V němčině se „číst“překládá jako „číst“. Konjugace tohoto slovesa působí potíže mnoha studentům jazyka Schillera a Goetha. Jde o to, že "lesen" je nepravidelný (jinak se tomu říká nepravidelný). Proto se mění proti pravidlům.
"Lesen": současná konjugace
Dotyčné sloveso je nepravidelné, slabé. "Lesen" není konjugován podle pravidel. Mění kořenovou samohlásku. Pokud se tedy ve druhé osobě obvykle ke kmeni slovesa přidává přípona „st“, pak toto pravidlo vůbec neplatí pro případ „lesen“.
Konjugace bude reprezentována následovně:
1 osoba: Ich lese (přeloženo jako "čtu").
Nicméně: 2 tváře již duliet! (ne du lesest, jak by to bylo, kdyby „lesen“bylo správné sloveso).
Tvar druhé osoby v jednotném čísle se také shoduje s třetí. Máme: es/sie/es (také man) liest. Ve 3. osobě se totiž ke kmeni slovesa přidává přípona „t“. Zde je tato přípona přidána ke kmeni lži, který již končí na „s“. Proto se ukazuje, žetvary se zde shodují.
V množném čísle následující obrázek: 1 osoba: wir lesen - čteme.
2 osoba: Ihr lest – vy (když mluvíte o skupině lidí, ke kterým mluvčí mluví „vy“), čtete.
3. osoba: Sie a sie lesen. Konjugace zde probíhá podle pravidel německého jazyka. Je třeba věnovat pozornost pouze jednotkám druhé a třetí osoby. čísla, pokud spojíte sloveso v přítomném čase.
Transitivita "lesen" a další charakteristiky
V němčině se slovesa dělí na přechodná a nepřechodná. První označují akci, kterou konkrétní osoba provádí a vyžadují doplnění v akuzativu - akuzativu. Příklad: Ich sehe meinen Freund („Vidím svého přítele.“Kdo? Přítel). Druhá skupina nemá v akuzativu doplněk. Existují také dva typy sloves, například zeigen - "ukázat" nebo geben - "dát". Vezměme si příklad: "Ich zeige das Buch meinem Freund". Překládá se jako „ukazuji knihu svému příteli“. To znamená, že zde vidíme jak předmět v akuzativu (co? kniha), tak v dativu (ke komu? příteli).
K přechodným slovesům patří také sloveso lesen. Po něm je třeba akuzativní doplnění: Přečetl jsem (co?) - Kniha, noviny, časopis, periodika, nic atd. Zde se tedy vše shoduje s ruským jazykem, kde je také sloveso „číst“tranzitivní.
Také byste měli věnovat pozornost tvaru spojivky c "lesen". Konjugace německých sloves v podmiňovacím způsobu je postavena pomocí pomocného slovesa würden. Lekce, kterou zvažujeme, je však nesprávnálze také konjugovat změnou kořenové samohlásky. Abychom vytvořili takovou formu podmíněné nálady, sloveso se bere v minulém čase. Změní kořenovou samohlásku na přehlásku. Místo „ich las“máme v tomto případě „ich läs“a tak dále. Například fráze „udělal bych“se překládá jako „ich würde machen“. Větu „I would read this book“můžeme přeložit dvěma způsoby. Za prvé: „ich würde gerne dieses Buch lesen“. Za druhé: "Ich läs dieses Buch".
Konjugace "lesen" v jiných časech
Sloveso haben se používá jako pomocné ke konstrukci dokonalých a pluperfektních tvarů s "lesen". Konjugace bude vypadat takto pro tvary Perfekt a Plusquamperfekt:
Ich hab(e) / hatte + příčestí gelesen;
du hast / hattest + také příčestí gelesen;
er (sie, es, muž) klobouk / klobouk + gelesen;
wir, Sie, sie haben / hatten + gelesen;
ihr habt / hattet + gelesen.
Časování minulého času slovesa "lesen" je také často obtížné, a to vše proto, že není časováno podle pravidel. "Četl jsem" by bylo "ich las" a dále: du lasest (nebo du last, někdy je forma zkrácena), er/sie/es/man las. V množném čísle se konjuguje takto: wir lasen, ihr laset (někdy se „e“vynechává a máme: poslední, tvar se shoduje s druhou osobou jednotného čísla); Sie/sie lasen.
