Pro většinu lidí je slovo „zkouška“něčím velmi znepokojivým a zastrašujícím. Při pomyšlení na něj si každý představí příšerného zkoušejícího, lístky a neznámý úkol v něm ukrytý. Tato nejistota mnoho lidí děsí. Ale složení zkoušky není tak děsivé, jak si mnozí představují. Toto je pouze postup pro testování znalostí v určitém předmětu nebo oblasti. Aby toto slovo nezpůsobovalo negativní emoce, pokusme se přijít na to, co tento proces je a jak se na něj správně připravit bez psychologických zážitků.
Co je to zkouška
Když tedy analyzujeme slovo samotné, stojí za to říci, že pochází z latinského slova examen, což znamená test. Jinými slovy, zkouška je testem vašich dovedností a schopností. V průběhu let nebyl nalezen žádný lepší způsob, jak otestovat lidské znalosti. Koneckonců, pomocí takového postupu můžete zkontrolovat cokoli: paměť, logiku a vynalézavost. Samozřejmě skaždým rokem se lidstvo zlepšuje a přichází s novými způsoby testování, ale princip zůstává stejný. Hlavním účelem samotného postupu je zjištění kvality a kvantity znalostí v určité oblasti. Za tímto účelem byly vyvinuty různé typy zkoušek.
Typy zkoušek
Ať už se jedná o zkoušku z ruského jazyka nebo zkoušku z matematiky, pro každý předmět existují různé postupy testování. Nejběžnější jsou:
- zkouška pomocí lístků;
- interview;
- seminář;
- písemná práce;
- testing;
- kontrola počítače.
Když mluvíme o zkouškách, nejčastěji si představíme vzdělávací instituci. A to je pravda, protože právě tam se nejčastěji provádějí periodické kontroly a kontrola znalostí. I když nejen. Například při získání řidičského oprávnění musí řidič absolvovat i zkoušku, a to je také zkouška jeho znalostí z pravidel silničního provozu. Nebo v moderních organizacích je nyní velmi módní své zaměstnance čas od času testovat, aby je stimuloval k získávání nových znalostí. Svou pozornost ale budeme stále obracet na vzdělávací instituce, jako místa, kde se zkoušky konají nejčastěji.
Zkouška na vstupenku je jedním z nejběžnějších typů. Je to druh loterie. Můžete si vytáhnout obtížný tiket, nebo naopak dostat pár snadných otázek. Samotný postup spočívá v tom, že si zkoušený musí vylosovat jeden z nabízených lístků a po nějaké přípravě zodpovědět všechny jeho otázky.
Pohovor nezahrnuje náhodný výběr témat, ale důkladnější zopakování všeho, co bylo v průběhu kurzu nastudováno. Zkoušející vede rozhovor se studentem a během něj klade různé otázky, na které chce získat správné odpovědi.
Seminář není individuální, ale kolektivní proces komunikace, kdy vyučující mluví s více studenty najednou a během rozhovoru odhaluje stupeň rozvoje a hloubku znalostí zkoušených. Obvykle to probíhá formou kulatého stolu, kde všichni mluví a vyměňují si názory.
Písemná práce se samozřejmě píše na speciální list nebo formulář. Obvykle všichni studenti sedí ve stejné místnosti, dostanou úkol a oznámí se čas jeho dokončení. Na konci času každý odevzdá svou práci.
Testování je také písemná práce, ale místo otevřené odpovědi na otázku stačí vybrat správnou odpověď z nabízených možností. Obvykle se píše na hotovém formuláři, kde stačí zaškrtnout správnou odpověď.
Testování může probíhat nejen písemně, ale také na počítačích. Speciálně navržené programy pomáhají v naší době provést takovou zkoušku z jakéhokoli předmětu. Po určitou dobu musí student jednoduše odpovídat na otázky správným výběrem. Počítač sám přiděluje body.
Výhody
Je logické, že v závislosti na předmětu se volí optimální typ a forma zkoušky. Ostatně např. zkouška z ruského jazyka je správnějšípředat písemně, ale historii lze kompletně předat písemně i ústně. Každá zkouška má samozřejmě svá pro a proti. Pojďme se podrobněji zabývat výhodami každého z nich:
- Zkouška lístků nevyžaduje zvláštní přípravu od učitele a student předem ví, jaké otázky mohou být na lístcích. Díky tomu je možné se na to pečlivě připravit.
- Pohovor umožňuje studentovi prokázat kreativní přístup k předmětu, uplatnit logiku, vynalézavost a učitel pomáhá rozsáhleji testovat znalosti.
- Písemná zkouška dává člověku příležitost v klidu přemýšlet nad odpovědí.
- Seminář pomáhá těm, kteří dané téma znají, hůře se v procesu orientovat, spoléhat se na odpovědi ostatních a přesto se zapojit do obecné diskuse.
