. Khriya hraje důležitou roli v moderním vzdělávacím systému, protože může snadno naučit, jak psát krásné eseje. Mnoho učitelů vysvětluje studentům systém tohoto pojmu a oni jednoduše logicky budují své myšlenky azískat hotovou objednanou esej bez velkého napětí. S hriyas ze základní školy můžete studenta seznámit i pomocí přísloví. Děti je rozebírají, analyzují, hledají problém a jeho řešení.
Pravidla pro práci se studenty pomocí hriya
Hriya je velmi efektivní ve vzdělávání. Při práci s esejí velmi pomáhá nehledat složitý plán, ale využít stávající strukturu. Také s pomocí tohoto konceptu a jeho aplikace dítě aktivně pracuje s logikou, učí se vyjadřovat svůj názor a důsledně ho budovat. Školáci si rozšiřují rozsah svých znalostí, protože velké množství prací je použito jako diplomová práce. Student se samozřejmě nejprve naučí oratorii, která mu později pomáhá v životě.
Dnes studenti a školáci často používají jako základ moderní články a knihy.
Základní pravidla pro žáka nebo studenta, aby byl schopen konzistentně vytvářet důkazy:
- Je nutné vybrat různé typy důkazů.
- Musí být do textu zahrnuty po etapách, organicky do něj zapadat, takže je důležité řídit se svými myšlenkami.
- Silné důkazy se nejlépe prezentují ve zlomcích a slabé důkazy se nejlépe spojují do skupin, výsledkem budou průměrné, srozumitelné argumenty.
- Nejzávažnější argumenty je nejlepší říkat jako první a ty malé nechat jako poslední.
- Při sestavování je nutné brát ohled na aktuální témata publika,protože vám to pomůže věnovat více pozornosti svým slovům.
