Každý z nás by od přírody měl být člověkem. O milosrdenství, soucitu, morálce – hlavních složkách lidskosti – toho bylo řečeno mnoho. Často se ale z toho či onoho důvodu tato kvalita někam vytrácí. Co tento pojem znamená? A jak lze určit, zda má člověk tuto vlastnost nebo ne?
Na základě respektu
Za prvé, lidskost je schopnost respektovat druhé lidi. Můžeme říci, že úcta k druhým, stejně jako k sobě samému, je základní vlastností pro rozvoj této vlastnosti. K tomu patří i správný vztah k přírodě a zvířatům. Dá se nazvat humánním, kdo bije kočku nebo zanechává odpadky po pikniku? Sotva.
Vlastností skutečné osoby je tolerance
Respekt také zahrnuje takovou kvalitu, jako je tolerance. Lidskost - co to je, když ne schopnost být tolerantní vůči představitelům jiných náboženství a národností? Ten, kdo má v srdci úctu k druhým lidem, bude schopen spirituality. Takový člověk žije podle zásady: "Dělej druhým tak, jak chceš, aby oni činili tobě." Antonymum lidskosti – nelidskost – je krutépostoj k druhým, těm, kteří se nějakým způsobem liší. Neschopnost postavit se na místo druhého, byť slabšího člověka, je příznakem krutosti, hlubokého vnitřního selhání a často i špatného vzdělání. Člověk, který žije v souladu se sebou samým, přece necítí potřebu ponižovat ostatní. Ti, kteří mají potřebu prosadit se na úkor druhých, ti, kteří si v sobě uvědomují, že jsou bezcenní, se chovají nelidsky.
Jak se tato kvalita projevuje?
Lidstvo je soucit. Tato vlastnost by však neměla být zaměňována s lítostí. Ten, kdo lituje druhé - shlíží na ně svrchu, není schopen uvěřit v jejich sílu. Soucitný člověk je ten, kdo dokáže porozumět pocitům druhého člověka. Lidskost je schopnost odpustit někomu, kdo udělal chybu; schopnost porozumět druhému v jeho smutku. Jak se projevuje pravá lidskost? Je snadné být milosrdný k milionáři. Pár bankovek hozených žebrákovi pro něj nic neznamená. Ale pravá lidskost se projevuje tam, kde ve většině případů není místo pro pochopení. Může to například projevit žena, která se s manželem nemilovala, ale projevuje dostatečný takt a respekt k jeho citům. Lidskost je i péče o dospělé děti o jejich staré rodiče. Když se o ně dospělí nadále starají, i když začnou trpět různými poruchami, ukazuje to skutečné milosrdenství. A především, jen ten, kdo ví, jak mít soucit, může mít takovou kvalitu.
Morálka
Další vlastností lidstva je morálka. Dříve se věřilo, že jde o zákon slušného života, který byl lidskému pokolení seslán z nebes. Morálka byla vždy neměnným základem lidstva a je nepsaným zákonem vztahů mezi lidmi. Tuto vlastnost má každý a jejím základem není nic jiného než svědomí. Morálka vždy střeží duchovní a psychické zdraví člověka. Tato vlastnost pomáhá člověku zůstat nejen členem konzumní společnosti, ale také být připraven plnit svou morální povinnost. Morální postoje jsou nedílnou součástí lidstva.
Složení na téma "Lidstvo": argumenty
Studenti, kteří píší esej na toto téma, mohou ve své práci uvést následující argumenty. Za prvé, lze poukázat na to, že lidstvo vždy koreluje s morálkou; za druhé, jak již bylo zmíněno, tato vlastnost vždy zahrnuje schopnost sympatizovat. Navíc ten, kdo je člověk, je tolerantní k ostatním, kteří jsou jiní než on.
Vzdělávání lidstva
Lidé jsou různí – někdy přísní, odtažití; někdy veselý a dobromyslný. Ale hlavní vlastností, která je vlastní osobě s jakýmkoliv charakterem, je lidskost. Ve skutečnosti má každý člověk vnitřní laskavost, schopnost soucítit, projevovat milosrdenství a konat mravní skutky. Někdy z nějakého důvodulidé tyto vlastnosti nevykazují. Ale je docela možné je vyvinout - jak pro dítě, tak pro dospělého.
Ti, kteří jsou chladní a lhostejní k ostatním, pravděpodobně zažijí bolesti osamělosti. Nemůže být člověkem, protože v určité fázi svého života nerozvinul soucit. Všichni známe případy, kdy některé děti projevují krutost – například týrání zvířat. Tak se rozvíjí krutost, nedostatek slitování. Dá se říci, že zločinem proti lidskosti nejsou jen činy, které mluví samy za sebe (krádež, neuctivý přístup ke starším, porušování mravních norem). Je to také nedostatek dobré výchovy. Pokud se totiž dítěti nebo teenagerovi nevysvětlí, proč je nemožné páchat špatné skutky, pokud se nenaučí vžít se do místa jiné živé bytosti, pak je nepravděpodobné, že bude mít takovou kvalitu jako lidstvo.
