Moderita vyžaduje od učitelů inovativní přístupy nejen ve výuce, ale i v mimoškolních aktivitách.
Speciální program výchovně vzdělávací práce školy, vytvořený pro akademický rok, zahrnuje spoustu aktivit spojených s různými svátky. Upozorňujeme na scénář Maslenice ve škole. Takovou událost můžete uspořádat ve třídě, mezi třídami.
Scénář "Wide Maslenitsa"
Tento svátek je zasvěcen vyproštění ruské zimy. Akci může vést třídní učitel. Kromě tematického svátku se očekává originální herní program a společný čajový dýchánek.
Jaký je účel prázdnin „Masopust ve škole“? Scénář na ulici je zaměřen na seznámení dětí s národními ruskými tradicemi.
Odhadovaný věk účastníků této akce je 8–12 let.
Jak začít prázdniny „Masopust ve škole“? Scénář na ulici zahrnuje vážné přípravné období.
Učitel vybere hřiště, přemýšlí nad designem, zásobí se vybavením: lano, míče, šátek, lahodné palačinky.
Scénář oslavy masopustu ve škole zahrnuje několik postav: Petruška, Sluníčko.
Moderátor může říci následující:
"Vážení hosté, zveme vás na ruskou zábavu, veselou, provokativní. Maslenica je skutečný ruský svátek, čas rozjezdu zimy, setkání s jarem."
V dávných zvycích se Rusové často obraceli ke Slunci. Byl to vítaný přítel a pomocník. Aby se jaro přiblížilo, lidé se pokusili nakreslit kruhy:
- Zapečené palačinky.
- Tančili kruhové tance.
Moderátor zve kluky, aby zavolali Slunce a přiblížili jaro.
Hádanky
Do scénáře zábavné Maslenice ve škole můžete zahrnout zajímavé otázky, které se stanou „rozcvičkou“:
- Díval jsem se - plakal. Ale není nic krásnějšího než on. (Ne)
- Co hoří bez ohně? (Ne)
- Vstává brzy, svítí jasně, ale hřeje. (Ne)
- Jeden velký oheň ohřívá celou Zemi. (Ne)
- Lékaře potřebují jen zřídka ti, kteří jsou s ním vždy přátelé. (Ne)
Scénář Maslenice ve škole pokračuje tím, že se o prázdninách objeví Slunce. Smutně se dívá na chlapy a přemýšlí, kdo a proč mu zavolal. Slunce odmítá zahřívat Zemi, chce, aby chladná zima pokračovala.
Přednášející:
-Sunny, koneckonců, kluci a já jsme ti tak neříkali, nebude čas, abys byla smutná. Dnes máme zábavnou dovolenou, která se nazývá Maslenitsa.
Sluneční svit:
– S písněmi,venkovní hry, zábavné soutěže?
Přednášející:
-Samozřejmě!
Scénář Maslenice ve škole může zahrnovat vzhled Petrušky. Jeho slova mohou být:
Ahoj všichni, tady jsem! Je možné se bavit bez Petrušky? O všech svátcích jsem byl vůdcem v Rusku. Uspořádal jsem pro Maslenici mnoho různých her. Během jasných maškar jsem zpíval, tančil, tesal z různých sněhových soch se pořádaly soutěže, kterým se říkalo veselice. Na Maslenici se pořádaly pestré pěstní souboje, aby dobří lidé mohli změřit svou hrdinskou sílu. A nikdo z vás nechce měřit sílu, aby pobavil smutné Slunce? Mezi vámi ruští hrdinové?
Hra Kohoutích zápasů
Do scénáře oslavy Maslenica ve škole můžete zahrnout původní soutěž. Na zemi je nakreslen kruh o průměru jednoho metru. Kluci jsou rozděleni do dvou týmů, z každého je vybrán jeden účastník, který má svázané ruce za zády. Hrající "kohout" musí skokem na jedné noze vyřadit svého soupeře z kruhu.
Hra Tug of War
Scénář Maslenice ve škole může zahrnovat takovou zábavu. Uprostřed lana je uvázána světlá stuha. Hranice je nakreslena na zemi. Týmy z různých stran uchopí lano a na příkaz Petruška ho začnou tahat. Podmínkou hry je stálé umístění stuhy nad čarou. Vyhrává tým, kterému se podaří zatáhnout za lano tak, aby páska byla na jeho polovině. Dialogy hlavních postavprázdniny pokračují.
petržel:
-Sunny, vidím, že jsi teď zábavnější. Pobavili vás naši odvážlivci?
