Od roku 2011 všechny vysoké školy v Ruské federaci přešly na dvoustupňový systém, který je již dlouho praktikován v západních zemích. Důvodem je přistoupení naší země k Boloňskému procesu, jehož účelem je zlepšit kvalitu vzdělávání a jeho dostupnost.
V souvislosti s touto novinkou se prodloužila nejen doba školení, ale i počet otázek. Zaměstnavatelé si nemohou zvyknout na to, že bakalářský stupeň je plnohodnotným vysokoškolským vzděláním a magisterský není absolvent se dvěma vysokoškolskými vzděláními, ale pouze student, který si chce prohloubit dříve nabyté znalosti.
V roce 1996 byl takový systém vzdělávání již praktikován, ale tehdy byl považován za jediný a neoddělitelný proces.
V současné době má ruské školství 3 úrovně vyššího odborného vzdělání:
- Bakalář;
- absolvent;
- mistr.
Bakalářský titul zahrnuje čtyři roky studia. Po uplynutí této doby se student musí rozhodnout, co budeučit se dále. Pokud student nemá možnost nebo chuť se dále vzdělávat, pak se vyplatí zastavit se na bakalářském studiu a pokud je chuť věnovat se výuce nebo vědě, pak má přímou cestu do magisterského programu. Vzdělávací program je tam koncipován na dva roky, poté je potřeba složit závěrečnou certifikaci, obhájit závěrečný projekt a – voilá, máme magisterský titul. To znamená, že mu byl udělen nejvyšší stupeň odborného vzdělání. Takoví absolventi mají možnost hlouběji zvládnout profilový materiál a věnovat více času praktické stránce specializace.
Hlavním cílem magistrátu v jeho moderním pojetí je vzdělávání vedoucích pracovníků, tedy hrdý titul „mistr“je vstupenkou do magistrátu. Kromě toho je master otevřen velkým ruským a zahraničním společnostem.
Jen si představte, kolik vyhlídek se skrývá v jednom jednoduchém slově „mistr“! Vzdělání získané za šest let studia mimo jiné postačí pro vědeckou a praktickou činnost a výuku.
Dalším zásadním rozdílem mezi bakaláři a specialisty a absolventy magisterského programu je skutečnost, že první se učí základní profese, zatímco druzí získávají znalosti potřebné k řešení složitějších problémů, například ovládají specializace jaderný inženýr“a „novinář – televizní muž“.
Další otázka, která Rusy znepokojuje, je: „Je možné získat červený magisterský titul, pokud jste absolvovali s modrým?“.
Zapnutoo tomto účtu se dlouho diskutovalo a v roce 2012 vydalo Ministerstvo školství a vědy dokument, který tuto situaci vyřešil. Nyní nejsou „trojky“pro bakalářské studium překážkou, protože magisterský program byl uznán jako samostatný vzdělávací program. Navzdory tomu je bakalářský titul stále podmínkou pro přijetí do magisterského programu.
A na závěr bych rád poznamenal: podle výzkumu jsou magistři žádanější než specialisté s několika vyšším vzděláním. To není překvapivé, protože mistr není teoretik, ale praktik, který má základní znalosti a potřebné dovednosti.
