Lidskou přirozeností je usilovat o nadřazenost. Každý chce být všude a vždy nejlepší. To se děje nedobrovolně, bez ohledu na stavy a možnosti. Prostě člověk touží po uznání, důstojném posouzení svých schopností a zásluh.
Proč je druhé místo často horší než neúčast? Pointou je samozřejmě lidská přirozenost. Štítek "druhý" znamená "ne první, ale velmi blízko k němu." Vezměte si třeba olympiádu v matematice mezi školáky. Každý student, který se umístil pod pátou, může říct, že ze sebe prostě nedal všechno, pořádně na sobě nepracoval. Bere to v klidu. Není deprimovaný tím, že se ho někomu podařilo obejít. Takový účastník může vše tlačit do spěchu a neopatrnosti. To ale nemohou říct ti, kteří od začátku míří na šampionát a obsazují prvních pět míst. Ostatně vynaložili veškeré úsilí. Šťastlivec, který se umístil na prvním místě, bude samozřejmě velmi hrdý na to, že byl hodnocen podledůstojnost a zbytek bude plný smutku a zoufalství - protože jejich naděje nebyly oprávněné.
Stříbro není zlato. V každé soutěži je druhé místo, jehož cenou je stříbrná medaile, nenávistné pro potenciální vůdce. Ostatně ten, kdo zaujme místo za vůdcem, si uvědomuje, že mu k úplnému vítězství chybělo docela málo. Stříbrná medaile se pro takové lidi stává symbolem promarněné příležitosti. To je důvod, proč by mnoho sportovců na olympijské úrovni raději obešlo medaili, než aby dostali stříbro.
Školní štafeta
Stříbrnou medaili ve škole dostávají ti, kteří na konci studia mají známku „výborně“a nejvýše dvě známky „dobře“ve všeobecně vzdělávacích předmětech. Říká se jí také medaile za píli. Někteří to berou bez velké radosti, protože píle je vynaložením obrovského úsilí na proces učení. Zdá se ale, že tak jako píle bez výsledků nic neznamená, tak ani pilné studium bez zlaté medaile nemá smysl. Mnoho studentů, zejména studentek, je velmi citlivých na hodnocení svého úsilí.
Přítomnost nebo nepřítomnost medaile samozřejmě neurčuje vždy budoucnost člověka, ale emocionální pozadí, které takové situace doprovází, může zanechat v srdci člověka reziduum na celý život. Každý rodič si musí pamatovat, že jeho dítě potřebuje podporu a přijetí. Pro ty, kteří „září“stříbrnou medailí, je to nutnéněkdy dokonce více než ti, kteří promují s průměrným skóre.
Stříbrná medaile může být bodem obratu, při kterém si člověk myslí, že jeho úsilí nebude nikdy oceněno. V tomto případě je důležité dát dítěti najevo, že známky, medaile, diplomy a vysvědčení nejsou to hlavní. Neurčují budoucnost člověka, jeho osud. A štěstí, uznání, respekt a láska na nich samozřejmě vůbec nezávisí. V životě je něco důležitějšího než získat vzdělání. Hlavní není být pro někoho nejlepší, ale žít v souladu s ideálem, který jste si vytyčili. Stojí za to si uvědomit, že není možné potěšit každého.
