Některá slovní spojení a fráze znamenají něco úplně jiného, než co by vyplývalo z jednoduchého přidání použitých slov. Proč lze jednu a tutéž větu chápat odlišně, pokud je sémantický přízvuk přeskupován z jednoho slova na druhé? Pokud je věta v kontextu, pak okolní slova obvykle poskytují vysvětlení, která pomáhají neudělat chybu. Někdy je ale velmi těžké vyvodit správný závěr. Navíc to značně komplikuje vnímání informací, protože zasadit kousky vět a frází vyžaduje příliš mnoho úsilí. Vzhledem k problémům výkladu a vnímání je důležité oddělit syntaktické a aktuální členění věty.
Pokud okamžitě nepochopíte, který člen věty je hlavní a který závislý a co mluvčí uvádí na základě již známých skutečností a co chce prezentovat jako jedinečnou informaci, nepochopíte Získejte plynulé čtení, žádný smysluplný dialog s partnerem. Proto je při prezentaci lepší sladit svá slova s nějakými pravidly a zavedenými normami vlastními použitému jazyku. Hádka obráceněsměrem, proces asimilace bude snazší, pokud se seznámíte s principy logického tvoření vět a nejběžnějšími způsoby použití.
Syntaxe a sémantika
Dá se říci, že skutečným dělením vět jsou logické souvislosti a přízvuky, respektive jejich vysvětlení či objevení. Při komunikaci i v rodném jazyce často dochází k nedorozuměním a při cizojazyčných operacích je nutné kromě standardních problémů brát ohled na odlišnosti kultury. V různých jazycích tradičně převládá ten či onen slovosled a skutečné rozdělení věty by mělo zohledňovat kulturní charakteristiky.
Pokud uvažujete v širokých kategoriích, všechny jazyky lze rozdělit do dvou skupin: syntetické a analytické. V syntetických jazycích má mnoho slovních druhů několik slovních forem, které odrážejí individuální vlastnosti předmětu, jevu nebo akce ve vztahu k tomu, co se děje. U podstatných jmen jsou to např. významy rodu, osoby, čísla a pádu; u sloves jsou takovými indikátory časy, skloňování, sklon, časování, dokonalost atd. Každé slovo má koncovku nebo příponu (a někdy i změny v kořeni) odpovídající vykonávané funkci, což umožňuje morfémům citlivě reagovat na měnící se klima. ve větě. Ruský jazyk je syntetický, protože logika a syntaxe frází v něm jsou z velké části založeny na proměnlivosti morfémů a kombinace jsou možné v naprosto libovolném pořadí.
Existují také izolované jazyky, ve kterých každé slovo odpovídápouze jednu formu a význam výroku lze zprostředkovat pouze prostředky vyjádření skutečného členění věty jako správného spojení a sledu slov. Pokud přeuspořádáte části věty, význam se může dramaticky změnit, protože přímá spojení mezi prvky se přeruší. V analytických jazycích mohou mít slovní druhy slovní formy, ale jejich počet je zpravidla mnohem nižší než v syntetických. Zde existuje určitý kompromis mezi neměnností slov, pevně stanoveným slovosledem a flexibilitou, pohyblivostí, vzájemnou reflexí.
Slovo – fráze – věta – text – kultura
Skutečné a gramatické členění věty znamená, že v praxi má jazyk dvě stránky – za prvé sémantickou zátěž, tedy logickou strukturu, a za druhé vlastní zobrazení, tedy syntaktickou strukturu. To platí stejně pro prvky různých úrovní – pro jednotlivá slova, fráze, fráze, věty, kontext vět, pro text jako celek a pro jeho kontext. Prvořadý význam má sémantické zatížení – protože je zřejmé, že celkově jde o jediný účel jazyka. Vlastní mapování však nemůže existovat samostatně, protože jeho jediným účelem je zajistit správný a jednoznačný přenos sémantické zátěže. Nejznámější příklad? "Popravu nelze prominout." V angličtině to může znít takto: „Execution is unacceptable then obviation“(„Execution, is unacceptable then obviation“, „Execution is unacceptable then, obviation“). Pro pravicis pochopením tohoto náznaku je nutné určit, zda skutečnými členy jsou skupina „popravit“, „nelze omilostnit“nebo „nelze popravit“, „prominout“.
