Od dětství se učíme tvořit slova do vět. Nejprve jednoduché, pak složité. Ve škole se dětem říká, z čeho se skládají věty, v jakém pořadí jsou slova a interpunkční znaménka. Ale věty se tvoří nejen tak, ale vždy za nějakým účelem, tedy věta má účel výpovědi. Jak se věty liší z hlediska účelu výpovědi? Jak je vidět a rozlišit? Tento článek vám pomůže na to přijít.
Jaký je účel promluvy v ruštině?
Od dětství se dítě učí tvořit slova ve větách, postupně je komplikuje, ale každá věta má vždy určitý význam.
Toto je buď žádost, nebo otázka, nebo jen příběh o něčem, co se stalo. Jaký je účel promluvy v ruštině? Ve skutečnosti je tato nebo ona nabídka určena.
Zobrazení
Vzhledem k tomu, že výrazy jsou vytvořeny pro konkrétní účel a pro dosažení nějakého výsledkuvěty se dělí na druhy podle účelu výpovědi. I když se to teoreticky může zdát obtížné, děti se vše naučí v praxi za velmi krátkou dobu, i když jim pravidla nikdo nevysvětlí.
Prvním typem jsou věty oznamovací, druhým tázací a třetím motivačním. Jak se liší a jak je používat?
Oznamovací věty
Prohlášení uvádí fakta. Můžeme říci, že tento druh vět pro účely výpovědi pomáhá mluvit o různých událostech, jevech.
Pomocí oznamovacích vět můžete říct, jak probíhal váš den, podělit se o plány, dojmy atd. Lepší je ale pochopit, jaký je účel výroku na konkrétních příkladech:
Dnes byl úžasný den. Šli jsme do kina, koupili si zmrzlinu a prošli se parkem. Doufám, že příští víkend bude stejně skvělý
Tento příklad jednoduše říká, jak probíhal den, tj. byly hlášeny určité skutečnosti.
Pobídky
Pobídkové věty se používají, když se potřebujete o něco zeptat, o něco zavolat, objednat atd.
T. e. přimět jinou osobu, aby něco udělala. Příklady:
- Zavolejte mi pro nejnovější zprávy.
- Přijďte se podívat a diskutovatvše.
Z těchto příkladů je zřejmé, že mluvčí vyzývá svého posluchače k určitým akcím: zavolat, navštívit. To znamená, že vás to povzbudí, abyste něco udělali.
Tázací věty
S největší pravděpodobností je význam tohoto typu vět z názvu patrný. K získání konkrétních informací se používají tázací věty.
Za zmínku stojí, že otázka může být také rétorická, to znamená, že nevyžaduje odpověď a může být použita pouze jako vyjadřovací prostředek. Příklady tázacích vět:
- Jak se máš?
- Co je nového?
- Chceš jít zítra večer na procházku?
Návrhy emocí
Když jsme zjistili, jaký je účel výroku, měli bychom přejít k intonaci. Když se dítě učí tvořit věty, učí se i intonaci, se kterou by měly být vyslovovány. Intonace je to, jak zní náš hlas. Jeho objem stoupá nebo klesá, slova vystupují, jsou přízvučná nebo vyslovovaná neutrálně. Můžete vzít jednu větu a přečíst ji úplně jinak. Často význam věty závisí na změně intonace. Intonací se věty dělí na dvě velké skupiny: zvolací a nezvolací.
Vykřičníky
Zvolací věty se liší tím, že jsou vyslovovány se zvláštním citem, silnými emocemi. Příslovce se často používají ve zvolacích větách,citoslovce a zájmena pro posílení citového zabarvení. Porovnat:
- Ano, nádhera.
- Ach, jaká krása! Prostě neuvěřitelné!
První věta se dá číst neutrálně, s jednou intonací. Když čtu ostatní, už chci zvýšit hlas, vložit do toho více pocitů a emocí, abych předal tento obdiv. Zvolací věty mohou být také věty oznamovací, pobídkové a tázací.
