Jak je hezké slyšet, když zralé dítě říká: Nejradostnější vzpomínky na mé dětství jsou spojeny s výlety, na které mě táta vzal s sebou. Líbilo se mi, když mi něco četl, vyprávěl něco a něco mě naučil“Samozřejmě, že ne každý a ne vždy měl bezstarostné a světlé dětství, ale to nezáleží ani tak na tom, jak vysoké bylo materiální blaho rodiny, ve které dítě vyrůstalo, ale na tom, jaké metody výchovy, které používali
rodiče.
V naší době informačních technologií se dá hodně a dlouho mluvit o prostředcích vzdělávání využívaných rodiči a učiteli. Ale jedna věc je jasná, pokud neovlivní srdce dítěte, nebude z nich mít žádný prospěch. V posledních desetiletích se k takovým tradičním metodám, jako je ústní výuka, tištěné slovo, estetický vliv, přidaly další metody výchovy. To je například metoda bezplatného vzdělávání nebo, jak se také říká, metodapovolnost. Jak je to dobré nebo špatné - nemá smysl říkat, protože všechny jsou svým způsobem účinné a dobré. Metoda bezplatného vzdělávání implikuje absenci jakéhokoli rámce, který omezuje svobodu dítěte. Pak je jediným prostředkem informační lavina, která se snese na křehkou psychiku miminka. Zvládne dítě takovou zátěž? Bude to užitečné?
Aby vzdělávací prostředky přinášely požadovaný užitek, musí splňovat konkrétní účel. K tomu je důležité zamyslet se nad následující otázkou: "Koho chci vidět své dítě - egoistu slabé vůle nebo člověka, který úspěšně překonává obtíže?" Miminko, které si pamatuje radostné chvíle dětství a pokyny svého otce nebo matky, se může stát úspěšným a šťastným člověkem. Zároveň je vyučování a vyučování bezmocné, pokud jsou slova rodičů v rozporu s
obchod. Osobní příklad je tedy nejúčinnější a nejobtížnější metodou výchovy dětí.
Abyste věděli, o co usilovat, je vždy dobré mít příklad, který stojí za to následovat. A aby byly výchovné prostředky úspěšné, je důležité, aby sami rodiče upřímně věřili tomu, co své dítě učí. V Bibli jsou nádherné verše: "Slova, která ti dnes přikazuji, by měla být ve tvém srdci. Inspirujte je ve svých dětech, mluvte o nich, když jste v domě a když jdete po silnici" (Deuteronomium 6:6) Tato slova obsahují jednu velmi důležitou zásadu, kterou by si rodiče měli zapamatovat: to, co učíte, musí být prvníbýt ve svém srdci.
Utváření osobnosti v procesu výchovy u dětí probíhá nepřetržitě a
protože čím více pozornosti se věnuje komunikaci s dítětem, tím lépe.
Je moc dobré, když máma a táta hledají příležitost, jak s dítětem strávit více času, děti to cítí dobře, což znamená, že cítí, že jsou důležité a že jsou milované.
Pokud se navíc dítě nezapomene chválit, přispěje to k tomu, že bude mít pozitivní sebevědomí.
Jen nechoď do extrémů, když to nějaký darebák zpackal, měl by být potrestán, ale udělej to tak, aby pochopil, že je trestán, protože ho milují.
Rámce nastavené rodiči a výchovné prostředky by měly v dítěti vytvářet pocit bezpečí, nikoli omezení.
Toto je hlavní úkol, kterému čelí všichni rodiče a učitelé, kteří přebírají odpovědnost za výchovu dětí, a tím i za jejich budoucnost.
