V ruštině existuje ortogram „střídání samohlásek“. Slova, která dodržují toto pravidlo pravopisu, nelze zkontrolovat výběrem slov s jedním kořenem, jako je tomu v případě nepřízvučných slov v kořeni. Jejich pravopis někdy závisí na souhlásce, která následuje po pravopisu, na významu slova nebo na použité příponě. Často taková slova způsobují školákům potíže, takže učitel musí věnovat více času studiu pravidla.
Kořeny, které mají střídavé samohlásky, byste se měli naučit nazpaměť a být schopni je odlišit od jiných morfémů podobných zvukem nebo pravopisem.
Výběr možností pravopisu závisí na několika faktorech. V zor-, zar- v nepřízvučné poloze (například svítání) je v kořeni písmene uvedeno písmeno A a v opačném případě (například svítání) - O. Výjimkou je v tomto případě slovo zoryanka, označující jménoptáci.
). Výjimkou jsou slova nádobí, pálit, pálit. Také je třeba věnovat pozornost kořenům plov a plov. Ve slovech s nimi se A píše v nepřízvučném případě (plovák, ploutev atd.). Výjimkou jsou podstatná jména plavec a plavec. Stojí za zvážení, že ve slově „quicksand“se kořen píše „Y“podle zvuku.
Je běžné, že střídavé nepřízvučné samohlásky závisí na souhlásce, kterou morfém končí. Jsou to slova s kořeny lag-, false-, rast-, ros-, cas-, kos-. Například předpokládejme – předpokládat, růst – vyrostl atd. Zde jsou výjimečná slova, která je třeba si zapamatovat. Například Rostov, výhonek, baldachýn atd.
V některých slovech se střídavé samohlásky volí v závislosti na významu kořene. Takže např. pravopis se určuje ve slovech s mok-, poppy-. Pokud se slovní druhy používají ve významu „namočit, nechat tekutinu projít“, pak se používá mokrá- (promoknout se v dešti, namočit prádlo). Když tento kořen znamená „ponořit do něčeho“, pak se používá mák (namáčet do vody).
Toto pravidlo platí také pro slova, která obsahují takové části jako rovno- a rovno-. "O" v nepřízvučné poloze se píše, pokud význam je "hladký,rovná se". Odmocnina se rovná se používá, když je míněno „stejné, rovné". Například: porovnat výraz, rovná cesta.
Aby studenti mohli opravit pravopis „střídání samohlásek v kořeni“, musí být cvičení vybrána tak, aby obsahovala slova s odlišným pravopisem. Je důležité, aby děti výjimky pravidelně opakovaly. Pro tento pravopis jich není tolik, a proto je celkem snadno zapamatovatelné. A díky pravidelnému upevňování materiálu by pro studenty nemělo být obtížné určit, které písmeno by mělo být ve slově.
Je třeba zmínit, že některé kořeny (ber-, bir-, der-, dir- atd.) se píší v závislosti na příponě, která za nimi následuje. V tomto případě, pokud existuje -a-, pak se vloží písmeno A, jinak - E. Například napsat - vezme, roztrhne - roztrhne atd.
