Filozofie, jako koření všech věcí, se snaží pochopit to, co na současné úrovni rozvoje vědy nelze pochopit a vysvětlit, nebo to prostě není potřeba.
Čas a prostor jsou příklady pojmů, které je těžké si představit. Některé z jejich vlastností jsou však nanejvýš důležité.
Elementární základ bytí – pohyb
Není třeba vysvětlovat, že se člověk nemůže jen tak narodit, pak se zastavit a znovu pokračovat v pohybu. I když autoři sci-fi vymyslí dokonalou ledničku na zmrazení života, žádný proces nelze zastavit. Život je pohyb v jakémkoliv svém kontextu. Pohyb je navíc vlastní všem předmětům a věcem, bez ohledu na to, jak dlouho zůstanou na jednom místě nebo v jedné poloze.
Princip kontinuity doprovází jakýkoli pohyb. Je neviditelně přítomen ve všem, co obklopuje naše vnímání. Funguje mimo něj a mnoho miliard let daleko.
Přechod ze soukromí na veřejnost
Dlouhou dobu existoval zvyk neprát špinavé prádlo na veřejnosti, ale věci tam stále jsou. Lidstvo z větší části nemůžekráčet samostatně po své vlastní cestě: každá společnost se vždy a nepřetržitě účastní všeho, co patří do jejího prostoru a je mimo něj. To je mimochodem jeden z těch případů, kdy na vzdálenostech a energii nezáleží. Veřejné myšlení vůbec netuší, že překonání vzdálenosti vyžaduje energii a rychlost pohybu je ve skutečnosti velmi nákladný a drahý parametr.
Právě kvůli těmto životním okolnostem se princip kontinuity stal zřejmým a ve starověku byl uznán jako hlavní při řešení vztahů mezi subjekty vztahů ve společnosti. Vztahy se historicky dělily na občanskoprávní a trestní, i když ne vždy a ne všechna legislativa se držela těchto dvou pólů. Administrativní, pracovní, ekonomické a jiné vztahy měly své zákonné právo na život a své místo.
Zásada kontinuity v občanskoprávním řízení
Jakýkoli soudní spor je nákladný postup. Být zdarma v mnoha případech vede ve všech případech k nákladům jak na straně státu, tak na straně všech účastníků.
Princip kontinuity je klasickou pozicí v judikatuře obecně. Různé zákony a legislativní akty stanoví povinné zvažování každého případu nepřetržitě, aniž by se odváděly od ostatních případů.
Ve skutečnosti neexistuje způsob, jak by něco nerozptylovalo, a co víc, strany procesu mají vždy svou vlastní vizi kontinuity: přerušení procesu je často způsob, jak dosáhnout požadovanéhovýsledek. Legislativa tento okamžik upravuje a zavazuje zahájit projednávání každého odročeného případu od samého začátku.
Právní sféra a logika právníků se ve svých konstrukcích a formulacích nevyznačuje adjektivy a univerzálními hodnotami, ale z hlediska kontinuity procesu apeluje na koncept „pozornosti soudu.”
Pozornost, vnímání, myšlení nejsou legální pojmy, ale v tomto případě jejich použití zahrnující slova „nerozptylovat“, „toleruje“, „holistické vnímání“jsou pouze „některé výjimky“. Svědčí o bezpodmínečném uznání: zásada kontinuity je klíčová pro komplexní, úplné a objektivní objasnění všech okolností, které jsou zásadní pro správné posouzení a vyřešení případu.
Oblast vzdělávání a koncept kontinuity
Musíte se učit neustále, každý den, každou hodinu, každou chvíli. I pouhá aplikace nashromážděných znalostí vede k jejich zdokonalování a změně. Jakýkoli intenzivní proces učení zabere značné množství času a vyžaduje přiměřené úsilí. Stejně jako nové poznatky, i když myšlení a myšlení nemají s rychlostí nic společného. Pro ně neexistují žádné překážky, vzdálenosti a tření. Vše nové zastiňuje to staré, v důsledku čehož pro návrat zpět bude nutné, jako v civilním procesu, začít znovu.
