Pro každého, kdo začíná studovat angličtinu, je velmi důležité studovat čas, jakým je Present Simple. Jeho pravidla jsou velmi jednoduchá, ale často zůstávají nepochopena. A pak začnou problémy: něco není jasné, něco je zapomenuto a něco tvrdošíjně nechce zapadnout do jazykového systému postaveného v hlavě. Pokusme se napravit toto nešťastné nedorozumění.
Než budeme mluvit, vlastně o čase, musíme si představit některé pojmy, bez kterých nebudeme schopni nic pochopit a zapamatovat si.
Všechny věty jakéhokoli jazyka jsou podmíněně rozděleny do tří typů: kladné, tázací a záporné. Příklad: kladně - "Máma krmila svou dceru kaší." Tázací: "Kde jsou moje palčáky?" Negativní: "Nepůjdu do školy." Toto rozdělení je pro nás velmi důležité – s jeho pomocí odvodíme základní pravidla Present Simple.
Stojí za zmínku takový tvar sloves jako pomocný. Pomáhají sémanticky tvořit tázací nebo kladnou větu, ale samy o sobě nic neznamenají. Auxiliaries v angličtině jsou have, do, doing, have, did, will, etc.
Pokud jde o jejich použití v jednoduchých pravidlechjednoduchý: v tomto čase se používají pomocná slovesa přítomného neurčitého času do nebo do. První je, když věta obsahuje zájmena 1. a 2. osoby jednotného a množného čísla a také zájmena 3. osoby množného čísla (já, my, ty, oni). Druhý je pro zájmena v jednotném čísle 3. osoby (on, ona, to).
Co je tedy Present Simple? Toto je čas, který naznačuje nejistotu v čase nebo opakování nějaké akce, nějaké skutečnosti, která platí obecně nebo pro současnost. Například: „Miluji jablka“, „Voda v moři je slaná“atd.
Jak vytvořit jednoduchý přítomný čas? Pro každý typ nabídky bude vhodné prezentovat pravidla ve formě diagramu.
Afirmativ se tvoří takto: na prvním místě je předmětem děje podmět (předměty jsou nejčastěji podstatná jména a zájmena), na druhém místě je hlavní (sémantické) sloveso (které má jakýkoli význam - běhat, smát se, kreslit, plakat atd.). Pokud lze předmět nahradit zájmenem v jednotném čísle 3. osoby, pak je třeba ke slovesu přidat koncovku -s nebo -es. Tento detail je často přehlížen, což vede k mnoha chybám.
Pro vytvoření tázací věty v Present Simple bude pravidlo vypadat takto: na prvním místě - tázací slovo (pokud otázka není obecná).
V opačném případě by na prvním místě mělo být přítomné neurčité pomocné sloveso – dělat nebo dělat. Nana druhém místě je předmět, na třetím je hlavní (jinými slovy sémantické) sloveso bez přidání koncovky -s nebo -es.
Záporná věta by měla být vytvořena podle následujícího schématu. Na první místo je třeba dát podmět, na druhé pomocné sloveso, na třetí částici, na čtvrté sémantické (nebo hlavní) sloveso, ale bez koncovky -s nebo -es.
Jak můžete vidět, v Present Simple jsou pravidla docela jednoduchá a jasná. Hlavní je si je uvědomit a asimilovat, a ne si je jen zapamatovat. Mnoho studentů si jednoduše zapamatuje diagramy, aniž by věděli, jak je použít. Z toho není absolutně žádný užitek. Nedělejte takové chyby! Více pozornosti, píle a píle – a uspějete! Hodně štěstí!
