V 21. století dosáhlo vědecké poznání téměř ve všech sférách lidského života svého vrcholu. Lidé se naučili chápat svět kolem sebe nejen praktickými úspěchy a omyly, ale také teoreticky, rozvojem pojmů, znalostí atd. Tento úspěch všech existujících věd vznikl díky další kategorii, která se také vyvíjela po mnoho staletí. Žádný z nich by totiž nemohl „vygenerovat“jakýkoli druh konceptu, pokud by v procesu teoretického porozumění neaplikoval určité metody, techniky nebo metody. Právě díky těmto třem složkám se ve světě objevují nejnovější poznatky v konkrétní oblasti, které v konečném důsledku vedou k evoluci celého lidského druhu. Autor se tedy v článku pokusí zamyslet nad podstatou takového konceptu jako je metodologie a také nad jeho klíčovými aspekty.
Koncept metodiky
Musíte pochopit, že tento termín lze nalézt v mnoha existujících vědeckých oborech. Pojem metodologie je natolik mnohostranný a specifický, že mnozí tuto kategorii mylně nazývají samostatnou vědou. Podobné nálezyjsou klam. V tomto případě vyvstává logická otázka: "Co je to metodika?" Pro lepší pochopení je třeba se podívat do jeho historie. Samotný termín „metodologie“má starořecké kořeny. Slovo znamenalo „cesta k něčemu“nebo „myšlenka“. V moderní interpretaci je metodologie naukou o metodách, metodách a technikách zkoumání vědeckého předmětu. Nemluvíme tedy o samostatném odvětví, ale o souboru způsobů, jak studovat jeden vědecký segment.
Abyste plně porozuměli otázce, co je metoda a metodologie, musíte plně zvážit podstatu tohoto učení. Má nejen zvláštní strukturu, ale také některé specifické větve, o kterých bude pojednáno později v článku.
Struktura klasické doktríny
Vědecká metodologie má zvláštní a poměrně složitou strukturu plnou různých prvků. Veškerá výuka se skládá z různých teoretických a praktických způsobů chápání vědeckého předmětu. Klasická struktura metodiky obsahuje pouze dva hlavní prvky. Každý z nich charakterizuje určitou stránku „vývoje“vědeckého předmětu. Zjednodušeně řečeno, klasická struktura vychází z praktické a teoretické stránky projevu metodiky v podobě celostní výuky. Odtud lze rozlišit následující prvky:
1. Gnoseologie neboli teoretická část nauky. Jeho hlavním cílem jsou vědecké pojmy, které vznikají až v logickém vývoji předmětu. Gnoseologie je zodpovědná nejen za znalosti, ale i za jejich zpracování s cílem „obnovy“racionální zrno. Tento prvek přímo souvisí se samotným vědeckým průmyslem.
2. Druhý prvek má praktický význam. Nejsou zde žádné konkrétní teorémy a koncepty. Základem je algoritmus, soubor způsobů, jak dosáhnout praktického cíle. Právě díky druhému prvku mohou být teoretické znalosti realizovány v reálné politice díky principům praktické aplikace, které se objevují v celém komplexu skutečných akcí.
Vědecká metodologie však podléhá i jiným způsobům strukturování, což ukazuje na důležitost této doktríny.
Sekundární struktura
Kromě prezentovaných prvků se v systému výuky rozlišuje sekundární struktura, která umožňuje přesněji vidět vztah mezi metodologií a vědními obory, které dnes existují. Podmíněně lze takovou strukturu rozdělit do pěti složek, a to:
- Metodologický základ, který se skládá z řady nezávislých věd: psychologie, filozofie, logiky, systemologie, etiky a estetiky.
- Druhý prvek vám umožňuje vidět formy a rysy aktivity, stejně jako její normy a principy.
- Logická struktura budovy je třetím prvkem. Zahrnuje subjekt, objekt, objekt, formu a způsob realizace.
- V určitých fázích vlastní implementace metodiky lze tento proces rozdělit na fáze, fáze a fáze.
- Pátým prvkem je technologická charakteristika řešení určitých problémů.
Zvažujemepoměrně složitou a rozvětvenou strukturu metodologické doktríny, lze usuzovat na její vývojové perspektivy ve struktuře jednotlivých věd. Všechny existující typy výuky se dnes formují pod vlivem určitého odvětví. Pro úplnou odpověď na otázku, co je to metodologie, je nutné považovat „životní aktivitu“této doktríny za součást konkrétního vědeckého poznání.
