Studium abecedy dítětem vyžaduje zapamatování si správné posloupnosti názvů písmen a stylů znaků a schopnost korelovat styly se jmény. Abeceda pro děti by měla být snadno srozumitelná a měla by být neustále v zorném poli dítěte. Je důležité, aby písmena byla vytištěna jasným písmem, nejlépe s patkami. V samotném procesu učení písmen se však může zapojit jak plastická abeceda, tak komiksové obrázky.
Zapamatování posloupnosti písmen
Jedním z nejjednodušších způsobů, jak se naučit posloupnost jmen, je opakovaně poslouchat skladbu podle abecedy. Pro děti je učení, poslech a zpívání téměř to samé a posloupnost jmen je obvykle velmi snadno zapamatovatelná. Rodiče mohou sami vymyslet melodii k písničce a tuto písničku dítěti zazpívat, ale písniček je připraveno k poslechu spousta. Anglická abeceda se zvláště často hraje pro děti.
Nuancí je pomoci dítěti sladit to, co slyší, s tím, co vidí. Chcete-li to provést, musíte při zpěvu nebo poslechu ukazovat na písmena.písně. Dítě si postupně bude samo ukazovat na znaky a naučí se to dělat ještě dříve, než bude samo zpívat. Jen je třeba dbát na to, aby miminko správně nakreslilo hranice mezi slovy-jmény. Například „ope“(„Oh, pe“) děti často chápou jako název jednoho písmene. Zvláště často k takové chybě dochází při zapamatování anglické abecedy, kde jsou hranice slov méně jasné sluchem. V první řadě se jedná o spojnice mezi názvy písmen Q, R, S, T. Například „res“může dítě chápat jako jedno slovo (spojte konec názvu písmene R se jménem S).
Postupně se z abecedy pro děti stává obyčejná písnička, která se velmi dobře pamatuje. To bude vyžadováno jak pro učení se čtení, tak pro používání papírových slovníků a při studiu anglické gramotnosti budou názvy samohlásek dobrou podporou pro čtení otevřených a uzavřených slabik.
Kreslení písmen podél obrysu
Jak anglickou, tak ruskou abecedu pro děti lze nakreslit před jejich očima, přičemž je třeba věnovat pozornost prvkům písmen. Téměř každé dítě rádo obkresluje a vybarvuje pastelkami nebo fixem to, co mu rodiče nakreslí, a písmena a číslice nejsou výjimkou. Tato hra nebude pro dítě obtížná a zároveň si znamení nenápadně zapamatuje.
Je důležité, aby písmena byla velmi velká, například v celém poznámkovém bloku nebo listu na šířku. Malé a jemné pohyby jsou pro předškoláka buď nedostupné nebo obtížné, takže kreslení malých písmen ho odvede od samotných znaků ase zaměří na proces ovládání koordinace pohybů.
Kreslení písmen
Při kreslení pastelkami, prstovými barvami nebo fixem bude pro dítě snazší soustředit se na prvky znaků.
Dobrým cvičením by bylo nakreslit písmena „se znakem“: „tlustý“, „tenký“, „vzteklý“. To dítě naučí určit, které prvky v obrysu postavy jsou náhodné a které definují.
Odpovídající abecedy v různých fontech
Výborným cvičením pro dítě je přiřazovat písmena napsaná v různých fontech. Anglickou nebo ruskou abecedu pro děti můžete vytisknout na silný papír několikrát, rozstříhat jej na kartičky a požádat dítě, aby našlo stejná písmena.
Toto cvičení je zaměřeno na vytváření celistvých obrázků písmen, s vyloučením náhodných prvků z těchto obrázků (například patky, tvary ohybů, poměry velikostí atd.).
Plastová abeceda
Je velmi důležité usilovat o to, aby hry s plastovou abecedou nebyly formální, ale vzdělávací. Abeceda pro děti, což je soubor velkých a objemných dílů, může zpočátku jednoduše sloužit jako návrhář. Z detailů můžete přidávat vzory, stavět domy. Tato lekce nebude marná: dítě si zvykne na celý obrázek písmen.
Nejvíc vzrušující věc, kterou můžete udělat, je podívat se na abecedu. Pro děti starší čtyř let je celkem snadné dokreslit obrysy předmětů a představit si jenáhodné grafické znaky v podobě jim známých objektů. Musíte dítě požádat, aby zvedlo jedno z plastových písmen a představilo si, jak to vypadá.
Písmeno T tak dětem často připomíná muže s nataženýma rukama; anglické písmeno W - zuby; písmeno J - rukojeť deštníku; ruské písmeno D dětem připadá jako obličej s knírkem. Děti mají tuto hru velmi rády a zvláště se jim tato aktivita líbí, když mají příležitost soutěžit v jejich sdruženích, ať už s dospělými nebo s dětmi.
Poměrně rychle můžete vidět výsledek této hry a ujistit se o její plodnosti. Velmi často je při experimentování s prvními písmeny pro dítě obtížné porozumět úkolu, představit písmeno ve formě předmětu. Po chvíli má dítě lehkost v asociacích, začíná odvážně fantazírovat. Co se týče samotného studia abecedy, úspěšné spojení každého písmene s určitým předmětem velmi usnadňuje dítěti cestu k zapamatování písmen. Přestávají pro něj být souborem náhodných prvků a mění se v soběstačné hotové obrazy.
Všechno vypadá jako písmena
Jakýmsi signálem, že hra s porovnáváním dopisů s vnějším světem přináší ovoce, je obvykle zdání obrácených srovnání. Ve svých asociacích už dítě neodpuzuje znak, ale předmět, který vidí. Například dvě tužky vložené do sklenice mu náhle připomenou písmeno V a semafor na straně - písmeno B. Tyto asociace je velmi důležité udržovat.
Jedním slovem abeceda pro dětimůže být skvělá hra, která rozvíjí pozorování a nápadité myšlení.