V této situaci není možné vyvodit závěr bez syntaktického označení – tedy bez čárky nebo jakéhokoli jiného interpunkčního znaménka. To platí pro stávající slovosled, pokud by však věta vypadala jako „nelze prominout“, lze na základě jejich umístění vyvodit odpovídající závěr. Pak by bylo „popravit“přímým náznakem a „není možné prominout“– samostatné prohlášení, protože by zmizela nejednoznačnost pozice slova „nemožné“.
Téma, réma a artikulační jednotky
Skutečné členění vět zahrnuje členění syntaktické struktury na logické složky. Mohou to být buď členy věty, nebo bloky slov, která jsou významově úzce spojena. Termíny jako téma, réma a jednotka artikulace se běžně používají k popisu prostředků skutečné artikulace věty. Tématem jsou již známé informace nebo podkladová část zprávy. Rém je část, která je zdůrazněna. Obsahuje zásadně důležité informace, bez kterých by návrh ztratil svůj účel. V ruštině se réma obvykle nachází na konci věty. I když to není jednoznačné, ve skutečnosti se réma může nacházet kdekoli. Nachází-li se však réma například na samém začátku věty, blízké fráze obvykle obsahují buď stylistický, resp.sémantický odkaz na to.
Správná definice tématu a rématu pomáhá pochopit podstatu textu. Jednotky dělení jsou slova nebo fráze nedělitelné ve významu. Prvky, které doplňují obraz o detaily. Jejich rozpoznání je nezbytné k tomu, abychom vnímali text nikoli slovo po slovu, ale prostřednictvím logických kombinací.
"Logický" předmět a "logický" objekt
Ve větě je vždy skupina předmětů a skupina predikátů. V předmětové skupině je vysvětleno, kdo činnost provádí, případně koho predikát popisuje (pokud predikát vyjadřuje stav). Predikátová skupina říká, co subjekt dělá, nebo odhaluje svou povahu tak či onak. K predikátu se váže i přídavek – označuje předmět nebo živý předmět, na který přechází působení subjektu. Navíc není vždy snadné zjistit, co je předmětem a co je doplněk. Podmět v trpném rodě je logický předmět – tedy předmět, na kterém se děj provádí. A sčítání má podobu logického agenta – tedy toho, kdo akci provádí. Skutečné rozdělení věty v angličtině zdůrazňuje tři kritéria, podle kterých se můžete ujistit, že existuje předmět a že existuje předmět. Za prvé, podmět vždy souhlasí se slovesem v osobě a čísle. Za druhé, zpravidla zaujímá pozici před slovesem a objektem - po. Za třetí nese sémantickou roli subjektu. Ale pokud realita odporuje některému z těchto kritérií,pak se přihlíží především k souladu se slovesnou skupinou. V tomto případě se objekt nazývá „logický“subjekt a subjekt „logický objekt“.
Spory o složení predikátové skupiny
Skutečné rozdělení věty také vede k mnoha sporům o to, co je považováno za predikátovou skupinu - sloveso samotné nebo sloveso a jeho související doplňky. To je komplikováno tím, že někdy mezi nimi není jasná hranice. V moderní lingvistice se obecně uznává, že predikát je v závislosti na gramatickém schématu věty buď samotné hlavní sloveso, nebo samotné sloveso s pomocnými a modálními slovesy (modální slovesa a pomocná slovesa), nebo spojovací sloveso a jmenná část složeného predikátu a zbytek není zahrnut do skupiny.
