Jak často musíme porovnávat určité věci, lidi nebo jevy reality kolem nás? Zdá se, že se málokdy uchýlíme ke srovnání. Ve skutečnosti se ukazuje, že lidé neustále něco s něčím srovnávají, někdy aniž by si toho všimli. Například sousední ulice může být širší, delší a dům, kde bydlí přátelé, je větší, pohodlnější, vyšší, modernější. V řadě takových srovnání lze pokračovat donekonečna.
Vše je srovnatelné
Vše, co nás obklopuje, má určité kvality, což znamená, že to lze porovnávat podle různých kritérií. Vlastnosti předmětů se označují přídavnými jmény a vlastnosti jednání příslovcemi. Tyto slovní druhy lze použít ve formě srovnávacích a superlativních stupňů srovnání. Můžete běžet rychle a ještě rychleji, šaty mohou být drahé a ještě dražší. V angličtině tento gramatický jev reguluje popisné použití pravidla více/nejvíce.
Jak se anglicky řekne, že jedno auto je drahé, druhé dražší a třetí nejdražší v kabině? V této situaci přijdou vhod slova více/většina. Jsou nezbytné k vytvoření formy srovnávací asuperlativy pro víceslabičná anglická přídavná jména, tedy ta se dvěma a více slabikami: drahý, dražší, nejdražší (drahý - dražší - nejdražší).
Kdy jsou potřeba srovnávací přípony?
Abyste více pochopili význam slov, je lepší rozdělit pravidlo jejich použití na dvě části. Nejprve se podívejme, jak se v anglické gramatice tvoří komparativní stupeň, nebo, jak tomu lingvisté říkají, komparativ.
Krátká, často jednoslabičná přídavná jména a příslovce tvoří srovnávací stupeň s příponou -er: levný/levnější, tvrdý/tvrdší, velký/větší, tenký/tenčí.
Některá dvouslabičná přídavná jména, zejména ta končící na -y, tvoří s touto příponou také komparativ, například: šťastný/šťastnější, vtipný/zábavnější, snadný/snadnější a chytrý/chytrý, jednoduchý/jednodušší.
Mnoho nebo mnoho pro víceslabičná přídavná jména?
U delších přídavných jmen a příslovcí platí pravidla pro použití více. Angličané používají více (ale ne koncovku -er), když přirovnání zahrnují víceslabičná přídavná jména, například: modernější, dražší, pohodlnější. Totéž platí pro příslovce, končí-li na -ly: pomaleji, vážněji, opatrněji. Ale každé pravidlo má výjimky, které je třeba se naučit nazpaměť. Angličtina se mluví častěji (ale ne častěji) a dříve (ale ne dříve).
Obecně platí, že více/nejvíce regulační pravidlo pro přídavná jména apříslovce v anglické gramatice není těžké téma, lze to názorně ilustrovat na příkladu ruského jazyka. Říkáme například „rychlejší/rychlejší/rychleji/méně rychle“nebo „drahý/dražší/dražší/levnější“. V našem jazyce lze srovnávací stupeň tvořit také pomocí přípon nebo speciálních slov „více/méně“.
To nejlepší nebo nejlepší: jak se to řekne anglicky?
Pro tvoření superlativů více/nejvíce platí pravidlo používat nejvíce s povinným členem určitým. Stejně jako při tvoření srovnávacího stupně je pro tvoření tvarů víceslabičných přídavných jmen nutné slovo nejvíce: nejslavnější, nejobtížnější, nejnudnější. Krátké formy přídavných jmen a příslovcí vyžadují příponu -est: dlouhý/nejdelší, horký/nejžhavější, tvrdý/nejtvrdší.
Ruština podobně tvoří superlativy pomocí přípon nebo slov „nejvíce/nejvíce/nejméně“, například: drahý/nejdražší, skvělý/největší/největší, obtížný/nejobtížnější.
Jak vyjádřit pojem „mnoho“v angličtině?