Metodické pokyny
Teorie a metodologie jsou neoddělitelně propojené pojmy. Toto učení se však nenachází pouze v čistě vědeckých oborech. Existuje několik hlavních směrů pro vývoj metodiky, mezi nimiž jsou praktická odvětví lidské činnosti, například:
- Metodika řešení problémů v oblasti informatiky.
- Metodický základ programování.
- Soubor metod a způsobů obchodního modelování.
Tyto pokyny ukazují, že praktickou metodu a metodologii obecně lze v praxi využít v maximální míře. Teoretickejšími oblastmi jsou vědecká metodologie (téma článku) a biogeocenologie (směs biologie a geografie).
Je třeba mít na paměti, že ve standardní formě má vědecká metodologie určité charakteristické rysy, které lze vysledovat na příkladech konkrétních vědních oborů.
Metodika práva
Právo je poměrně specifický vědní obor. Původně se zformoval jako hlavní regulátor společenských vztahů. Právo tedy přímo ovlivňuje společnost. Metodika poznávání práva a způsoby jeho realizace jsou značně odlišné. V prvním případě mluvíme o teoretickém chápání právních pojmů, ve druhém o skutečné implementaci takových pojmů v sociální rovině. Metodika práva je tedy ambivalentní. Pokud jde v jiných vědních oborech pouze o abstraktní metody získávání znalostí, pak zákon jasně vyjmenovává způsoby získávání „právních vyjádření“. Jednoduše řečeno, mluvíme o konkrétních metodách, konkrétně:
1. Vědecká metoda se skládá ze základních principů průmyslu nebo vědy obecně. S jeho pomocí je možné mnohem hlouběji nahlédnout do podstaty konkrétního problému i do jeho role a místa v právní politice. Nejčastěji se rozlišuje obecná vědecká metoda (používaná ve všech odvětvích) a konkrétní vědecká metoda (použitelná pouze v právu).
2. Prostřednictvím filozofické metody je možné studovat právo na základě existujících představ o světonázoru. Jinými slovy, dochází k pochopení práva (právní porozumění se rozvíjí) prostřednictvím kritiky, srovnávání a charakterizace jeho základních prvků.
3. Zvláštní právní metoda existuje výhradně v právním odvětví. Jde o systém specifických metod: normativní analýza, srovnávací právní atd.
"Aplikovaná" metodologie v právu
Je třeba poznamenat, že metodologie poznání není jednotný soubor metod. Existuje také řada technik, které nejsou zaměřeny na znalost oboru, ale na jeho skutečnou aplikaci. V tomto případě je hodnota metody prvořadá,protože s jeho pomocí dochází ke správné realizaci. Právníci identifikovali dvě hlavní metody:
1. Imperativ – příkaz moci, který existuje v pramenech práva. Subjekty nemají schopnost regulovat své vlastní chování.
2. Dispozitivní - založené na rovnosti a nezávislosti stran, které mají možnost samostatně se rozhodovat v rámci právních norem.
Vědecká metodologie práva tedy existuje nejen na teoretické, ale také na sociální úrovni, což umožňuje skutečně realizovat všechny druhy konceptů. Z tohoto důvodu je právo společensky regulující vědou. Zcela jiný metodologický základ je vidět v ekonomii nebo sociologii, protože rozsah je úplně jiný. Zkusme zvážit tato odvětví s ohledem na předmět jejich studia.
Proces znalostí v ekonomii
Ekonomická metodika se od té právní výrazně liší především tím, že neobsahuje praktické způsoby implementace. Ekonomické teorie existují jakoby mimo reálnou ekonomiku. Věda tuto sféru života koordinuje, ale přímo neovlivňuje. Proces poznání v ekonomických teoriích je saturován různými metodami. Navíc se tyto metody používají tak široce a hluboce, že s pomocí několika můžete plně porozumět některým problémům vědeckého průmyslu. Ekonomická metodika přitom směřuje výhradně k pozitivnímu výsledku. Jinými slovy, koncepty průmyslových vědců jsou velmi častojsou "utopie", což brání jejich aplikaci v reálném životě.
