Jak napsat závěr v abstraktu? Pokud dříve takové práce psali pouze studenti, pak po modernizaci domácího vzdělávacího systému dostali školáci podobnou povinnost.
Vlastnost abstrakt
Než budeme mluvit o tom, jak napsat závěr k abstraktu, jehož šablona je uvedena níže, poznamenáme, že abstrakt je jednou z forem shrnutí informací o konkrétním problému.
Dobrá zpráva o pokroku je klíčem k dosažení vysokého skóre.
Pokyny
Když mluvíme o tom, jak napsat závěr v abstraktu, pojďme mluvit o struktuře. Mezi komponenty, které musí být v takové práci, vybíráme:
- introduction;
- hlavní tělo;
- závěr.
Na vzhled titulní strany jsou kladeny určité požadavky. Poskytuje úplné informace o autorovi, názvu díla, vzdělávací instituci, na jejímž základě byl abstrakt napsán.
V konverzaci o tom, jak napsat závěr v abstraktu, zdůrazňujeme, že za titulní stranou v práci se předpokládáobsah. Hlavní část je žádoucí rozdělit do samostatných kapitol, každá z nich má také svůj podtitul.
Bibliografie
Nejprve je důležité uvést všechny literární zdroje, teprve poté můžete sestavit závěr abstraktu. Níže uvádíme ukázku, nejprve určíme požadavky na učební pomůcky.
Jejich řazení probíhá v abecedním pořadí s povinným uvedením autorů, vydavatele, roku vydání, počtu stran.
Specifika závěru
Pojďme zjistit, jak napsat závěr v abstraktu. Tuto část práce lze chápat jako shrnutí autorovy teoretické a praktické práce.
Jak napsat závěr v abstraktu? Příklad konce práce je uveden níže. Označuje, že tato část by neměla přesáhnout dvě stránky textu.
I přes minimální množství textu je nutné v této sekci uvést výsledky, kterých autor při své tvůrčí činnosti dosáhl.
Jak se vyrovnat s tímto obtížným a odpovědným úkolem? Jak napsat závěr v abstraktu? Tyto otázky zajímají jak školáky, tak studenty ruských vzdělávacích institucí.
Závěrečná část by měla mít smysl, nést informaci o hlavním obsahu práce. Musíte se podívat na hlavní část, zvýraznit z ní hlavní myšlenku. Nemůžete se omezit na kopírování návrhů z práce, to je důležitérecyklujte je, vyzbrojte se synonymy.
Správnou interpretací myšlenky, která byla použita pro samotný abstrakt, je na závěr získán smysluplný text s výsledky aktivity. Mezi cíli stanovenými v první části práce a sečtenými výsledky by měl existovat vztah.
Pojďme pokračovat v rozhovoru o tom, jak napsat závěr v abstraktu. Příklady nabízené studentům a školákům, aby se seznámili se strukturou takových děl, naznačují, že by v závěru měly být přítomny určité sémantické fráze a výrazy:
- podařilo se dospět k závěru;
- obdrželi jsme;
- analyzovali jsme.
Užitečné tipy
Hovořili jsme o tom, jak napsat závěr v abstraktu. Ukázku hotové práce představíme na příkladu chemické studie. Nejprve si však dáme několik užitečných tipů, které vám pomohou vytvořit vysoce kvalitní práci, která si zaslouží vysoké hodnocení od odborníků. Jak tedy napsat závěr abstraktně? Klišé aktivity naznačuje určitý algoritmus, který by měl být probrán podrobněji:
- Nebuďte líní. Abstraktní práce by měla být výsledkem dlouhodobé samostatné činnosti školáka (studenta).
- Závěr je důležitou součástí díla nebo díla, takže vnímání celého díla přímo závisí na gramotnosti jeho psaní.
- Materiál uvedený v hlavní části je nutné formulovat tak, aby závěr obsahoval pouze hlavní myšlenku abstraktu.
Nepotřebujete popisovat všechny kapitoly a oddíly, potřebujetevyvodit z nich závěry, které se vzájemně doplňují.
Pokud mezi hlavní a závěrečnou částí neexistuje žádná logická souvislost, abstrakt je považován za neúplný, učitel jej vrátí k přepracování.
Snažte se uspořádat poslední část práce tak, aby nebyla v rozporu s materiály, které byly během studie nalezeny.
Je nežádoucí natahovat tuto část na několik stránek, vytvoří se tím negativní postoj k vyjádřeným myšlenkám.
