Charakteristika pro učitele mateřské školy z hlavy je sestavena v několika hlavních případech: když učitel projde atestací, je mu přidělena kategorie pro odměňování. O zásadách vypracování dokumentu - dále.
Charakteristika pro učitelku mateřské školy od hlavy: struktura
Příprava takových dokumentů je běžnou záležitostí zaměstnanců vzdělávacího sektoru. Osvědčení o pedagogech obvykle píší personalisté, psychologové a manažeři. Školku a kvalitu práce s dětmi v ní lze posuzovat podle úrovně kvalifikace jejích zaměstnanců. To ale nejsou všechny informace, které charakteristika prozrazuje. Obecně lze plán jeho přípravy znázornit takto:
- obecné informace o učiteli;
- vzdělání, pedagogické zkušenosti;
- funkce a kvalita jejich výkonu na aktuálním pracovišti;
- kvalifikace a její potvrzeníkonkrétní příklady;
- osobní rysy učitele.
Popis kvalifikace
Charakteristika učitele mateřské školy od hlavy, jejíž vzorek je vhodné uložit pro usnadnění další práce, obsahuje hlavní část - popis kvalifikace osoby. To odhalují následující body:
- odborné vzdělání;
- kurzy, školení, sekce pro pokročilá školení;
- pracovní zkušenosti;
- hlavní pracovní povinnosti a kvalita jejich výkonu;
- postoj k vědecké práci a výměně zkušeností;
- sebevzdělávání;
- hlavní metody a techniky implementované v práci, použití metodického materiálu;
- účast v soutěžích, seminářích.
Obecné informace a osobnost učitele v profilu
Charakteristika učitelky mateřské školy od hlavy zahrnuje neméně důležitou část – osobní údaje. Jedná se o datum narození (případně místo bydliště), informace o rodině, dalších životních okolnostech, které jsou důležité pro úplnější popis osobnosti učitele.
Charakteristika učitele mateřské školy z hlavy může vypovídat o učitelově potenciálu nejen na základě zásluh a úspěchů, ale také na základě jeho osobnostních vlastností, které se promítají do kvality práce. Toto je:
- iniciativa;
- responsibility;
- dobrá víra;
- kreativita;
- touha se rozvíjet;
- kompetence;
- sociální dovednosti;
- odolnost vůči stresu;
- má speciální dovednosti.
Ve větší míře se to týká mladých lidí, jejichž krátké pracovní zkušenosti zatím neumožňují mluvit o konkrétních úspěších.
Příklad charakteristiky pro učitelku mateřské školy z čela
… (celé jméno), narozen v roce 1991 - učitel seniorské skupiny č. 2 … (název předškolní vzdělávací instituce). V této předškolní vzdělávací instituci pracuje od roku 2013 poté, co vystudovala … (název univerzity) s titulem předškolní pedagogika.
Během své kariéry … prokázala vysokou úroveň akademické přípravy, schopnost aplikovat techniky práce s dětmi v praxi, iniciativu a zodpovědnost.
… je pedagogicky kompetentní pracovnice, což jí umožňuje úspěšně implementovat moderní požadavky na organizaci procesu vývoje dětí. Hlavním cílem při výchově mladší generace je rozvoj samostatnosti, iniciativy a tvůrčího potenciálu žáků.
Ukazatelem úspěšné činnosti učitele je zvládnutí programového materiálu dětmi, adaptabilita, rozvinutá samostatnost a připravenost ke vstupu do středních vzdělávacích institucí. Žáci se účastní tvůrčích soutěží na okresní úrovni, byli oceněni diplomy za 1. a 2. místo.
… testuje inovativní metody ve své činnostipro rozvoj dětí: psychologický vývoj, interaktivní hry, relaxační techniky a arteterapie. V roce 2015 … začala studovat na univerzitě psychologii.
V průběhu práce byli žáci učitele dvakrát označeni jako nejlepší skupina.
Učitel navázal úzkou spolupráci s rodiči. Pravidelně pořádají setkání pro rozvoj dětí.
… se vyznačuje citlivým charakterem, taktem, všímavostí. Ukazuje skutečnou lásku a péči o děti.
Charakteristika sestavená podle požadavku.