Ekonomické studie
Aby bylo možné odpovědět na otázku, jaká je metodika v hospodářském odvětví, je nutné zvážit každou metodu studia samostatně. Ve vědě se zpravidla rozlišují metody (metody), které vznikají ve srovnání s přírodními vědami, a to:
- metoda diferenciace a separace ekonomie jako samostatné vědy;
- metoda definování vědního oboru z hlediska existujících metod;
- způsob základního výzkumu principů ekonomických teorií;
- metoda logického pochopení ekonomických jevů pro jejich další předvídání;
- metoda rozvoje teoretických znalostí pomocí empirických a filozofických přístupů;
- matematický způsob;
- způsob korelace a srovnání ekonomických jevů;
- historická metoda pro studium formování a vzniku ekonomiky jako celku.
Také metodika ekonomického systému obsahuje řadu speciálně-vědeckých metod používaných výhradně v ekonomii. Například pomocí ekonomického modelování je možné znázornit jakýkoli ekonomický jev dosti zjednodušeným a abstraktním způsobem, aby byly zvýrazněny jeho hlavní aspekty. Funkční analýza zase pomůže vidět skutečnou účinnost vlastností konkrétního vědeckého aspektu. Grafy a grafy se aktivně používají v ekonomickém modelování. S jejich pomocí můžete vidět dynamiku ekonomického jevu v určitém časovém období nebo v jiném prostředí, kteréje vědecký zájem.
Nejrizikovější, ale zároveň efektivní metodou je ekonomický experiment. Pomáhá vidět skutečný efekt ekonomického jevu, ale je téměř nemožné předvídat výsledky. Ekonomický experiment je tedy poměrně nebezpečná metoda studia vědy.
Předmět studovaných znalostí v sociologii
Pokud byly v celém článku zvažovány metody a způsoby studia a praktické aplikace znalostí v konkrétních oblastech, pak je sociologická věda „krásná“v tom, že rozvíjí převážně teoretické znalosti. Sociální metodologie, respektive souhrn metod v daném odvětví, přímo závisí na předmětu jeho studia. Podle mnoha vědců je sociologie věda o společnosti a procesech, které v ní probíhají. Tato definice ukazuje předmět vědy, který je ve skutečnosti předmětem jejích metod.
Z toho plyne, že metodologie a výzkumné metody sociálních věd se vyvinuly v důsledku jejího úzkého vztahu ke kulturním studiím, psychologii, antropologii a dalším humanitním oborům. Předmět je tedy důležitým aspektem, který předurčil vznik celé řady způsobů, jak získat základní znalosti o tomto odvětví.
Sociologické metody
Jak již bylo zmíněno dříve, základem sociologické metodologie jsou metody empirické orientace. Tedy ty, s jejichž pomocí se rozvíjejí teoretické znalosti. S pomocí sociologickýchmetody, teoretické a kvantitativní pojmy jsou odvozeny. Každý z těchto typů se objevuje díky použití jednotlivých metod studia. V současnosti se používá řada nejstandardnějších, nebo spíše nejoblíbenějších studijních metod:
1. Pozorování je nejklasičtější metodou vyskytující se ve velkém množství věd. Lze jej použít k zachycení informací prostřednictvím vizualizace. Existuje mnoho způsobů pozorování v závislosti na povědomí o objektu, účelu metody, úhlu studia sociální skupiny atd.
2. Pokud jde o experiment, zde se informace získávají zavedením indikátoru do určitého prostředí za účelem dalšího sledování procesu jeho změny. K dnešnímu dni je experiment jednou z nejúčinnějších metod poznání v jakékoli existující vědě.
3. Mnohé sociální jevy se objasní po průzkumu konkrétní sociální skupiny. Tento postup lze provést ústně i písemně. K dnešnímu dni je průzkum jedním z nejúčinnějších způsobů ve vědě sociologie.
4. Analýza dokumentů je celý soubor metod, včetně studia tisku, malby, tisku, médií atd. Metodika analýzy má tedy svůj vlastní systém a umožňuje také odvodit určité sociologické vzorce založené na trendech, které převládají v společnost uvnitř určitýchčasový rámec.
Závěr
V článku se tedy autor pokusil odpovědět na otázku, co je metodologie. Různé varianty tohoto konceptu byly prezentovány v kontextu různých odvětví vědy. Je třeba poznamenat, že vývoj metodologie jako samostatného dodatečného poznání ovlivní vývoj metod pro získávání praktických a teoretických konceptů ve všech vědách, které dnes existují.