Inverze, idiomy a inverze jako idiomy
Myšlenka, kterou by měl náš výrok vyjádřit, se vždy soustředí na určitý bod. Vlastní rozdělení věty je navrženo tak, aby rozpoznalo, že tento bod je vrcholem a je třeba na něj zaměřit pozornost. Pokud je důraz nesprávný, může dojít k nepochopení nebo nepochopení myšlenky. V jazyce samozřejmě existují určitá gramatická pravidla, která však popisují pouze obecné principy tvorby konstrukcí a používají se pro konstrukci šablon. Pokud jde o logické důrazy, jsme často nuceni změnit strukturu výpovědi, i když je v rozporu.zákony o výchově. A mnohé z těchto syntaktických odchylek od normy získaly status „oficiálních“. To znamená, že jsou fixní v jazyce a aktivně se používají v normativní řeči. K takovým jevům dochází, když autora osvobodí od uchylování se ke složitějším a přehnaně těžkopádným konstrukcím a když účel v dostatečné míře světí prostředky. Výsledkem je, že řeč je obohacena o expresivitu a stává se rozmanitější.
Některé idiomy by v rámci standardního fungování větných členů nebylo možné sdělit. Například vlastní dělení věty v angličtině zohledňuje takový jev, jako je inverze větných členů. V závislosti na očekávaném účinku se toho dosahuje různými způsoby. V obecném smyslu inverze znamená přesun členů na místo, které je pro ně neobvyklé. Subjekt a predikát se zpravidla stávají účastníky inverzí. Jejich obvyklé pořadí je subjekt, potom predikát, pak předmět a okolnost. Ve skutečnosti jsou tázací konstrukce v jistém smyslu také inverzemi: část predikátu je přenesena před podmět. Zpravidla se přenáší jeho nesmyslová část, která může být vyjádřena modálním nebo pomocným slovesem. Inverze zde slouží stejnému účelu – klást sémantický důraz na určité slovo (skupinu slov), přitáhnout pozornost čtenáře/posluchače k určitému detailu výpovědi, ukázat, že tato věta se od výpovědi liší. Prostě tyhle proměny jsou tak dávnoexistují, používají se tak přirozeně a jsou tak všudypřítomné, že je již nepovažujeme za něco neobvyklého.
Rematický výběr sekundárních členů
Kromě obvyklé inverze podmět-predikát může být do popředí uveden jakýkoli člen věty – definice, okolnost nebo sčítání. Někdy to vypadá docela přirozeně a je to zajištěno syntaktickou strukturou jazyka a někdy to slouží jako indikátor změny sémantické role a znamená to přeskupení zbytku účastníků fráze. Vlastní členění věty v angličtině napovídá, že pokud se autor potřebuje zaměřit na nějaký detail, staví jej na první místo, nelze-li odlišit intonaci, nebo lze-li rozlišit, ale za určitých podmínek může vzniknout nejednoznačnost. Nebo pokud autor prostě nemá dostatečný efekt, kterého lze dosáhnout intonačním důrazem. Zároveň se podmět a děj často přeskupují v gramatickém základu.
Pořadí slov
Chcete-li mluvit o různých druzích inverzí jako prostředku ke zvýraznění jedné nebo druhé části věty, musíte zvážit standardní slovosled a skutečné rozdělení věty pomocí typického šablonového přístupu. Vzhledem k tomu, že členy se často skládají z několika slov a jejich význam by měl být chápán pouze v souhrnu, bude také nutné poznamenat, jak se tvoří složené členy.
Ve standardním scénáři předmětvždy stojí před predikátem. Může být vyjádřena podstatným jménem nebo zájmenem v obecném pádě, gerundiem, infinitivem a vedlejší větou. Predikát se vyjadřuje prostřednictvím slovesa ve tvaru vlastního infinitivu; prostřednictvím slovesa, které samo o sobě nenese konkrétní význam s přidáním sémantického slovesa; prostřednictvím pomocného slovesa a jmenné části, obvykle reprezentované podstatným jménem v obecném případě, zájmenem v objektivním případě nebo přídavným jménem. Pomocným slovesem může být spojovací sloveso nebo modální sloveso. Jmenná část může být rovněž vyjádřena jinými slovními druhy a frázemi.
