Jednou z nezávislých částí řeči v ruském jazyce je sloveso. Sloveso označuje akci, stav předmětu. Jeho hlavní otázky jsou: co dělat? co dělat? Tento slovní druh má mnoho morfologických rysů, na kterých závisí jeho místo v řeči a syntaktická role ve větě. Tématem tohoto článku je „Perfektní slovesa“, proto, než o nich budete mluvit, musíte zjistit význam jejich kategorie: aspekt. Aspektová kategorie je gramatickou kategorií slovesa, je vlastní všem jeho tvarům a ukazuje děj v čase. Sloveso „rozhodl se“a „rozhodl“mají podobný význam, ale gramaticky se liší. Rozhodnuto - sloveso je dokonalé. druh, označuje dokončenou akci, že je dokončena a omezena. Rozhodnuto - sloveso je nedokonavé. druhu a neobsahuje meze ani úplnost akce. V ruštině existují dva typy sloves: dokonalá a nedokonalá.
Dokonalý tvar sloves
Již pod jedním jménem - dokonavé sloveso - můžete pochopit, že mluvíme o akci, která začala, dokončila, dokončila nebo skončí. Existuje limit, hranice, výsledek jednání. Proto otázky dokonavého tvaru slovesa jsou: co dělat? co udělal (a)? co dělali? co budeš dělat?
Takže například: v minulém čase
"Přečetl jsem knihu" znamená: přečíst celou knihu až do konce;
"Napsal jsem dopis" znamená: dopis je připraven;
„Naučil jsem se jazyk“znamená: umím jazyk;
„Zpívali jsme píseň“znamená: až do konce.
Věty: „Napsal jsem dopis“, „Četl jsem knihu“, „Zpíval jsem píseň“, „Učil jsem se jazyk“, znamenají, že se akce uskutečnila, ale zda byla dokončena, je neznámo.
Typy sloves se liší především významem a tvary času. Dokonavá slovesa mají minulý a budoucí čas prostý: dělal jsem (dělám), psal jsem (budu psát), hrál jsem (budu hrát), četl (budu číst), studoval jsem (budu studovat). Koncovky v budoucím jednoduchém jsou stejné jako v přítomném čase u sloves nedokonavých. druh: čtu, hraju.
Slova nedokonavá. druhy mají formy přítomné., minulé. a budoucnost těžká doba. Věty „Budeme stavět“, „Budeme studovat“říkají pouze to, že akce budou provedeny, nikoli však to, zda budou dokončeny. Kdežto věty „Budeme stavět“, „Budeme studovat“říkají, že se něco postaví až do konce, nastuduje se a budeme vědět. Toto spojení druhů s různým utvářením dočasných forem vede k chybám při používání přítomného času místo budoucnosti, budoucnosti místo přítomného.
Takže místo správného tvoření budoucího času: řeknu, půjdu, vezmu, začnu, lidé, kteří nemluví jazykem, mylně říkají: řeknu, půjdu, Já buduzačít.
Vzdělávání a páry druhů
Výchozí formou tvoření dokonavých sloves jsou především slovesa nedokonavá. druhy s přidáním předpon, sufixy, opozice sufixů, střídání u kořene, pohyb přízvuků, vyjádření druhů různými kořeny, slov. Vytvářejí se páry druhů.
1. Slovesa dokonavá se tvoří přidáním přípony -nu- k slovesům nedokonavým: skok-skok, švih-houp. Tato slovesa dávají význam stručnosti a okamžitosti.
Některá slovesa s příponou -nu- mají poslední souhlásky před příponou: hodit-hodit, utopit-utopit, šeptat-šeptat. Přípona -nu- u dokonavých sloves označuje výsledek, mez, úplnost děje (zmizet, dosáhnout), jednorázový děj (strčit, křičet, mávat), intenzivní začátek děje (hromovat, hromovat)
2. Předpony dávají slovesu význam úplnosti, aniž by se změnil hlavní lexikální význam slova: psát-psát, odepisovat; oslepnout - oslepnout; šedivět - šedivět; stavět-stavět; dodo; sílit – posilovat.
Předpony však často dávají slovesu dokonalý nový lexikální význam. typ: číst - znovu číst, číst, číst
Předpony spolu s významem úplnosti mohou slovesům přidávat další odstíny, označovat vztah děje k času. Předpona u některých sloves tedy přidává význam omezené akce v čase, například: dnes jsem četl, pracoval, prošel se (chvíli jsem četl a zastavil se, na chvílichvíli pracoval a přestal pracovat, chvíli chodil.)
Přepony za-, po- v kombinaci s některými slovesy dodávají slovu význam začátku děje: zpívat-zpívat (začal zpívat); dělat hluk - dělat hluk (začal dělat hluk); fly-fly (začal létat)
Například:
Les zazvonil, sténal, praskal, Zajíc naslouchal a utekl. (N. Nekrasov)
Oři pískali a ječeli ještě žalostněji. Pak orel náhle hlasitě zaječel, roztáhl křídla a těžce letěl k moři… (L. Tolstoj)
3. Někdy se aspektové dvojice sloves tvoří z různých kořenů, slov: put-put. Pamatujte na slova a kombinace, se kterými se používají dokonavá slovesa: najednou, nečekaně, najednou, jednou, jako, hned, najednou, jednou.
Cvičte
Toto je ilustrovaný text. Najděte v textu dokonavá slovesa. Vysvětlete rozdíl ve významu sloves perfekt. a nedokonalé. laskavý.
Lov
Krásný orel pomalu krouží nad mořem. Jeho let je tak klidný a ladný. Tady se ve vzduchu na chvíli zastavil, jako by ho někdo držel za nit. Něco se stalo. Tento dravec viděl kořist v čisté vodě. Najednou a rychle začal orel padat jako kámen.
A už u vody, za letu, popadl svou oběť zobákem a prudce vstal. Ryba vrtí ocasem a snaží se vysvobodit ze zobáku, ale orel drží svou kořist v sevření, aniž by přerušil let.
Konečně našel místo, kde se najíst daleko od svých soupeřů. Důležité, s hrdým držením těla, s ohněm v očích, orel se spokojí s jídlem.
