Estetická výchova je proces, jehož smyslem je utvářet u člověka hluboké porozumění okolnímu světu a odhalovat vnitřní schopnosti jedince. Rozšiřuje způsoby hledání a řešení mnoha problémů, rozvíjí kreativní myšlení a podporuje přijímání nových řešení v oblastech výroby, ekonomiky a vědy.
Estetická výchova vznikla spolu s příchodem lidstva, spolu s ní se rozvíjela a byla vtělena do všech oblastí veřejného života. Hluboké porozumění okolnímu světu zduchovňuje hmotnou činnost. Povznáší člověka a zdobí jeho život.
Estetická výchova v moderních podmínkách je univerzální. Je to jedna ze složek kultury. Zvláštní roli při odhalování vnitřních schopností člověka má umělecká činnost lidí. Základem estetického vnímání světa je smyslnost. Jeho místo v kultuře by mělo být v souladu se společensky krásnými cíli.
Vedoucí role v estetickém vnímání světa je připisována duchovní činnosti člověka. Zároveň vnitřní schopnostiOsobnosti mohou být odhaleny pouze tehdy, jsou-li propojeny s řešením praktických problémů, které přináší životní situace. Estetická výchova bude nejúčinnější, bude-li systematická a zaměřená. Dopad na jedince by přitom měl být jak v rodině, tak v předškolních zařízeních, ale i ve školách, univerzitách a ve výrobních činnostech.
Umění hraje v tomto procesu významnou roli. Odráží smyslnou reprezentaci jednotlivce o světě kolem něj. Umění modeluje realitu. Odhaluje vzájemné souvislosti a korelace tohoto světa. To je zase pobídka pro konstruktivní a kreativní rozvoj člověka.
Estetická výchova předškoláků je procesem vytváření osobnosti, která je schopna milovat a vnímat, vidět a oceňovat umění jako sféru krásy a harmonie a také vstupovat do života v souladu s kánony krásy. K dosažení tohoto cíle je nutné správně organizovat činnost dětí. Všechny aktivity a hry by měly přispívat k formování estetického vnímání světa kolem dítěte, formování konceptů krásy a také k rozvoji jeho tvůrčího potenciálu. Hluboké poznání reality a odhalení potenciálu předškoláků se uskutečňuje prostřednictvím výtvarné výchovy a výchovy, čehož je dosahováno prostřednictvím kreativity dětí, vyjádřené tvorbou produktu, který je pro dítě významný.
EstetickýVzdělávání ve škole odhaluje dětem krásu a vznešenost lidské práce. Velká pozornost je přitom upřena na touhu vyrobit si vlastníma rukama krásný a pro společnost nezbytný předmět. Pocit krásy přispívá k vytvoření přímého zájmu o život u malého člověka. Rozvíjí paměť a myšlení, zbystří zvědavost.