První příklad: fyzika
Abyste pochopili, jak lze abstraktní práci dokončit, nabízíme několik konkrétních příkladů. Ve školním vzdělávacím programu fyziky je abstraktní aktivitě věnována zvláštní pozornost. Při zvažování tématu „Agregované stavy hmoty“se školákům nabízí jeden z přírodních jevů k samostatnému studiu.
Pokud je účelem studie vysvětlit srážení, pak hlavní část abstraktu uvažuje o přechodu z kapalného stavu agregace na pevnou látku.
Jak bude v takovém díle vypadat závěr? Navrhuje se dokončit takovou esej takto: "Na základě literárního materiálu se nám podařilo zjistit, že sníh padá v důsledku přechodu vody do pevného skupenství při poklesu teploty."
Příklad pro abstrakt literatury
Mezi akademické obory, které si lze jen stěží představit bez abstraktních aktivit, patří humanitní oboryobory: historie, sociální studia, literatura. Pokud bylo tématem aktivity studium postoje současníků k básnickému odkazu M. Yu. Lermontova, měla by závěrečná část abstraktu obsahovat osobní pozici autora abstraktu.
Například: "Po analýze různých literárních zdrojů se nám podařilo zjistit, že relevance básní M. Yu. Lermontova se neztratila. Vlastenecké téma jeho poezie nás nutí přeceňovat postoj lidé k jejich historickým kořenům, duchovnímu dědictví jejich předků."
Příklad závěru v písemce z chemie
Navzdory skutečnosti, že chemie je spíše experimentální akademická disciplína, školáci také často provozují vážné abstraktní aktivity v této vědecké oblasti. Předpokládejme, že v procesu studia tématu „Hledání kovů v přírodě“učitel vyzve děti, aby připravily abstraktní referáty o různých minerálech. Pokud si dítě stanovilo za cíl studovat přírodní ložiska sloučenin hliníku, mělo by v závěrečné části práce uvést výsledky:
"Analýza literárních zdrojů ukázala, že hliník se v přírodě vyskytuje ve formě rud. Jejich hlavní složkou je oxid hlinitý. Vzhledem k tomu, že tyto minerály jsou v přírodě velmi rozšířené, podařilo se nám potvrdit jejich význam pro moderní chemické a strojírenský průmysl."
Reportáže na hodinách tělesné výchovy
V domácím vzdělávacím systému abstraktní činnosti v hodinách tělesné výchovy. Klukům je například nabídnuta analýza historie vývoje lyžování. Jak dokončit hotové dílo, aby vypadalo atraktivně? Při psaní závěru je důležité používat klišé, tedy ty fráze, které pomohou formulovat hlavní myšlenku studie:
"Rozbor literatury ukázal, že lyžování u nás byla vždy věnována zvýšená pozornost. Podařilo se nám zjistit, že první fází formování budoucích sportovců bylo pořádání sportovních škol dětí a mládeže."
Závěr
Abstrakt si lze představit jako publikaci, která zdůrazňuje konkrétní téma. Proto je tak důležité vybrat pro jeho závěrečnou část správné fráze a výrazy.
Díky reformě ruského vzdělávacího systému byly na všech úrovních vzdělávání zavedeny nové státní standardy. Zahrnují seriózní projektové a výzkumné aktivity nejen na střední škole, ale také na primární úrovni vzdělávání.
Dítě získávají teoretické dovednosti při sestavování abstraktního (projektového) algoritmu, učí se plánovat účel svého výzkumu, stanovovat si úkoly. Hlavním rozdílem mezi abstraktními pracemi a výzkumem je kvalitativní přehled literatury k vybranému problému.
Záleží na tom, jak přesně je formulován cíl abstraktu, volba sledu akcí, možnost psaníkvalitní závěr.
Mělo by být zřejmé, že mezi hlavní částí abstraktu a jeho logickým koncem musí existovat vztah.
Aby závěry prezentované autorem měly logickou a ucelenou formu, musí se vzájemně doplňovat. Pravidla pro psaní závěrečné části abstraktu umožňují použití seznamů (výčtů).
V tomto případě je žádoucí dávat pozor na výčty, aby celkový objem závěrečné části abstraktu nepřesáhl jednu stránku. V opačném případě ztratí práce zájem odborníků, nebude vysoce oceněna.
Pokud autor vezme v úvahu všechny požadavky a doporučení, které jsou pro takové aktivity stanoveny, můžete z běžné eseje vytvořit výborný základ pro budoucí semestrální práci nebo diplomovou práci.