Přednášející:
-Jednou z nepostradatelných tradic Maslenice je dobytí Sněžného města. Ze sněhu byla postavena zeď, hráči byli rozděleni do dvou týmů: koňské a pěší. Někteří hlídali zasněžené městečko, zatímco jiní se ho snažili vzít útokem. Navrhuji, abychom se také pokusili zahnat zimu, zavolali jaro.
Snow City Contest
Do scénáře Masopustu ve škole lze zařadit zábavnou soutěž. Týmy jsou umístěny naproti sobě. Pro útok dělají kluci sněhové koule. Poté je účastníci „bitvy“střídavě házejí po sobě a vyslovují názvy měst. Tým, který nemůže přijít na název města, prohrává v soutěži.
Ve scénáři prázdnin „Masopust ve škole“můžete zahrnout takovou hru do interiéru a nahradit skutečné sněhové koule tenisovými míčky. Posloucháme další dialogy hrdinů.
Sluneční svit:
-Proč kluci netancují?
petržel:
-Slunce je červené, teď vše napravíme. Pojďte, chlapci a dívky, připojte se ke kulatému tanci!
Petrushka shromažďuje velký kruhový tanec dětí, učitelů, rodičů.
Hra "Governor"
Do scénáře Masopustu ve škole lze zařadit neobvyklou soutěž. Kluci stojí v kruhu, přihrávají si míč. Osoba, která drží míč na slově „voivode“, vyběhne z kruhu, běží za kluky a položí míč na podlahu mezi dva z nich. Pak se kluci rozptýlili různými směry, běhali kolem kruhu. Zbytek hráčů tleskádlaně. Vyhrává ten, kdo se jako první dostane k míči. Je „jmenován guvernérem“, zábavná soutěž pokračuje.
Hra Whisper
Takovou zajímavou hru můžete zařadit do textů Masopust pro děti na základní škole. Kluci se spojí za ruce a vytvoří kruh. Řidič má zavázané oči kapesníkem. V rukou má hůlku. Pohybuje se v kruhu, dotýká se jednoho z hráčů holí a žádá, aby mu řekl „alespoň slovo“. Jeho odpověď by měla být vyslovena šeptem, čímž řidič určí, kdo je před ním. Pokud se mu podaří uhodnout, kluci si vymění role. V případě omylu všichni tleskají a ten, kdo neuhodl, je potrestán písničkou, básničkou.
Scénář Masopustu pro děti ze základní školy můžete zakončit čajem a palačinkami, které připravují dívky s maminkami.
Druhá verze oslavy na základní škole
Zahrnuje několik komponent:
- Výkon.
- Hry uvnitř venku.
- Zábavné a outdoorové aktivity.
Do scénáře svátku „Maslenica na základní škole“učitel zahrnuje seznámení mladé generace s ruskými lidovými tradicemi. Hlavním úkolem učitele je seznámit děti s duchovními hodnotami jejich předků.
Scénář prázdnin „Masopust na základní škole“má následující úkoly:
- Porozumění tradicím ruského lidu.
- Pozvání mladé generace na oslavu Maslenice.
- Obohacování slovní zásoby mladších studentů.
- Informování o zvycích zvířat v zimě a na jaře.
- Rozšiřování znalostí lidové etikety.
Vývojové úkoly:
- Rozvoj pozornosti.
- Utváření smyslu pro rytmus a rytmus.
- Úprava agility.
- Formování logického myšlení.
Scénář Masopust ve škole se soutěžemi je skvělý způsob, jak vychovávat mladší generaci k vlastenectví založenému na respektu ke zvykům jejich předků.
Během prázdnin získávají kluci dovednosti komunikativní komunikace, tolerance.
Průběh události
Do scénáře Maslenica ve škole se soutěžemi můžete zahrnout: bubáky, Vesnu, Babu Yagu, medvěda na harmoniku.
Událost bude vyžadovat určité rekvizity:
- Lana.
- Strašák z Maslenice.
- Obruče, koule, látkové sněhové koule.
- Lžíce, tamburína.
Buffons se objevují v ruské lidové hudbě.
Obraťme se k klukům, ti mluví o tom, že Maslenica je jasným rozloučením se zimou, setkáním jarního tepla, obnovy přírody. Předkové věřili, že je důležité zahnat zimu, pomoci jaru přijít k lidem. Aby "potěšili" mladou krásku, lidé ji "namazali" lahodnými a sladkými palačinkami.
Scénář prázdnin v Maslenici ve škole může pokračovat představením medvěda. Bude hrát na harmoniku a bavit hosty.
