Za okny je 21. století, ale stále můžete slyšet, jak se lidé navzájem učí pomocí lidové moudrosti, která má dlouhou historii. „Když si pospíšíte, rozesmějete lidi,“říkají ukvapeným. "A ve staré ženě je díra" - takto utěšují lidi, kteří utrpěli selhání.
Lidová přísloví, rčení, hádanky jsou dědictvím, které se dnes přenáší ústně v komunikaci i písemně v knihách a školních učebnicích. A tak to bude tak dlouho, dokud jazyk a jeho mluvčí budou naživu.
Unikátnost hádanky
Hádanka je druh řečového fenoménu, jehož hlavním směrem je přimět lidský mozek myslet a pracovat více obrazně pomocí přirovnání a metafor. Rozvíjí pozorovací schopnosti, které děti potřebují k tomu, aby se seznámily s okolním světem, a u dospělých zachovává čistotu mysli.
Není přesně známo, kdy se hádanky objevily. Tento folklórní žánr se stále používá k výuce a vzdělávání dětí v mateřských školách a v hodinách literatury ve škole, což znamená, že jeho vlastnosti vlivu na mladé mysli jsou stejné jako v dobáchkdyž Sfinga kladla cestovatelům jeho záludné otázky.
Moderní psychologové říkají, že skládání nebo hádání hádanek rozvíjí u dětí obraznou řeč a fantazii. Vlastnost této malé folklórní formy poukazovat na jakékoli vlastnosti předmětu a vyjmenovávat jejich podobnosti nebo rozdíly, které jsou pro něj jedinečné, nutí děti přemýšlet o souvislostech mezi jevy v reálném světě.
Nalezení odpovědi na hádanku rozvíjí schopnost:
- vyvodit nezávislé závěry a analyzovat;
- rozšířit znalosti o okolní realitě;
- zlepšit paměť;
- rozvíjejte řeč a představivost.
Lidové hádanky zprostředkovávají dětem plnou hloubku moudrosti jejich předků a učí je ocenit jejich kreativitu.
Historie od starověku
Jak se ukázalo, hádanky byly v dávných dobách účinným nástrojem pro testování zralosti mysli. Používali je kněží ve starém Egyptě, s jejich pomocí poznali skutečné hrdiny ve starověkém Řecku, neobešli ani slovanské tradice.
Bez ohledu na úroveň rozvoje lidské civilizace vytvářely národy žijící na různých kontinentech a v různých dobách hádanky, které byly svým obsahem velmi podobné. To naznačuje, že lidé vždy pozorně pozorovali svět kolem sebe a porovnávali jevy, které se v něm vyskytují.
Lidové hádanky jsou celou vrstvou historie vývoje kultury a víry lidstva. Například jedna z otázek Sfingy o tom, kdo chodí po čtyřech nohách ráno, po dvou odpoledne a při západu slunce- na tři. Podle legendy mnoho lidí zemřelo ve snaze to uhodnout.
Používání hádanek
V dávných dobách lidé často používali alegorii, aby ochránili sebe, své domovy a dobytek před zlým okem. Lovci, jdoucí do lesa za zvěří, používali tajný jazyk hádanek, aby údajní „trofeji“předem nezaslechli jejich plány a neodešli do jiných zemí.
Obchodníci, šašci a šašci také aktivně používali hádanky, aby se chránili před zlými duchy. Například ruské lidové hádanky ze starověku byly způsobem, jak testovat válečníky v době války a nápadníky a mladé muže v době míru.
V historii starověkých Germánů a Skandinávců existují důkazy, že existoval zvyk: cestovatel mohl přenocovat pouze uhodnutím hádanky. Staří Slované měli zvláštní večery pořádané na podzim a v zimě, kdy se na poli nepracovalo. Celá vesnice se shromáždila v největší chýši, ženy předly a vyšívaly, muži opravovali nástroje a staří lidé testovali děti a mládež na bystrost.
Když byly subjektům položeny hádanky (rusky), střídaly se v odpovědích. Vyhrál ten nejchytřejší a nejpozornější. Tímto způsobem moudří staří lidé povzbuzovali mladé mysli k rozvoji, zvídavosti a objevování světa.
Do konce 19. století existoval zvyk, že družičky k sobě nepustily ženicha a jeho přítele, dokud neuhádli všechny pro ně připravené hádanky. V dnešní době je tento folklórní žánr aktivně využíván k rozvoji představivosti, paměti apozorovací schopnosti u dětí předškolního a základního školního věku.
Přísloví
Dnes se o historii původu přísloví zajímají pouze lingvisté a kulturologové, ačkoli je ve své řeči používá téměř každý, aniž by se obtěžoval zjišťovat, co způsobilo jejich vznik. Ukazuje se ale, že většina z nich je založena na konkrétních historických faktech nebo hlubokém pozorování lidí, a tak si svou moudrost předávají z generace na generaci.
Přísloví je stejná krátká alegorická literární forma jako hádanka, ale má poučný význam. Často má rým, ale jeho hlavní zátěží je výuka mladé generace a předávání každodenních zkušeností. Například „kuřata se počítají na podzim“, když člověk, který začíná podnikat, předčasně spočítá, jaký zisk nebo prospěch z toho získá.
Lidová přísloví a hádanky byly vzdělávacím materiálem, na kterém vyrůstalo a vyvíjelo se mnoho generací dětí.
