Už v raném dětství, kdy se dítě teprve učí číst, se potýká s problémem, když se slova nevyslovují tak, jak jsou napsána. Z tohoto důvodu je nutné s ním provést důkladnou analýzu. Proč se studuje v celém školním vzdělávacím programu, budeme zvažovat v našem článku.
Fonetika
Naše řeč je rozdělena do dvou velkých typů: ústní a písemná. První se samozřejmě objevil dávno před tím druhým. Koneckonců, zpočátku se lidé naučili vyměňovat si informace pomocí gest a jednoduchých zvuků. Pak se to postupně vyvinulo ve slova, která tvořila ten či onen jazyk. Brzy však bylo potřeba zaznamenat vše, co bylo řečeno. Tak vznikl psaný jazyk.
V tomto článku budeme hovořit o vlastnostech ústní komunikace. Tuto část jazyka studuje komplexní věda – fonetika. Zabývá se zvuky, které tvoří naši řeč. Každý z nich má své vlastní vlastnosti a individuální vlastnosti. Jejich studie je zahrnuta do analýzy zvuku.
Samohlásky
Jednou z nejdůležitějších částí našeho mluveného jazyka je přítomnost samohlásek. jsou takovíJsou pojmenovány podle své hlavní funkce - přenášet dlouhý zvuk hlasem. V ruštině je jich šest: A, O, U, Y, I, E.
Je třeba mít na paměti, že počet písmen nemusí vždy odpovídat počtu zvuků. Například ve slově „jih“jsou 2 písmena, ale zároveň 3 zvuky: „fuj“. Analýza písmen a zvuku slova by měla ukázat, že ústní projev se liší od toho, jak píšeme.
Samohlásky tvoří slabiky ve slovech. Právě jejich počet určuje, na kolik částí je slovo rozděleno:
- pal-ka - jsou 2 slabiky, protože má dvě samohlásky;
- sumec - 1 slabika, protože existuje pouze jedna samohláska.
Kromě toho potřebujete znát vlastnosti takových písmen jako e, e, yu, i. Na rozdíl od všech ostatních mohou tvořit dva zvuky - samohlásku v kombinaci s Y:
- E (d+o);
- E (d+e);
- Yu (d+y);
- I (d+a).
Tento jev je pozorován v případech, kdy jsou použity uvedené zvuky:
- po měkkých nebo tvrdých znameních (lije, horlivě);
- po samohlásce (velké, pás);
- na začátku slova (Yula, El).
Při provádění zvukové analýzy slova (schéma je uveden níže) děti velmi často dělají chyby právě v analýze těchto samohlásek.
Zbytek vlastností samohlásek je velmi jednoduchý. Zejména ty, které jsou prostudovány školním vzdělávacím programem. Uvažují se pouze dva znaky: dopad nebo nedostatek dopadu.
Souhlásky
Před provedením analýzy zvuku musíte znát funkce asouhlásky. Je jich mnohem více než samohlásek. Ruský jazyk jich má třicet sedm.
Souhlásky mají různé vlastnosti:
- Měkkost nebo tvrdost. Některé zvuky lze vyslovit bez změkčení: moře (m - tvrdé). Jiné naopak: měřte (m - měkké).
- Hlasový nebo hluchý. Když je zvuk vysloven vibrací a hlasem, nazývá se znělý. Můžete si položit ruku na hrdlo a cítit to. Pokud necítíte žádné vibrace, pak je hluchý.
- Pár. Některé souhlásky mají svůj opak. Obvykle hlasitost-hluchota. Například: in (zvuk) - f (hluchý), s (zvuk) - s (hluchý.).
- Některé souhlásky se vyslovují jakoby „na nos“. Dostaly odpovídající charakteristiku - nosní.
Jak na to
Nyní je možné sestavit algoritmus, kterým se provádí zvuková analýza slova. Schéma je jednoduché:
- Nejprve rozdělíme slovo na slabiky.
- Dále napište písmena, ze kterých se skládá, do sloupce.
- Nyní vybereme pro každý vhodný zvuk.
- Pojďme charakterizovat každou z nich podle charakteristik popsaných výše.
- Počítání počtu zvuků a písmen.
- Pokud se jejich počet neshoduje, vysvětlíme, proč k tomuto jevu došlo.
Vezměme si příklad. Vezměte si slovo „strop“:
- Toto slovo má tři slabiky: to-to-lok (3 samohlásky, tedy odpovídající počet slabik).
- Písmeno P má zvuk. Je souhláska, vyslovuje se bez vibracína hrtan, a proto hluchý. Je také pevný a má pár.
- Písmeno O má zvuk. Je to samohláska a nemá žádný přízvuk.
- Písmeno T má zvuk. Je to souhláska, vyslovuje se jako hluchý. Nezměkne, a proto tvrdne. Navíc má dvojici znělých.
- Písmeno O má zvuk. Je to samohláska a nepřízvučná.
- Písmeno L znamená zvuk. Je souhláska, nemá zmírnění - pevná. Vyslovuje se vibracemi na hrtan - znělé. Tento zvuk nemá páru.
- Písmeno O má zvuk. Je to samohláska a v tomto případě přízvučná.
- Písmeno K znamená zvuk. Souhláska, vyslovovaná jako hluchá, má dvojici znělých, pevné.
- Shrnutí: toto slovo má 7 písmen a 7 zvuků. Číslo se shoduje, nebyly pozorovány žádné jazykové jevy.
Zvuková analýza slov pro předškoláky je mnohem jednodušší.
Děti se potřebují naučit, že výslovnost slova a jeho pravopis se velmi často liší. Při výuce čtení a psaní získávají děti první dojmy o rozdílu mezi ústním a písemným projevem. Učiteli tedy stačí vysvětlit, že některá písmena, stejně jako měkká a tvrdá znaménka, vůbec nehlásají. A pro písmeno Y nejsou v ruštině žádná slova.
Alfa-zvuková analýza slova "blizzard"
Už víme, jak rozmanitý je ruský jazyk. Analýza zvuku v předchozím příkladu je poměrně jednoduchá. Jen je potřeba každý zvuk správně charakterizovat. Jsou ale některé, ve kterých je problémová situace. Například,slovo "sněhová vánice". Proveďme jeho fonetickou analýzu:
- Vyuga – dvě samohlásky, tedy 2 slabiky (vyu-ga).
- Písmeno B má zvuk. Je souhláska, změkčená díky "b", spárovaná - hluchá, znělá.
- Písmeno b nemá zvuk. Jeho účelem je demonstrovat měkkost předchozího zvuku.
- Písmeno Yu má dva zvuky a protože následuje po b. Obojí je potřeba popsat. Takže, - toto je souhláska, která je vždy měkká a znělá, nemá páru. - samohláska, přízvučná.
- Písmeno G - je souhláska, označuje pevný zvuk. Má neznělý pár a je vyjádřený.
- Dopis má stejný zvuk. Je to samohláska a nepřízvučná.
- Shrnutí analýzy: 5 písmen a 5 zvuků. Pozorujeme jev zvaný „iotizovaná samohláska“. V tomto případě se písmeno Yu pod vlivem b rozpadlo na dva zvuky.
Závěr
Zvuková analýza se znalostí všech charakteristik není náročná na provedení. Musíte to slovo vyslovit nahlas. To pomůže správně zaznamenat všechny zvuky. Po provedení jejich charakteristiky a sečtení fonetické analýzy. A pak máte úspěch v této věci zaručen!