Nevýmluvné
Pokud vyslovujete zvolací věty nahlas, musíte do svého hlasu vložit určitou sílu a emoce, pak by nezvolací věty měly znít docela klidně a neutrálně. V tomto typu vět není žádné zjevné emocionální zabarvení:
Kniha je zajímavá, přečetla jsem ji rychle
Intonace
Je také vhodné připomenout, že intonace a účel výpovědi jsou jevy, které spolu velmi úzce souvisí a navzájem se ovlivňují. V ruštině neexistuje jasný slovosled. Můžeme přeskupit slova, zaměnit je, ale význam věty bude stále jasný. Tázací větu lze tedy číst jako narativní, ale co je potom odlišuje? Intonace! Právě pomocí intonace v ústním projevu dokáže posluchač rozlišit, zda je mu otázka položena, je mu určena, nebo jde jen o sdělení nějaké informace. Porovnat:
- Volal jsi mi dnes. (Prohlášení, fakt).
- Volali jste mi dnes? (Otázka bude zodpovězena).
Je jasné, že takové návrhy procíle výpovědi jsou zcela odlišné, ačkoli se skládají ze stejných slov. Budou se číst jinak a důraz bude kladen na jiná slova.
Intonace je tedy střídání zvyšování a snižování hlasu, zvýraznění jakýchkoli slov pomocí intonace, určitého rytmu, pauz. Bez různých intonací bude řeč bez tváře a význam vět bude nepochopitelný. Intonace nejen zkrášluje řeč, ale také pomáhá vyjádřit význam vět.
Dokonce i obvyklou chválu „dobře uděláno“lze číst velmi různými způsoby. Například:
Výborně! Výborně
To lze říci s upřímnou radostí z něčího úspěchu. Bude to přímo vpřed. A můžete to číst s dávkou ironie, tedy nikoli úspěch, ale jejich absence:
Výborně! Výborně
Intonace hraje v ironii významnou roli, protože nejčastěji je velmi obtížné zachytit ironii bez určitých změn v hlasu.
Intonace není vždy rovnoměrná. Může jít nahoru nebo dolů. Oznamovací věty mají často vzestupně-klesající intonaci. Směrem ke středu intonace stoupá a ke konci věty klesá. V tázacích větách může být intonace úplně jiná, vše bude záležet jen na tom, na jaké slovo je kladen logický důraz, tedy na jaké slovo je kladen důraz. V pobídkových větách intonace obvykle stoupá na konci. Zvláště pokud pobídková nabídka není jen žádostí, ale objednávkou.
Interpunkční znaménka v různých typech vět
Když jsem zjistil, jaký je účel prohlášenía intonace a jak se navzájem ovlivňují, můžete přejít k vlastnostem interpunkčních znamének.
Účel výpovědi a intonace určují, které interpunkční znaménko bude na konci věty. U oznamovacích a pobídkových vět bez jasného citového zabarvení je na konci uvedena tečka. Takové věty se čtou s rovnoměrnou a klidnou intonací, bez prudkého stoupání a klesání hlasu. Vykřičník lze použít na konci oznamovací, rozkazovací a dokonce tázací věty. V prvních dvou případech je na konec věty umístěn jeden vykřičník a samotná věta získává určité emocionální zabarvení. Ve třetím případě, protože věta je pro účely výpovědi tázací, bude otazník považován za hlavní a bude na prvním místě následovaný vykřičníkem, který otázce přidá určitou emocionální konotaci.
Interpunkční znaménka lze umístit nejen na konec, ale i doprostřed věty. Můžete například vidět vykřičník uzavřený v závorkách uprostřed věty. V tomto případě slovo zvýrazní, ukáže jeho význam, soustředí se na něj, a proto je nutné takovou větu přečíst s příslušnou intonací se zvýrazněním označeného slova. Uprostřed věty může být také otazník v závorce. V tomto případě zpochybňuje nějaké slovo. Při čtení je třeba na to také upozornit.
Pro účely prohlášení tedy mohou být všechny druhy složitých a jednoduchých větnarativní, motivující a tázací. Emočním zabarvením – zvolacím i nezvolacím. A také se věty liší intonací. Jaký typ zvolit, bude záležet na účelu, pro který je text sestaven a jaký dojem má na posluchače či čtenáře udělat. Při psaní jsou intonační znaky označeny interpunkčními znaménky, která mohou být buď na konci věty, nebo uprostřed.
