Když rodiče přivedou své dítě do školy, málokdo má představu o tom, co učitel dělá. Jeho činnost se ostatně neomezuje jen na lekce. Učitelé mají soutěže, které jsou potřeba nejen k tomu, aby dokázali, že jsou nejlepší. To umožňuje kolegům sdílet zkušenosti a zlepšovat kvalitu jejich práce.
Kdo je učitel
Jde o osobu profesně zabývající se vzděláváním a výchovou dětí, která se podílí na utváření životních hodnot. Učitel ve třídě také udržuje disciplínu. Organizuje školní a mimoškolní aktivity. To by mělo zahrnovat pěší turistiku, výlety do divadla a další kulturní akce, čajové dýchánky.
Učitel také komunikuje s rodiči: musí podporovat zpětnou vazbu, zvát je na otevřené hodiny, pořádat schůzky rodičů a učitelů. Učitel na nich mluví o úspěších žáků, o tom, na co by si rodiče měli dát pozor, a řeší organizační záležitosti.
Hlavní povinnosti učitele
Kromě výše uvedeného, co dalšího zahrnuje profesní činnost učitele?
- Organizaceproces učení.
- Kontrola nad kvalitou zvládnutí materiálu.
- Zlepšete své dovednosti.
- Organizace mimoškolních aktivit.
- Interakce s rodiči a pedagogickým personálem.
Právě způsob, jakým učitel vykonává svou práci ve všech těchto bodech, určuje jeho profesní a pedagogický status. Odpověď na otázku, kdo je učitel, by měla zahrnovat všechny výše uvedené pokyny.
Profesionální rozvoj učitelů
Důležitým bodem pro učitele je neustálé učení. To znamená, že pedagogové pokračují ve vzdělávání během své kariéry. Kromě sebevzdělávání, docházky na semináře, je povinná každých pár let absolvovat doškolovací kurzy. K čemu to je?
Na základě definice toho, co je učitel, je jasné, že musí neustále hledat nové metody k řešení úkolů. Pedagogika se neustále vyvíjí, protože se mění priority mladé generace. A učitelé musí budovat vzdělávací proces s ohledem na tyto funkce.
K tomu slouží tyto kurzy a mohou pokrýt i problémy, na které nebylo ve vzdělávacích institucích vyhrazeno mnoho času. Učitelé na nich sdílejí své zkušenosti a dozvídají se o inovativních představeních ve vzdělávání. Absolvování pokročilých školicích kurzů je nezbytné pro získání učitelské kategorie.
Certifikace učitelů
Hodnocení pro vaši pedagogikuUčitel získává při certifikaci aktivity, jejichž účelem je nejen zhodnotit práci učitele, ale také podnítit profesní rozvoj. Tento postup probíhá ve dvou fázích: pořádání otevřené lekce, které se účastní atestační komise, a rozbor dokumentace poskytnuté učitelem.
Každý člen komise hodnotí své známky a na základě tohoto názoru je vypočítáno průměrné skóre. A již na základě toho se rozhoduje o přidělení kategorie učiteli. Mladí odborníci a osoby, které pracovaly méně než dva roky ve vzdělávací instituci, mají právo nezískat certifikaci. Přiřazení kategorie je indikátorem profesionality učitele.
Jaké kategorie existují
Jsou jen dva z nich: první a nejvyšší. Každý z nich má své vlastní požadavky. Abyste získali první kvalifikační kategorii, potřebujete:
- ukázat pozitivní dynamiku v implementaci vzdělávacího programu a monitorování;
- být schopen identifikovat sklony studentů k výzkumu, sportu a tvůrčí činnosti;
- osobně přispívat ke zlepšování kvality vzdělávacího systému, zlepšování vyučovacích metod, sdílení pedagogických zkušeností s kolegy.
Pro kvalifikaci do nejvyšší kvalifikační kategorie je nutné kromě všeho výše uvedeného se aktivně účastnit metodických porad, rozvíjet metody a účastnit se odborných soutěží.
Soutěž hlavních učitelů
Existuje mnoho soutěží na různých úrovních (od městských po federální), ve kterých mohou pedagogové ukázat svůj talent a ukázat všem, že jejich nové přístupy k učení fungují. Ale nejdůležitější je pro ně soutěž „Učitel roku“.
Provádí se ve třech fázích. Při prvním musí soutěžící:
- zveřejněte svůj metodický vývoj, který by měl být inovativní;
- prezentujte své profesní zkušenosti kolegům v metodickém sdružení;
- uspořádejte ukázkový trénink;
- v režimu improvizace diskutujte se studenty o pro ně důležitém problému;
- ukažte interakci s rodiči.
V další fázi učitelé vedou mistrovský kurz a účastní se otevřené diskuse o společensky významném problému. A v závěrečné fázi se soutěžící účastní „kulatého stolu“spolu se známými osobnostmi ve vzdělávání na aktuální téma. Účastní se také ministr školství a vědy Ruské federace. Absolutní vítěz soutěže získává funkci veřejného poradce ministra školství a vědy Ruské federace, kterou zastává rok. Proto je pro učitele ctí vyhrát soutěž „Učitel roku“.
Činnost učitele se tedy netýká pouze školy. co je učitel? Nejde jen o učitele, jehož úkolem je vyprávět látku z učebnice. Pokud je skutečný profesionál a miluje svou specializaci, bude moci ovlivnitvzdělávací systém v zemi.
