Učit se číst a psát je základní dovednost, kterou bohužel ne všichni lidé mají. Základy jsou položeny již v raném věku a odrážejí se v dospělosti. Děti, které přeskakují látku, čelí značným problémům s učením, protože texty budou v budoucnu delší a obtížnější. Jak zlepšit gramotnost v ruském jazyce, identifikovat porušení a rozvíjet zájem o učení u dítěte? Nabízíme řadu doporučení pro řešení problému.
V jakém věku si dát pozor na chyby?
Nejšťastnější okamžik v životě rodičů je, když děti řeknou své první slovo. Poté začíná proces učení jazyka. Je pravda, že někteří dospělí zapomínají na individuální věkové charakteristiky studentů a snaží se je na školu maximálně připravit, když je předem naučili číst, psát a počítat. Tato metodanesprávné, protože základní pedagogická pravidla jsou přeškrtnuta.
Výzkumníci zjistili, že proces tvorby pravopisu je dokončen po 4. třídě. Intenzivní kurzy gramotnosti ruského jazyka by proto měly probíhat až do konce základní školy.
Vytvoření pevných základů ve vzdělávání usnadňuje zvládat úkoly a vyvarovat se chyb. Lhostejný přístup nebo naopak totalitní kontrola rodičů ve výchově negativně ovlivňuje touhu dítěte rozvíjet se a staví bariéru jeho zlepšení.
Příčiny negramotnosti: globální kontext
Vyspělé zahraničí, kde lidé pravidelně navštěvují školy, motivovaní budoucí možností zaměstnání s dobrým příjmem, mají své nevýhody. První častou překážkou rozvoje gramotnosti je chudoba. Rodiny s minimálními příjmy jsou nuceny volit mezi potřebou jídla, přístřeší a školy pro dítě. Druhým hlavním problémem je nedostatek podpory ze strany příbuzných.
Například děti, které se účastní vzdělávacích her a aktivně se projevují ve třídě, jsou lépe připraveny na čtení a psaní. Důvodem je neustálá interakce s působivým množstvím slov: ústně nebo prostřednictvím poznámkového bloku.
Existuje řada faktorů, které budou mít negativní dopad na budoucí gramotnost ruského jazyka u dospělých a staví ji do kritické pozice:
- Nedostatek povědomí. Ztráta zájmu o učenízpůsobené neznalostí důležitosti navštěvování tříd.
- Nedostatek dostupných vzdělávacích institucí. Lidé žijící v odlehlých oblastech čelí přeplněným nebo neexistujícím zařízením.
- Vrozené postižení psaného a mluveného jazyka. S CNR jsou spojeny nemoci, někdy doprovázené problémy s motorickými funkcemi.
- Negramotnost mezi rodiči. Nevzdělaní lidé často nevěnují pozornost vzdělání, i když mají děti, považují to za pouhou formalitu.
- Sociální bariéry. Některé země stále fungují v rámci kastovního systému, který zakazuje vzdělávání žen.
Poruchy psaní: dyslexie a dysgrafie
Obvyklou formou obtíží s učením je specifický percepční problém, který se vyskytuje u žáků základních škol au žáků s dominantní levou rukou. Napravit komplikaci v dětství s pomocí zkušeného logopeda je docela snadné, protože je spojena především s duševními vlastnostmi.
Dysgrafie je částečné porušení psaní. Studenti se například často pletou a píší písmena zrcadlově. Problém vzniká kvůli zkreslenému sluchovému vnímání ústních vět.
Dyslexie je detekována během čtení, kdy dítě porušuje posloupnost písmen. Stabilní, opakující se chyby neumožňují studentům napsat dobrý test gramotnosti v ruském jazyce, a proto je nutná spolupráce se specialistou. K prevenci je nutné používat individuální přístup.
Příjem a prezentace informací
Člověk svým vlastním způsobem interpretuje data přijatá z vnějšího prostředí na základě smyslů. Někdo se učí rychleji pomocí zvuků, jiný raději studuje předměty očima. Prvním krokem k tomu, jak zlepšit gramotnost dítěte v ruském jazyce, bude rozpoznat zvláštnosti myšlení a najít nejúčinnější přístup:
- Sluchové vnímání. Informace jsou asimilovány na základě zvukových frekvenčních vln přenášených vzduchem. Děti prokazují schopnost naslouchat, ústně reagovat, převyprávět.
- Vizuální vnímání. Interpretace a analýza materiálu očima. Studenti rychle zvládnou písmeno, zkopírují řádky a reprodukují to, co vidí na tabuli.
Důraz na rozdíl mezi procesy při odesílání materiálu urychlí cestu k požadovanému výsledku.
Technika vylepšení pravopisu
Efektivním nástrojem pro výuku pravopisu bude diktát pro gramotnost v ruském jazyce. Mluví-li fráze pomalým a zřetelným tempem, dítě zaměří všechny smysly na hlas, protože tento proces nezahrnuje vymýšlení eseje. Při čtení textu postupujte podle tipů nebo použijte speciální video:
- Upozorněte své dítě, že věty budete diktovat pouze jednou.
- Pokud je v textu otazník nebo vykřičník, zvýrazněte jej intonací.
- Zvyšte rychlost čtení, když je v sešitu méně chyb.
Pravidelné hodiny diktátu pomohou v následujícím:
- Procvičujte si nová naučená slova v kontextu.
- Kontrola vlastnictví šablony a pravidel.
- Odhalit běžné chyby.
- Smysluplné používání starých slov.