Kamarádi říkají klukům, že oslavy pokračují celý týden a každý den má svůj originální název.
BScénář Maslenice na základní škole může obsahovat samostatné fragmenty toho, jak kdysi prázdniny ubíhaly, a seznamovat děti s rysy každého dne.
První den se jmenoval "The Meeting". Všichni se připravovali na svátek, pekli palačinky. Dále do scénáře Masopust na základní škole můžete zahrnout pozvání hlavní postavy svátku - Masopustu.
Kluci spolu s bubáky sborově opakují:
"Vážený hoste Maslenica, Izotyevna, Avdotyushka, Dunya ruddy, Dunya white, Scarlet ribbon, Dlouhý cop, Bílý šátek, Časté lýkové boty, Modrý kožich. Pojď, Maslenitso, na náš široký dvůr!".
Strašák je přinesen, nese ho po hale.
Masopust pokračuje ve škole. Scénář dovolené s hrami může být zpestřen zábavnou „tamburínou“.
Chlapi se seřadí do kruhu. Jeden z hráčů dostane tamburínu. Je předáváno hudbě, jakmile odezní, ten, komu zůstal tento hudební nástroj, „zachází“se sousedy: zpívá nebo tančí.
Druhý den se nazývá „Hra“. Právě s ním začíná pro ženskou polovinu populace dlouhý palačinkový epos. Vynikající palačinky by měly být hotové do rána.
Vaječná štafeta
Do scénáře karnevalu na základní škole s hrami lze zařadit neobvyklou a vzrušující soutěž. Dívky jsou rozděleny do dvou týmů. Musí se střídat v běhu po sále se lžičkou, na které leží pingpongový míček, aniž by jej upustil. Vyhrává tým, který neudělal žádné chyby a dorazil do cíle jako první.
Třetí palačinkový dens názvem "Gurmet". Právě ve středu zašel zeť ke své tchýni na výborné a vydatné palačinky. Je čas, aby kluci ukázali svou sílu a ruskou zdatnost.
Vyberte si dva kluky, postaví se do kruhu provazu, levou rukou chytí levou nohu a pravou ruku položí na opasek. Musíte se pokusit vytlačit soupeře z kruhu břichem. Vyhrává ten, kdo nepadne, zůstane uvnitř kruhu.
Bundon popadne tašku a Baba Yaga vleze dovnitř (její roli může hrát učitelka nebo jeden z rodičů školáků).
Baba Yaga:
-Hluboká poklona všem, pozdravy od Leshy. Jmenuji se Vesnyanka, přinesla jsem vám dobré zprávy o přicházejícím teplu. Tady je můj pas. Stojí tam: "Jmenován na rok na jaře." A dokonce je tam podpis - "Kashchei the Immortal".
Děti spolu s bubáky vyženou Babu Yagu pryč, Maslenica pokračuje ve škole. Scénář dovolené s hrami obsahuje mnohem více zajímavých úkolů a soutěží.
Čtvrtý den se jmenoval "Pojďme se projít". Byl považován za nejveselejší a nejhlučnější. Ráno lidé jezdili na koních po vesnicích a vesnicích, zasadili do nich vycpanou Maslenici.
Hra s koňmi
Kluci jsou rozděleni do dvou týmů. První hráči vezmou do rukou lano, proběhnou se po hale, vrátí se, vyzvednou druhého z týmu, udělají s ním kruh, vrátí se pro třetího. Hra pokračuje, dokud všichni kluci nevezmou lano, to znamená, že nejsou ve stejném „postroji“.
Vítězství je uděleno týmu, který dosáhne cíle rychleji a přitom neztratí ani jednoho hráče.
Pátýtento den se nazýval "Teschiny parties". Tchýně přišla navštívit mladou rodinu, zkusila palačinky. V tento den se po ulici válelo kolo ozdobené stuhami, které bylo považováno za symbol slunce. Pro koho to doputovalo nejdál, ta rodina čekala na uspokojivý, plodný rok.
Hra Roll the Hoop
Školáci společně házejí obruč. Čím déle se jim to podaří, tím blíže jsou k vítězství.
Šestý den se jmenoval "Sesterská setkání". Mladá žena toho dne přijala manželovu sestru. Navíc se tento den bavili, hráli sněhové koule.
Sedmý den – „Neděle odpuštění“. Říkalo se mu tak, protože si lidé navzájem odpouštěli provinění. Večer všichni odřízli Maslenici, vynesli ji z předměstí a pak zapálili.
