Pojem „management“se za posledních dvacet let stal součástí našeho každodenního života. Málokdo z Rusů však ví, že má dlouhou a zajímavou historii, v jejímž rámci vzniklo několik velkých škol, z nichž většina působí dodnes. Tyto směry symbolizují různé přístupy k řízení podniku, za nimiž se skrývají rozdíly v chápání místa člověka v managementu.
Objevila se jedna z prvních škol vědeckého managementu. Jeho vznik a další vývoj je do značné míry spojen se jmény takových slavných osobností, jako jsou F. Taylor, G. Gantt, Gilberts. Všichni ve svých dílech spoléhali na skutečnost, že vědeckým přístupem k výrobě, pomocí metod jako je analýza a syntéza, indukce a dedukce, lze dosáhnout vysoké dokonalosti. Právě rozdělení všech výrobních procesů na nejjednodušší operace s jejich následnou pečlivou regulací položilo základy toho, čemu dnes říkáme „škola vědeckého řízení“.
F. Taylor a jeho následovníci identifikovali tři hlavní body, které podle jejich názoru měly výrazně zvýšit produktivitu práce a efektivitu výroby. První takovou složkou byla racionalizace, která mimo jiné zahrnovala hledání nejoptimálnějšího pracoviště pro každého účastníka procesu a zároveň učení se novým, racionálnějším metodám práce.
Druhým článkem byla vědecky podložená formální struktura podniku. School of Scientific Management položila základy tomu, čemu se dnes běžně říká „personální management“. Jedná se o činnost, která zahrnuje kompetentní přístup k výběru personálu a také dovedné využití nejlepších vlastností a schopností zaměstnanců k dosažení cíle.
Konečně, třetím základním kamenem, na kterém je škola vědeckého managementu založena, je úplné odmítnutí kombinace manažerských a výkonných funkcí. Podle Taylora by v každém podniku měla být viditelná jasná struktura, ze které je jasné, za co je ten či onen manažer nebo prostý dělník odpovědný. Současně, pokud existuje kombinace funkcí v jedné ruce, pak téměř vždy končí poklesem hlavních ukazatelů podniku.
Spolu s Taylorovou školou zanechala administrativní škola managementu výraznou stopu v historii managementu, ve které mohou díla takových osobností, jako jsou G. Emerson, L. Urwick, A. Fayol, M. Weber být poznamenán. Tito učenci se snažilirozvíjet univerzální principy, které lze aplikovat na jakoukoli organizaci bez ohledu na rozsah a rozsah činností. Mezi tyto základní principy lze zaznamenat požadavek jasně formulovat hlavní cíl, přistupovat k výrobě především z hlediska zdravého rozumu, potřeby speciálních znalostí a přísného dodržování všech interních pracovněprávních předpisů.
Mezi modernějšími trendy lze rozlišit směr v managementu, kterému se říkalo „School of Management Science“. Jeho hlavními teoretiky jsou R. Ackoff, S. Beer, L. Klein. Tito vědci se proslavili tím, že jako první vyzdvihli takzvaný „sociální aspekt“v managementu a také široce využívali informační technologie.
