Tento článek představuje materiál pro studenty 3. ročníku, kterým je okolní svět poskytován ve formě zjednodušených modelů ekosystémů. Zabývá se také pojetím společnosti lidí, její strukturou a významem v životě každého člověka. Na jednoduchých příkladech probíhá proces vysvětlování světa kolem. To je hlavní úkol tohoto materiálu.
Koncept ekosystémů
Aby žák 3. třídy lépe pochopil, co je planeta Země, je nutné názorně předvést model zeměkoule. Naše planeta má vnější obal zvaný atmosféra. Všechny živé organismy na Zemi dýchají atmosférický vzduch. Atmosféra chrání Zemi před přehřátím, před kosmickým zářením.
Země má vodní obal – to je hydrosféra. Hydrosféra je tvořena podvodními vodami, řekami, moři, oceány na celém světě.
Litosféra tvoří pevný obal Země. Země, hory, země patří k litosféře.
Všechny živé organismy, které žijí na Zemi, žijí v biosféře. Biosféra jehranice všech ostatních tří sfér.
Všechny živé organismy na Zemi žijí ve vzduchu, vodě a pozemském prostředí. Aby se koloběh látek v přírodě nezastavil, neobejdou se bez sebe všechny živé organismy. Všechny organismy podle funkcí (nebo ještě můžete funkce organismů porovnat s profesemi) se dělí na producenty, konzumenty a ničitele. Producenty jsou rostliny a stromy, konzumenty jsou v podstatě všichni živočichové, ale bakterie, houby a červi jsou klasifikováni jako ničitelé. Producenti, konzumenti a ničitelé nemohou žít na Zemi bez vzduchu, vody, půdy a hornin. Všechny výše uvedené prvky lze tedy rozdělit do dvou velkých skupin: živou a neživou přírodu. Je tedy možné si představit svět kolem nás - je to živá a neživá příroda.
Pojem společnosti. Jeho struktura
U žáka 3. ročníku, aby definoval pojem společnosti, je třeba uvést jako příklad jeho vlastní rodinu, která se (z velké části) skládá z členů: otec, matka, babička, dědeček, bratři, sestry. Rodina (skupina lidí) je elementární nebo základní jednotkou společnosti. Všichni členové společnosti se vzájemně ovlivňují. Společnost je tedy také okolní svět. Celá společnost stojí na čtyřech složkách. Těmito složkami jsou parlament, nemocnice, kostel, vězení. Okolní svět je určitá struktura, která se utvářela v dávných dobách a její základ se zachoval dodnes.
Ekonomický koncept
Pojďme zdůraznit věci, kterénutné k životu člověka. Tyto věci se nazývají potřeby. Co můžeme připsat lidským potřebám? To je potřeba jídla, odpočinku, oblečení, práce, udržení zdraví, dopravy, bezpečí. V tomto seznamu by se dalo ještě dlouho pokračovat. Potřeby lidstva se liší účelem a významem.
Potřeby mohou být kognitivní (divadlo, knihy, televize), fyziologické (hlad, spánek), materiální (byt, počítač, auto, chata). Příroda nám dává hodně – je to teplo slunce, vzduch, voda, úroda země. A láska, komunikace, přátelství - to je vše, co získáme vzájemnou komunikací. A všechny hmotné statky - to je to, co v přírodě nemůže být (domy, auta, oblečení) - nám dává ekonomiku. Přeloženo z řečtiny - "úklid". Zde v tomto jednoduchém vysvětlení pro studenty 3. ročníku bude svět kolem nás vypadat jednoduše a jasně.
Závěr
Na závěr bych rád řekl, že svět kolem nás je i přes rozsah a složitost dosti křehkou strukturou, ocenit a hlavně chránit pro budoucí generace je hlavním úkolem dospělých před dětmi. Ale zároveň, ve fázi vzdělávání, si mladší generace potřebuje vytvořit vhodný systém hodnot.
