Člověk může říct cokoli, ale matematika je složitá věda. Pro děti je obtížné vnímat i ty nejzákladnější znalosti. Pokud jde o prvňáčky, kteří začínají chápat základy této vědy, je důležitá správná prezentace informací ve třídě.
Je prokázáno, že jakýkoli materiál, který je podaný hravou formou, nejlépe vstřebávají děti ze základních škol. V matematice bude tato technika také účinná. Téměř všichni učitelé používají k výuce studentů matematické hry pro děti.
Kdy a jak mohu používat matematické hry při studiu
Jakýkoli druh učení založeného na hrách studenty potěší. Ale bez ohledu na to, jak mají děti rády hry, jejich použití není vždy vhodné. Když se například potřebujete naučit nový materiál, o zábavě zde nemůže být řeč. Úkolem školáků je poslouchat učitele bez rozptylování a učit se zpaměti.
A v jakých případech můžete ještě používat matematické hry pro děti:
- Učitelé připravují zajímavé hry pro otevřené lekce.
- U takových soutěží je to možnézpestření praktických cvičení, opakování dříve probrané látky.
- Mimoškolní tematické akce jsou nezbytné bez matematických kvízů a soutěží.
- Zajímavé logické a matematické hry mohou rodiče využít při přípravě domácích úkolů a při samostudiu.
- Krátké matematické hry jsou odměňovány za dobré chování ve třídě nebo vynikající známky v testech.
Jak vidíte, existuje spousta možností, kde byste mohli hru při tréninku využít, a co je důležité, bude pro školáky vždy efektivní a zajímavá.
Výhody používání her během hodin matematiky
První lekce se mohou včerejším školákům zdát nudné a zatěžující. Deseti-patnáctiminutové krátké přestávky na hru nedovolí dítěti unavit. Podporují koncentraci a podněcují zájem o předmět studia. Ale to nejsou všechny výhody matematických her pro 1. třídu.
Děti se snaží být lepší a chytřejší než jejich kamarádi a spolužáci, v soutěžích to přispívá k motivaci a vzrušení. A pokud existují ceny za vítězství ve hře, je to další pobídka.
Hra pomáhá dětem pochopit, že matematika souvisí se skutečným životem a často se používá mimo třídu.
Výhody her spočívají také v tom, že nejde jen o rekreaci a zábavu pro děti, ale také o schopnost snadno a přirozeně si zopakovat získané vědomosti ve třídě. Dítě ani nechápe, že bez námahy trénuje i paměťovou erudici, využívá nastudovanou látku v praxi.
Skutečnost, že matematické hry pro 1. ročník jsou užitečné, nevyvolává mezi rodiči pochybnosti. Školáci se rádi podělí o své emoce spojené s účastí na takové zábavě.
Atributy
Prvňáčci ještě neztratili návyk na světlé dětské hračky, takže lépe vnímají rozvíjející se matematické hry, které využívají barevné atributy. Obyčejné kvízy pro ně mohou být nudné. V závislosti na scénáři fungují jako atribut vícebarevná objemová čísla vyrobená z lepenky, plastických geometrických obrazců nebo tyčinek, které pomáhají vytvářet takové obrazce.
Co jsou matematické hry pro 1. třídu
Podle situace se matematické hry seřadí formou zábavných pětiminutových sezení během lekcí, nebo můžete uspořádat celá kostýmovaná představení, která se pro děti stanou svátkem.
Skládání odpovědí Týmová hra
Když začne běžná školní matematika nudit, 1. třída si s radostí zahraje tuto zábavnou hru. Pořadatel musí pro každého žáka předem připravit čepici, na kterou budou napsána čísla, znaménka sčítání a odčítání. Všechny děti se rozdělí do týmů a nasadí si čepice se svými čísly. Dále každý z týmů dostane úkol: jednoslovnou hádanku, například „2 + 4=?“. Úkolem týmů je rychle najít správné řešení a seřadit se do jedné řady tak, aby z čísel na jejich čepicíchbyl tam příklad i odpověď.
Zábavná pětiminutová „rovná se“
Takovou minihru lze hrát jako alternativu fyzické pětiminutovky pro děti ve věku základní školy. Nejprve musí být třída rozdělena do dvou nebo tří týmů se stejným počtem účastníků. Dále každý tým obdrží žetony s různými čísly "12", "25", "3" … atd. Kolik dětí je v jednom týmu, tolik žetonů. Úkolem každého týmu bude na pokyn vyučujícího se co nejrychleji seřadit do vzestupných čísel. Děti při hraní této hry se nejen zabaví běháním po třídě, ale naučí se určovat, která čísla jsou větší a která menší.
Matematická loterie
Musíte si připravit klobouk a vložit do něj listy papíru s čísly od 1 do 10. Ti, kteří si chtějí naslepo vytáhnout jeden fantom a uvést příklad, kde v životě můžeme vidět číslo, které narazil. Například "4" - čtyři nohy židle. "8" - osm nohou pro chobotnici, "2" - dvě oči pro osobu.
Můžete dokonce uspořádat znalostní test ve formě loterie. Pro děti bude zajímavější řešit ne ty příklady, které jsou napsané v učebnici, ale ty, které si vytáhly z "kouzelného klobouku".
Pokud během lekce vedete matematické hry pro 1. ročník, je vhodné vymyslet nějaké povzbuzení pro vítěze. Mohou to být malé ceny nebo jen žetony, které se počítají na konci každého čtvrtletí.
Praxe ukazuje, že ty juniorské třídy, kde jsou učitelé kreativní při organizování lekcí, se vyznačují dobrým akademickým výkonem a v budoucnu tomá pozitivní vliv na jejich postoj k učení.
Domácí zábavná matematika
1. stupeň je doba, kdy dítě dělá téměř všechny domácí úkoly se svými rodiči. Jejich úkolem v tomto procesu je pomoci prvňáčkovi porozumět pojmům, které jsou pro něj obtížné, ale zároveň mu dát možnost projevit samostatnost při řešení problémů.
Aby se dítě při domácích úkolech z matematiky nenudilo, lze téměř každý problém prezentovat jako zábavnou hru. Speciální výukové hračky jsou k dostání i v dětských obchodech. Mohou to být barevná plastová čísla pro řešení příkladů, geometrické obrazce, které vám pomohou seznámit se s tvary předmětů a mnoho dalšího. Pomocí takových vzdělávacích her během samostudia doma můžete spojit podnikání s potěšením. Pamatujte ale, že je důležité to s hračkami nepřehánět. Prvňáček si musí pamatovat, že jeho hlavním úkolem je učení, které může někdy probíhat i formou hry.
Počítačové logické a matematické hry. Výhody a škody
Nyní mnoho internetových zdrojů nabízí počítačové vzdělávací hry založené na matematických problémech. Mohou být takové hry pro děti užitečné? Názory odborníků na tuto problematiku se různí. Někteří tvrdí, že děti nemají u počítače místo, protože to může vyvolat zhoršení zraku, přibírání na váze a vznik závislosti na hazardních hrách. Ale zároveň správné hry přispívají k rozvoji pozornosti, logickémyšlení, prostorová představivost a plánovací schopnosti.
Na základě všeho je jasné, že pro děti bude užitečné hrát počítačové matematické hry, ale zároveň by rodiče měli jasně standardizovat čas na takové aktivity. Hru lze použít pro vzdělávací účely, čímž zabráníte dítěti proniknout hluboko do virtuálního světa. Musíte ho okamžitě zvyknout každých 10-15 minut, aby se rozptýlil od počítače a udělal rozcvičku pro oči a trochu cvičení. Potom může vaše dítě těžit pouze z matematických her.