Zkontrolujte to nahlas
Tato metoda pomáhá dětem rozvíjet bohatou slovní zásobu, naučit se zpracovávat pojmy a rozvíjet formální komunikaci. Pokud čtete psaný text nahlas pro test ruské gramotnosti, dítě může samostatně zvýraznit chybu, kterou udělalo zvuk.
Stránka nemusí obsahovat diktát, ale může to být kniha literárního žánru. Čtení nahlas rozvíjí u dětí pozitivní vzory, bohatou slovní zásobu, dobrou gramatiku, rozšiřuje zájmy a podněcuje představivost.
Láska do školy
Hlavní chybou rodičů a učitelů vůči dítěti je omezit učení výhradně ve třídě. Jistě, škola zabere působivé množství času, ale pokud chtějí dospělí zvýšit motivaci studenta a naučit se, jak zlepšit gramotnost ruského jazyka, pak intelektuální, sociální a akademický růst musí přesahovat rámec těchto prostor.
Vytvořte otevřenou atmosféru pro dialog, kde budou vyjádřeny všechny obavy a nelibosti. Děti se cítí sebevědomě, když otevřeně vyjadřují názory na své vzdělávací zkušenosti bez úsudku a ignorance třetí stranou:
- Povzbuzujteupřímná komunikace.
- Zaměřte se na nejlepší zájmy dítěte.
- Vstupte do učení hry.
- Udělejte si čas a soustřeďte se na to, co se učí.
- Pomozte zorganizovat den.
- Chv alte a oslavujte úspěchy.
Oprava pravidel
Efektivní metoda zvládnutí probrané látky - výběr cvičení pro gramotnost v ruském jazyce. Pokud například dítě dělá chyby v nepřízvučných samohláskách v kořenu, měli byste shromáždit sadu úkolů nebo je vymyslet sami. Doporučuje se používat úlohy s chybami, kde student musí najít správnou možnost z poskytnutých.
Střídání samohlásek a souhlásek u kořene je druhá častá chyba, kterou školáci dělají. Hlavní problémy můžete vyřešit pomocí příkladů ve videu.
Dítě nerozumí funkcím tvrdého a měkkého znaku? Na to neexistují žádná pravidla. Proto se obracíme na podrobný úkol pro měkkost souhlásek. Pro začátek je důležité v duchu odložit písmena a promyšleně přepsat věty, mluvení po slabikách, protože tak si je lépe zapamatujete. Zvykněte si, že vám v budoucnu pomůžeme napsat dobrý test ruské gramotnosti.
Vlastní provedení
Pokud se děti během diktování soustředí na zvuk vašeho hlasu, pak se při testování spoléhají pouze na vlastní síly. Učitelé ve školách tyto metody vzájemně střídají, aby dále tvořili úkoly pro zlepšení ruské gramotnostijazyk a stavět kolem nich lekce.
Pravidelné opakování, oprava chyb a propracování je důležité, abyste se jich úplně zbavili. Rodiče by měli být trpěliví při vysvětlování pravidel, i když to tak dávno nedělali. Pokud jste nenašli vhodný test, níže je jeden z nich pro různá pravidla:
Způsoby, jak rozvíjet pravopis mimo školu
Zlepšování gramatických dovedností je podporováno řadou metod – od praktických cvičení až po interaktivní počítačové hry. Prvořadým úkolem je zájem dítěte o proces plnění úkolů, bez zbytečných starostí. Níže je uveden seznam způsobů, jak zlepšit ruskou gramotnost:
- Dejte si vybrat. Snížení míry kontroly a jediná smysluplná volba metody učení pocházející od přísného rodiče negativně ovlivní motivaci a ohradí touhu po rozvoji. Umožněte dětem vybrat si své vlastní mimoškolní aktivity, diskutovat o nich a vyslechnout si názor studenta.
- Vyzvěte své dítě, aby napsalo jakýkoli text. Při pohledu na učebnici s dlouhými větami studenti často hledají záminky, aby se mohli věnovat jiné práci. Podpořte je, i když se rozhodnou napsat nákupní seznam nebo přání přátelům.
- Zaveďte systém odměn. Vytvořte speciální nástěnku pro odměny nebo si kupte samolepky. Když děti dělají chyby nebo dosahují dobrých výsledků v testu, nalepte jim pestrobarevný papír s nápisem „Nejlepší spisovatel“, abyste jim poskytli morální podporu ainspirovat.
- Veďte si osobní nebo kreativní deník. Psaní z diktátu není tak příjemné jako použití techniky od ruky. Děti mají soukromý prostor k vyjádření, protože jejich práce není posuzována.
- Penfriend. Vzrušení ze zpráv nebo dopisů pomůže vašemu dítěti zamyslet se nad svými vlastními schopnostmi psaní, aby se neukázalo v negativním světle, a povzbudí je, aby pracovalo na chybách.
Poslední krok: oprava s časem
Hodnotu vzdělání nelze podceňovat. Někteří lidé to rádi považují za proces získávání schopností a zkušeností, které jsou důležité pro budoucí práci. Proces učení není postaven pouze na učení, protože chodit do školy hraje také důležitou roli v duševním a sociálním rozvoji člověka.
Poskytované metody pomohly pochopit, jak zlepšit gramotnost ruského jazyka střídáním běžných hodin, testováním, opakováním pravidel, interaktivními hrami a trpělivostí. To druhé je nejdůležitější, protože je těžké se okamžitě stát géniem na jednu touhu. Dlouhá práce, snažení a prodělávání chyb nakonec přinese kýžené výsledky a naučené lekce si člověk bude pamatovat po zbytek života.
