Nepřímé otázky v angličtině lze takto nazývat pouze formálně. Gramaticky odpovídají normám přímé řeči a předávají v ní pouze původní obsah žádosti. Složení otázek odpovídá kladné větě. Takové konstrukce se používají v nepřímé řeči. Otazník není součástí. Tvary sloves, zájmen, přídavných jmen a dalších slovních druhů se mění podle stejných pravidel jako u nepřímých výroků. Zvažte obecná pravidla vzdělávání a také příklady použití.
Příklady úvodních frází pro vytvoření nepřímé otázky
Tato gramatická konstrukce se používá hlavně pro převyprávění nebo pro položení zdvořilé otázky. V tomto ohledu existuje celý seznam úvodních frází, které tvoří nepřímé otázky.
Můžete/mohl byste mi to říct? - Mohl byste mi říct?
Příklady:
Kam jdeš?
Můžeš mi říct, kam jdeš?
Kam jdeš? - Můžeš mi říct, kam jdeš?
Proč ta dívka pláče?
Víte náhodou, proč ta dívka pláče?
Proč ta dívka pláče? - Nevíte náhodou, proč ta dívka pláče?
Kdy začíná pracovat?
Mohu se vás zeptat, kdy začne pracovat?
Kdy to začne fungovat? - Můžu se tě zeptat, kdy to začne?
Obecná pravidla pro převod přímých otázek na otázky nepřímé
Přímá otázka vyžaduje pomocné sloveso dělat, dělá, dělal nebo jedno z dotazovacích slov who, which, which, why, when how many, how long, how much. Nepřímý je postaven jinak. Nepoužívá pomocná slovesa. Po slovech otázek také následuje přímé pořadí vět. Nejsou-li žádné, pak se místo toho uvede spojka zda nebo jestli. Přímé a nepřímé otázky znamenají dodržování pravidel pro koordinaci časů při transformaci. Za účelem vytvoření druhého je první část věty uvozena slovesy jako zeptat se, divit se, ptát se, chtít vědět a podobně.
Příklady:
Umí psát?
Zeptal se, jestli umí psát.
Umí psát? - Zeptal se, jestli umí psát.
Prší?
Zeptala se, jestli prší.
Jdudéšť. - Zeptala se, jestli prší.
Kde je autobusové nádraží?
Chlapec se zeptal, kde je autobusové nádraží.
Kde je autobusová zastávka? - Chlápek se zeptal, kde je autobusová zastávka.
Shrneme-li výše uvedené, můžeme rozlišit následující tři rysy konstrukce nepřímé otázky:
- Přítomnost úvodní fráze na začátku.
- Přímý slovosled podle typu kladné věty.
- Žádná pomocná slovesa dělat, dělal, dělá.
Zvažme příklady převodu obecných a speciálních otázek na nepřímé samostatně. První jsou uvedena do věty se spojkami if nebo if, zatímco ty druhé vyžadují tázací slovo (proč, kde, jak, kdy atd.).
Převeďte obecné a alternativní otázky na otázky nepřímé
Tyto otázky jsou tvořeny pomocí pomocného slovesa, které je umístěno na začátku věty. Naznačují odpověď „Ano“nebo „Ne“. K jejich převedení na nepřímé otázky se používá úvodní fráze, spojka, přímý slovosled a žádné pomocné sloveso.
Příklady:
Máte chytrý telefon?
Zeptal se, jestli mám smartphone.
Máte chytrý telefon? - Zeptal se, jestli mám smartphone.
Přijeli jste autobusem?
Zeptala se, jestli jsem přijel autobusem.
Přijel jste autobusem? - Zeptala se, jestli jsem přijel autobusem.
Byli jste již v Paříži?
Zeptal se, jestli jsem už byl v Paříži.
Už jste byli součástíPaříž? - Zeptal se, jestli jsem už byl v Paříži.
Konverze ad hoc otázek na nepřímé otázky
Tento typ otázky je transformován použitím úvodní fráze, dotazovacího slova a respektováním přímého pořadí slov ve větě.
Příklady:
"Jak starý je tvůj bratr?" zeptala se.
Zeptala se, jak starý je jeho bratr.
“Jak starý je tvůj bratr? zeptala se. - Zeptala se, jak starý je jeho bratr.
"Kdy můžeme snídat?" zeptal se.
Zeptal se, kdy mohou mít snídani.
Zeptal se: "Kdy můžeme snídat?" - Zeptal se, kdy mohou snídat.
Joanne řekla Mary: „Proč jsi tak unavená?“
Joanne se zeptala Mary, proč je tak unavená.
Joanna řekla Marii: "Proč jsi tak unavená?" - Joan se zeptala Marie, proč je tak unavená.
Koordinace časů v nepřímých záležitostech
Protože nepřímé otázky mají povahu vyprávění nebo převyprávění, jsou v případě potřeby dodržována pravidla pro koordinaci časů, jako při přechodu na nepřímou řeč. Měly by se dodržovat převodní vzorce stanovené pro tento účel. Spočívají v tom, že nepřímé otázky jsou v druhé části struktury odsazeny jednou zpět do minulosti. Například ve větách s přítomným jednoduchým / spojitým / dokonalým (přítomným jednoduchým / průběžným / úplným) se používá minulý čas / průběžný / dokonalý (minulý čas / průběžný / úplný). A v případě původní minulosti se Past Perfect používá v nepřímé větě (minulostdokončený čas). V případech s budoucností používáme pravidla pro používání budoucnosti v minulosti.
Příklady:
Zeptal se: „Co se díváš?“
Zeptal se, na co se dívám.
Zeptal se: "Co se díváš?" - Zeptal se, co jsem sledoval.
Zeptala se: „Kde jsi byl minulou noc?“
Zeptala se, kde jsem byl minulou noc.
Zeptala se: "Kde jsi byl minulou noc?" - Zeptala se, kde jsem byl minulou noc.
Nepřímé otázky v angličtině značně rozšiřují možnosti komunikace, vyjadřování myšlenek a používání gramatických struktur. Dělají řeč zdvořilejší a umožňují úplněji popsat nebo převyprávět události vlastním jménem nebo třetí osobou.
