Tento skript pro akci Den tolerance je pro studenty 4. třídy.
Cíl: vštípit toleranci vůči ostatním.
Třídní učitel oznamuje, že tento týden je ve škole věnován toleranci a kluci půjdou do knihovny na akci věnovanou této krásné a potřebné vlastnosti.
Začátek akce
Chlapi vstupují do knihovny ve formaci a usedají na svá místa.
Knihovník: Dobrý den, milé děti. Jsem rád, že vás mohu přivítat v naší školní knihovně na toleranční akci. Moc bych si přál, aby to ve vás zanechalo trvalý dojem a možná ve vás něco změnilo.
Slyšeli jste někdy slovo „tolerance“? Co to znamená?
Ukazuje se, že označuje velmi důležitou vlastnost, kterou ne každý člověk má.
Před vámi jsou vysvětlující slovníky. Otevřete a najděte definici slova „tolerance“.
Tolerance je tolerance k druhým, někdy nejako každý jiný. Je to milosrdenství a laskavost."
Děti hledají a snaží se vlastními slovy vysvětlit, jak chápou význam.
Zobrazit video
Dole v článku je video. Po zkontrolování můžete odpovědět na následující otázky:
- Co se stalo s kreslenou postavičkou?
- Jak video souvisí s tématem události?
Do scénáře toleranční akce ve škole lze zahrnout delší kreslené filmy, aby děti mohly analyzovat jednání postav a vyvodit závěry.
Čtení básně
"Báseň "Jsme jiní" zní speciálně pro vás.
Žijte spolu na obrovské planetě
Různí dospělí, různé děti.
Odlišný vzhled a barva pleti, Ale určitě máme něco společného!
Všichni chceme být šťastní, Létat ke hvězdám a plout přes moře, Buďte silní přátelé, nebojte se toho "druhého".
Můj přítel je na invalidním vozíku, co je tady špatně?
Jezdí s námi v závodě, Lybame spolu u řeky.
Nemáme hádky a urážky, Je to nejlepší, můj postižený přítel!
Přátelství vždy překonává překážky, Být se svým nejlepším přítelem je odměna!
Co nás tato báseň učí? Jak se projevuje tolerance?
Postižení jsou lidé jako my všichni, kteří si rádi hrají, baví se a učí se. A neměli bychom je odmítat jen protože nejsou jako všichni ostatní. Báseň říká, že skutečný člověk se nikdy neodvrátí od přítele, i když nemůže chodit, špatně slyší, vidí.
Byl bych opravdu rád, kdyby vám naše akce tolerance v knihovně pomohla uvědomit si, že laskavost je jednou z hlavních vlastností člověka, a naučila vás být stejnými opravdovými přáteli jako postavy v básni.“
Situace
Teď zvažte situace. Co byste dělali, kdybyste byli hrdinové?
Situace 1. Do třídy přišel nový chlapec. Byl vysoký, blonďatý. Jmenoval se Nikita. Učitel chlapa představil a on se skromně posadil za stůl. Děti ho okamžitě chtěly poznat. Když ale Nikita promluvil, ukázalo se, že koktal. Jeden z chlapů se začal smát, Lera se neskromně zeptala: "Co je s tebou? Proč kreslíš vtipná slova?" Nikita se začervenal a sklonil hlavu.
Kluci se mu dál smáli, když četl poezii a mluvil s převyprávěním. A někteří se dokonce zlobili, že Nikitě trvalo tak dlouho, než odpovídal na jejich otázky. Chlapec se stal ještě více uzavřeným.
Co byste dělali v této situaci?
Situace 2. Sergey a Artem šli ze školy. Abychom se dostali k jejich domu, bylo nutné přejít řeku, přes kterou vedl velmi úzký, ale dlouhý most. Kluci spěchali a radovali se. Ještě by! Máma není doma, což znamená, že můžete hrát svou oblíbenou hru hodinu, než dorazí! Když se blížili k mostu, všimli si, že se po mostě malými krůčky pohybuje stará babička. Byla tak stará, že chodilavelmi pomalu se jí třásly ruce a pevně sevřela zábradlí a každou chvíli se zastavila, aby popadla dech.
Artem, který viděl takový pohled, se zamračil a řekl svému příteli: "Opravdu bude chodit jako želva? Stejně nemáme moc času!"
Obejít starou ženu bylo velmi obtížné, protože most byl opravdu úzký a dá se přes něj projít jen jeden po druhém.
Pomalu ji následovali. Stará dáma se znovu zastavila. Nyní začal Sergej naříkat: "A tam šla ta stará žena?! Proč nemůže sedět doma?"
Babička pravděpodobně zaslechla jejich rozhovor, pokusila se jít rychleji, ale málem zakopla. Zhluboka se nadechla a šla dál."
Kluci vyjadřují své verze toho, jak by se zachovali na místě hlavních postav, ať už s nimi souhlasí nebo ne.
Výkon písně
Naše toleranční akce v dětské knihovně není marná, existuje mnoho knih, které nás učí respektovat se a pomáhat si v nesnázích. A jaká díla se hodí k tématu lekce?
Znáte nějaké kreslené filmy, které vykazují toleranci nebo naopak její absenci?
Jaké písně znáte o laskavosti a toleranci?
Spojme ruce a zazpívejme si dobrou píseň „The Big Round Dance“.
Reflection
Knihovník: Nepouštějte ruce, zakončeme naši akci na takovou příjemnou přátelskou notu. Nyní každý z vás řekne milá slova stojícímu soudruhovi po pravici - komplimenty, vyzdvihnutí vlastností, důstojnosti,které jsou pro něj jedinečné a dělají ho výjimečným.
Tímto končí naše toleranční akce v knihovně. Chtěl bych vám popřát, abyste vždy zůstali lidmi a nezapomněli, že laskavost a tolerance k druhým zachrání svět. Nikdy bychom neměli soudit nebo odmítat člověka za to, že je jiný.
Udělejme více aktivit zaměřených na toleranci v naší školní knihovně! Všechno nejlepší!"