Princip kontinuity vzdělávání není poctou módě ani tradici, je základním základem každého vzdělávacího procesu. V nejvíceV kritických učebních programech je student umístěn do jasných podmínek, ve kterých ani nemá příležitost být něčím rozptylován.
Do nevědomého automatismu je třeba přivést nejen znalosti, které tvoří zkoumaný předmět, ale také pohyb. Ale i když se nebavíme o výcviku kosmonautů, chirurgů a učitelů, tak i výcvik ve školce, ve škole, v ústavu se počítá podle času a jeho základem je princip kontinuity.
Pokud je v právní aplikaci kvalitativní výsledek v popředí, pak ve vzdělávání je tento výsledek posílen tím, že člověk roste a jeho schopnosti učení jsou v každé fázi jeho vývoje velmi odlišné. Věk a fyziologie, stejně jako objektivní prostředí, jsou zákony, které je absolutně nemožné nebrat v úvahu. V každém případě to nikdy nevedlo k ničemu dobrému.
Život a práce, volný čas
Každý člověk vždy dodržuje zásadu kontinuity činnosti, ale ne vždy to ostatní dostatečně vnímají, přesněji řečeno, často to prostě odporuje jejich plánům a představám o tom, jak žít a co dělat.
Vždy existovaly práce, které nelze zastavit, a pro ně jsou poskytovány nejen články zákoníku práce, ale také mnoho zákonů a předpisů podniků.
V moderním světě, kdy se realita stává virtuální, kdy se informační technologie stávají dostupnými pro rostoucí počet lidí, se programování jako činnost stala masovou profesí. Brzy to přišlo na světfunguje, ale okamžitě podepsal řadu zcela odlišných možností.
I když nebereme v úvahu četné programovací jazyky, pak specifika jakéhokoli úkolu vyžadují nejen kód, tedy nejen účast programátora.
Před programátorem je potřeba něco udělat, po něm něco přidat, ale v průběhu je potřeba kontrolovat a ujasňovat si, co dělat. Musíte neustále sledovat, co se dělá. Musíte kreslit, analyzovat, zobecňovat.
Čím složitější program, tím unikátnější úkol, tím hlouběji se musíte ponořit do procesu řešení. To je katastrofa, protože na zbytek můžete jednoduše zapomenout. V programování se princip kontinuity procesu prostě dodržet nedá – to se o sebe postará samo. Moderní úkol je drahý, ale proces ponoření se do něj je mnohem dražší.
Klasické psaní a objektově orientované programování
Programování existovalo před počítači. Výpočet jednoduše zrychlil přírodní procesy. Klasické psaní, tedy vytváření programů, jako jsou starověké papyry, bylo dlouho v kompetenci muzeí a obecných skladů.
Moderní styl v programování je velmi pestrý, ale objektově orientovaný směr v aktuálním spektru je zvýrazněn. Princip kontinuity je zde velmi dojemný, kreativní a „bolestivý“postup. To druhé se nevztahuje na ty v oboru, ale na ty kolem něj.
Programování na úrovni objektu kdyobjektů jsou jen desítky, už to vyžaduje ponoření se do úkolu, a to je čas. Ale vzácný úkol manipuluje s tuctem objektů, obvyklá úroveň práce je sto, další - plus rekurze. To znamená, že jeden objekt může existovat ve více realizacích, když se současně pohybuje po několika trajektoriích. Je to jako vesmír v jednom vědomí.
Programátor musí myslet nejen na úrovni úkolu, nejen na úrovni soustavy objektů ve výstavbě, ale také na trajektorii času, během které se objekty objevují, transformují, spouštějí procesy, mizí.
Vzácný případ, kdy se princip kontinuity procesu postará sám o sebe. No, samozřejmě, pokud zaměstnanec sám takové pracovní podmínky neustojí, nebo k tomu přispívá jeho sociální prostředí, je to také možnost. Ale takto zastavená práce se nikdy nezastaví. Jakmile se objeví problém, musí být vyřešen. A úkoly, které nemělo smysl zadávat, prostě nemají řešení.