- Testování vždy zahrnuje schopnost uhodnout správnou možnost, i když je lepší s tím nepočítat.
- Ověření na počítači usnadňuje práci učitele a eliminuje faktor emočního hodnocení studenta v jednom či druhém směru. Koneckonců, počítač nemá žádné oblíbené položky.
Vady
Samozřejmě, že zkouška není jen pozitivním faktorem. Každý z nich má své nevýhody.
- Vytažením lístku se omezujete ve výběru tématu. Jste povinni dodržovat pouze ta témata, která jsou uvedena na tiketu. A pokud budete mít smůlu, nezáleží na tom, jak dobře znáte jiná témata.
- Pohovor vyžaduje obrovské emocionální náklady ze strany učitele i studenta.
- Psaná práce vám nedává příležitost opravit vaši odpověď,jak to lze provést ústně, když se včas zotavíte.
- Seminář ne vždy poskytuje příležitost odhalit schopnosti absolutně všech předmětů. Existuje také šance, že se někteří studenti jednoduše ztratí ve všeobecné diskusi nebo se budou cítit trapně vyjádřit svůj názor.
- Nedostatek testů spočívá v tom, že ne vždy jsou schopny odhalit všechny studentovy dovednosti. Tam, kde je potřeba obsáhlejší odpověď, se volí pouze suchá odpověď „a“nebo „b“. A to se mnohým učitelům nelíbí. Je zde také možnost odepsat.
- Totéž lze říci o testování počítače, pouze bez možnosti podvádění, protože toto testování se v zásadě provádí individuálně.
Účel akce
V závislosti na tom, kde a proč se test provádí, existují různé formáty zkoušek. Studenti tedy na konci určité instituce skládají závěrečnou zkoušku z jednoho nebo více předmětů. Pokud se jedná o zkoušku po 11. ročníku, pak skládají jednotnou státní zkoušku stanovenou normami ministerstva. Při vstupu do vzdělávací instituce musíte složit přijímací zkoušku. Pokud mluvíme o samotném procesu učení, pak při přechodu z jedné třídy do druhé nebo z jednoho kurzu do druhého se skládají přestupové zkoušky. Studenti například skládají zkoušku OGE po 9. ročníku.
Když se objevily zkoušky
Jak písemné, tak ústní zkoušky existují již velmi dlouho. Obecně se uznává, že se objevily jako forma kontroly v 19. století. Po revoluci v roce 1917 byly zkoušky zrušeny, ale pozavedeno, protože nebylo nalezeno nic účinnějšího. Bylo rozhodnuto provést test po každé hodině plus při vstupu na univerzitu. Od té doby prošel vzdělávací systém mnoha změnami. Reformy změnily druhy a formy kontroly. A v roce 2007 bylo rozhodnuto provést jedinou zkoušku v celé zemi.
zkouška OGE
Všichni studenti již od 5. třídy vědí, jaké testy je během studia ve škole čekají. Prvním takovým testem jsou zkoušky z 9. ročníku. Jedná se o hlavní státní zkoušku, která je povinná. Pro některé je to střední stupeň před přechodem do 10. ročníku, zatímco jiní to potřebují ke vstupu na střední specializované instituce, jako je technická škola nebo vysoká škola. Tato zkouška je velmi podobná té, kterou budou muset děti složit po 11. třídě, konkrétně zkoušce.
Státní zkouška
Hlavním účelem jednotné zkoušky je vytvořit rovné příležitosti pro všechny studenty ke vstupu na vysoké školy. Všechny úkoly jsou navrženy stejným způsobem, se stejnou úrovní obtížnosti. Bodování se provádí podle jednotného systému. Neexistuje žádná možnost manipulace s výsledky, protože všechna díla jsou šifrována. Skutečnost, že všichni studenti předem vědí, že musí tuto zkoušku složit, je vede k zodpovědnějšímu přístupu ke studiu a přípravě na něj.
Jak se připravit na zkoušku
Už jste pochopili, že zkouška není vždy děsivá. Zodpovědně? Ano. Nepřiveďte ale sebe a dítě k nervovému zhroucení.den před zkouškou. Ať už složíte zkoušky v 9. nebo 11. ročníku, na tom nezáleží. Přistupujte k tomuto procesu klidně a zodpovědně a nebudete mít žádné problémy.
Zkoušená osoba se musí na test předem připravit. V případě potřeby vyhledejte pomoc specialistů, tutorů. Pravidelně se kontrolujte a analyzujte stupeň připravenosti. A hlavně – psychicky se nalaďte na úspěch, snažte se nebýt nervózní jak v předvečer, tak na samotné zkoušce. Nervový stav totiž člověku brání v soustředění. A pamatujte, že vám nic nezabrání v tom, abyste ve zkoušce udělali dobře, pokud daný předmět opravdu znáte.