Kumulativní význam frází
Teorie skutečného dělení věty říká, že správně definovaná jednotka dělení pomáhá spolehlivě zjistit, co je v textu řečeno. V kombinacích mohou slova jednotlivě získat nový, neobvyklý nebo pro ně ne zcela charakteristický význam. Například předložky často mění obsah slovesa, dávají mu mnoho různých významů, až naopak. Definice, kterými mohou být zcela odlišné slovní druhy a dokonce i vedlejší věty, upřesňují význam slova, ke kterému se váží. Konkretizace zpravidla omezuje rozsah vlastností předmětu nebo jevu a odlišuje je od masy podobných. V takových případech musí být vlastní dělení vět provedeno opatrně a pečlivě, protože někdy jsou spojení tak překroucená a vymazaná časem, že asociace objektu s jakoukoli třídou, spoléhající se pouze na část fráze,bere nás daleko od reality.
Segmentační jednotkou lze nazvat takový fragment textu, který lze definovat pomocí hermeneutiky bez ztráty kontextových souvislostí – tedy takový, který jako celek lze parafrázovat nebo přeložit. Jeho význam se může zejména prohlubovat nebo být umístěn na povrchnější úrovni, ale nesmí se odklánět od jeho směru. Například, pokud mluvíme o pohybu nahoru, pak by to mělo zůstat pohybem nahoru. Povaha akce včetně fyzických a stylistických rysů je zachována, ale zůstává zachována volnost v interpretaci detailů - čehož je samozřejmě nejlepší využít k tomu, aby se výsledná verze co nejvíce přiblížila originálu, odkryla její potenciál.
Hledat logiku v kontextu
Rozdíl v syntaktickém a logickém členění je následující - z hlediska gramatiky je nejdůležitějším členem věty podmět. Na tomto tvrzení je založeno zejména vlastní rozdělení věty v ruštině. Ačkoli, z hlediska některých moderních lingvistických teorií, toto je predikát. Zaujmeme proto zobecněné stanovisko a řekneme, že hlavní člen je jednou ze složek gramatického základu. Když se z hlediska logiky může stát ústřední postavou naprosto jakýkoli člen.
Pojem skutečného členění věty znamená hlavní číslicí, že totoprvek je klíčový zdroj informací, slovo nebo fráze, která ve skutečnosti přiměla autora mluvit (psát). Je také možné nakreslit rozsáhlejší souvislosti a paralely, pokud je výrok brán v kontextu. Jak víme, gramatická pravidla v anglickém jazyce upravují, že ve větě musí být přítomen podmět i přísudek. Není-li možné nebo nutné použít skutečný předmět, použije se formální předmět, který je v gramatickém základu přítomen jako neurčité zájmeno, například „To“nebo „tam“. Věty jsou však často koordinovány se sousedními a jsou zahrnuty do obecné koncepce textu. Ukazuje se tedy, že členy lze vynechat, a to i tak důležité, jako je podmět nebo predikát, které nejsou pro celkový obraz racionální. Vlastní dělení vět je v tomto případě možné pouze mimo tečky a vykřičníky a akceptor je nucen hledat objasnění v okolním okolí – tedy v kontextu. Navíc v angličtině existují příklady, kdy ani v kontextu není tendence tyto výrazy odhalovat.
S výjimkou zvláštních případů použití ve vyprávění jsou ukazovací věty (imperativy) a vykřičníky zapojeny do takových manipulací v běžném pořadí. Vlastní dělení jednoduché věty není vždy snazší než u složitých konstrukcí z důvodu často vynechávaných členů. U vykřičníků lze obecně ponechat pouze jedno jediné slovo,často citoslovce nebo částice. A v tomto případě, abyste správně interpretovali prohlášení, musíte se odkázat na kulturní charakteristiky jazyka.