Některé potíže způsobují, že se začátečníci učí angličtinu určujícím používáním pravidla hodně/mnoho. Koneckonců, pokud se v ruštině říká „hodně tužek“a „hodně chleba“, pak při překladu těchto frází do angličtiny musí člověk udělat obtížnou volbu. Mnoho i mnoho se překládá do ruštiny stejným způsobem: „mnoho“. Který si vybrat pro překlad?
Abyste neudělali chybu, musíte si pamatovatrozdělení podstatných jmen na počitatelná a nepočitatelná. Jaké slovo použít - mnoho, mnoho - pravidlo diktuje jednoznačně: první, pokud mluvíme o předmětech, které lze spočítat, a druhé, pokud to nelze spočítat po kusech. Můžete tedy počítat tužky a bochníky chleba, ale chléb v kombinaci se „hodně“počítat nelze. Totéž lze říci o vodě, mouce, ropě, zemi a dalších podobných pojmech v kolektivním smyslu: hodně vody – hodně, hodně lahví vody – mnoho. Navíc po mnoha musí být podstatné jméno v množném čísle. Stejná podstatná jména, která následují po mnoha, se používají pouze v jednotném čísle.
Další důležitá podmínka omezuje použití hodně / mnoho v řeči ve smyslu „mnoho“. Tato slova se používají hlavně v tázacích a záporných větách:
- Utratili jste hodně peněz?
- Máš hodně přátel?
- Nepili jsme moc vody.
- Nejedli moc jablek.
Při překladu těchto vět do angličtiny je vhodné použít hodně nebo mnoho.
Pokud chcete učinit prohlášení, je to jiné:
- Utratili jsme spoustu peněz.
- Pili hodně vody.
V tomto případě angličtina vyjadřuje pojem „hodně“jinými slovy, navíc je to stejné pro počitatelná i nepočitatelná podstatná jména: lot (of), lots (of), spousta (of).
Pomůže naučit se používat tabulku příkladů mnoho/mnoho (pravidlo).
| Kolik |
time peníze benzín pivo víno |
máš? |
| Nemám toho moc | víno | |
| Kolik |
cigarety hodin lahve piva sklenka vína |
měl? |
| Neměl jich mnoho | sklenka vína |
Co říct, když je příliš mnoho… pravidel?
Gramatická pravidla nevytvářejí lidé, vytváří je samotný jazyk. Gramatika není soubor pokynů pro nedbalé studenty, ale přirozený základ jazyka. Pokud tedy student angličtiny tvrdí, že existuje příliš mnoho pravidel, jak to lze vyjádřit v angličtině? Zde se musíte podívat do učebnice nebo gramatiky, kde určitě najdete výrazy too many / too much vhodné pro danou situaci.
Pravidlo objasňuje, že mnoho/mnoho lze také použít v kladných větách, ale pouze v této kombinaci se slovem too ve významu „příliš“. Pokud mluvčí zdůrazní, že je něčeho příliš, pak je to dostatečná podmínka pro volbu těchto slov:
- V angličtině je příliš mnoho pravidel.
- Do čaje bylo vloženo příliš mnoho cukru.
Při překladu těchto vět do angličtiny si musíme pamatovat, že v prvním podstatném jméně je „pravidla“počitatelné a množné. To znamená, že je možná pouze kombinace příliš mnoha. Ve druhém podstatné jméno „cukr“, nepočitatelné, vyžaduje příliš mnoho.
Pro začátečníky, kteří se učí anglicky, se pravidla anglické gramatiky zdají velmi obtížná a dokonce nepřekonatelná. Bude trvat dost času, než zákony a tradice jiného jazyka již nebudou vyvolávat otázku „Proč jsou tak?“. Učitelé na to obvykle reagují větou: „Tak oni (rodilí mluvčí) mluví. Musíte si jen zvyknout na mluvení a myšlení podle zákonů jiného jazykového světa.