Přednášející:
-Kluci, dozvěděli jsme se spoustu zajímavých a nových věcí o tradicích a zvycích ruského lidu, mohli jsme odehnat zlou Babu Yagu, která k nám nechtěla dopustit jaro.
Kluci jednomyslně volají Jaro, který se objeví s lahodnými koláči a pohostí je všem účastníkům dovolené.
Jelikož je těžké si představit oslavu Maslenice bez palačinek, je kromě koláčů docela dobře možné uvařit i lahodné palačinky jako pochoutku.
Bude zajímavé uspořádat ochutnávku kulinářských mistrovských děl mezi třídami, vyhlásit soutěž o nejtenčí, lahodnou, brunátnou, neobvyklou palačinku.
Další možnost dovolené
Ve třetí třídě můžete chlapům nabídnout neobvyklou verzi oslav Maslenica. Jeho účelem je nejen seznámit se s tradicemi lidí, ale také obohatit slovní zásobu studentů a naučit je pravidla tohotoRuská pohostinnost, která podporuje respekt ke starší generaci.
Žáci páté třídy mohou působit jako vedoucí prázdnin. Nabádají všechny, aby se bavili, užívali si teplých a slunečných dnů.
Kluci říkají hostům, že Maslenica byla jednou z nejoblíbenějších svátků v Rusku. Vždy na tuto "krásu" netrpělivě čekali, říkali jí "paní", "bojar". Mluvili s ní jako s živým člověkem, považovali ji za „milého hosta“, čekali v každé chatrči.
V mnoha částech Ruska se vycpané zvířátko vyrábělo ze slámy, ale nebyl na něm obličej, aby panenka nebyla obdařena duší. Chodili jsme s Maslenitsou po celé vesnici, chválili ji a radovali se z příchodu jara.
Pak kluci připomínají, že dovolená se neobejde bez palačinek. Byli považováni za symbol Slunce, rodícího se života. Pro pocit opravdové dovolené zvou přednášející všechny účastníky, aby si zahráli ruskou hru „Boyars“.
Je vybrána rovná plocha, studenti jsou rozděleni do dvou týmů. Seřadí se asi 10–15 metrů od sebe.
První tým je vyslán vpřed s následujícími slovy: "Boyaři, a my jsme k vám přišli!". Pak se vrátí a zároveň říkají: "Drahá, přišli jsme k tobě!".
Druhý tým dělá stejné pohyby se slovy: "Boyaři, proč jste přišli? Vážení, proč jste přišli k nám?".
Mezi nimi se objeví dialog:
-Boyaři, potřebujeme nevěstu. Drazí, potřebujeme nevěstu.
-Boyaři, jak jste milí? Drazí, jak jste roztomilí?
Po schůzce týmněkoho si vybere:
-Boyaři, tohle je pro nás milé (ukazují na toho, kterého si vybrali). Vážení, tohle je sladké.
Hráč, který byl vybrán, se otočí opačným směrem než všichni ostatní.
Dialog pokračuje:
-Boyars, ona je s námi blázen. Drazí, je s námi blázen.
-Boyars, a my jsme její bič. Drazí, a my jsme její bič.
-Boyaři, bojí se bičů. Miláčkové, bojí se bičů.
-Boyary a my jí dáme perník. Drahá a my jí dáme perník.
-Boyaři, bolí ji zuby. Drazí, bolí ji zuby.
-Boyars, a my to ukážeme doktorovi. Drazí, ukážeme ji lékaři.
První tým končí hru slovy: "Boyaři, nehrajte si na blázna, dejte nám nevěstu navždy!".
Student, který byl vybrán jako nevěsta, se rozprchne, přetrhne řetěz protějšího týmu.
Pokud uspěje, vrátí se do týmu. Vyhrává tým, který si udrží nejvíce hráčů.
Na závěr
Mimoškolní aktivity mají velký význam právě ve věku základní školy. Při plánování mimoškolních aktivit na úrovni vzdělávací instituce se učitelé snaží vybrat takové formy organizace soutěží a prázdnin, aby se u dětí rozvinul kognitivní zájem o studium kultury a historie svých lidí. Jednou z možností formování vlastenectví u mladé generace, utváření pocitu hrdosti na svou zemi, je Jarní festival. Scénář masopustu ve škole (uvnitřnebo na ulici) lze sestavit jak pro jednu třídu, tak pro paralelu. Učitel do její organizace a vedení zapojuje kromě školáků i rodiče. Společné aktivity přispívají k navázání vzájemného porozumění mezi dětmi a rodiči, což pozitivně ovlivňuje psychický stav žáků.