Sayings
Toto je další typ malé literární formy, jejímž hlavním účelem je odrážet nějakou životní skutečnost nebo jev. Přísloví nemá úplný význam, ale získává jej vložením do řeči. Například, když věta odkazuje na splnění slibu, často se používá fráze „když rakovina visí na hoře“, což znamená, že dotyčný nedodrží slovo.
Přísloví nikdy nenaučí. Jeho funkcí je zprostředkovat význam toho, co bylo řečeno, pomocí obraznějšího a přesnějšího vyjádření. Umět,například, když řeknete „je opilý“, ale fráze „neplete lýko“lépe vyjadřuje míru opilosti.
Jak V. I. Dal definoval pojem rčení, jde o „alegorický výraz, okružní řeč, která vyjadřuje úsudek o jevu nebo předmětu“.
Vznik přísloví a rčení
Stejně jako hádanky jsou lidová přísloví a rčení výsledkem staletých zkušeností velkého počtu lidí. Jejich formování začalo se vznikem jazyka. Například první ruská přísloví zmiňuje v Pohádce o minulých letech kronikář Nestor. Zabývá se vznikem Kyjevské Rusi od doby stvoření světa až do roku 1117 našeho letopočtu. e.
Existují například takové řádky: "A v Rusku se dodnes říká - zemřeli jako obry." Mluvíme o tom, jak kmen Dulebů zničil své otroky Obers: "Nemají ani kmen, ani potomstvo." Toto přísloví bylo použito, když se mluvilo o smrti celé rodiny.
Ještě v 9. století se na Kyjevské Rusi používaly výrazy pocházející z pohanského slovanského období nebo sdělují informace o historických událostech a jejich jednotlivých účastnících, které jsou dnes dobře známy. Například přísloví „matka země je vlhká“(pohané oživili přírodu), přísloví „vlk si zvyknul na stádo ovcí, pak snese všechny ovce“(takto tvrdí Drevlyané řekl o princi Igorovi, který k nim několikrát šel válkou).
Mnoho přísloví vzniklo v době nevolnictví, dnes již ztratilo svůj původní význam, ale získalo nový význam. Například: "Tady máš, babičko, a den svatého Jiří!"říkat, když očekávání nejsou naplněna. Původní význam byl způsoben tím, že jeden den v roce (Jurijev) směli nevolníci jít k jinému pánovi. Dekretem Borise Godunova bylo toto právo zrušeno a všichni nevolníci byli přiděleni svým pánům.
Tento typ žánru, stejně jako hádanky, má mnoho témat, která se týkají téměř všech přírodních jevů a oblastí lidského života.
Témata a typy lidových hádanek
Ruské lidové hádanky lze dnes rozdělit do několika typů. Patří mezi ně:
- alegorie - "Za temnými lesy tančily dvě labutě" (náušnice).
- popis - "On je o vershoku a jeho hlava je o hrnci" (samovar).
- otázky - "Co je nejsladší věc na světě?" (sen).
- vtipy – „Který ostrov mluví sám za sebe o jeho velikosti“(Yamal).
- s čísly - "6 nohou, 2 hlavy a 1 ocas" (jezdec na koni).
Lidové hádanky lze rozdělit do následujících témat:
- "muž";
- "přírodní jevy";
- "dům, chata";
- "divoká a domácí zvířata";
- "yard";
- "hmyz";
- "zahrada, kuchyňská zahrada";
- "řeky, voda";
- "les";
- "pole, louka";
- "profese, práce";
- "ptáci";
- "báječní hrdinové";
- "nebe".
Ve skutečnosti může být témat mnohem více. Všechny země světa mají svá tajemství, například v Evropě jsou známé ručně psané sbírky čítající 1000let. Je to skutečně jeden z nejstarších literárních žánrů.
Hádanky pro děti o přírodě
Nejoblíbenější ruské lidové hádanky pro děti jsou věnované přírodě a člověku. Je to pochopitelné, protože lidé dlouho pozorovali, co a kdo je kolem nich, a byli schopni analyzovat jak jevy, které se kolem nich vyskytují, tak chování lidí kolem nich.
Spousta starých lidí v dávných dobách učila mladší generaci světské moudrosti a znalostem světa. Nebylo k tomu v té době lepší pomůcky než lidové hádanky pro děti. Lidé intuitivně pochopili: tím, že dávají dětské mysli obtížné úkoly, nutí je být všímavý a důvtipný. Tím se rozvinulo nápadité myšlení a děti se lépe ponořily do podstaty přírodních jevů. Například:
- "Šedovlasý dědeček u brány zakryl všem oči" - označuje barvu mlhy.
- "Mnohobarevné jho viselo nad řekou" - upozorňuje na tvar duhy.
"I když ona sama je sníh a led, a když odchází, tečou jí slzy" (zima) - schopnost sněhu a ledu tát
Tímto způsobem dospělí naučili děti, aby věnovaly pozornost vlastnostem, které jsou vlastní každému konkrétnímu jevu a které jej charakterizují.
Hádanky pro děti o lidech
Pozorování druhých bylo pro ruský lid také charakteristické. Naši předkové vyvozovali závěry z každodenních situací a vytvářeli lidové hádanky. S odpověďmi později začaly vycházet v dětských sbírkách a šířily moudrost generací z různých částí země za její hranice.
Hádanky věnované lidemse týkala jak jejich vzhledu a stavu, tak i způsobu života. Například:
- "Je vám to dáno a lidé to používají" (jméno osoby).
- "Jaké jídlo nejvíce potřebujete?" (ústa).
"Co chceš - nemůžeš koupit, co nepotřebuješ, to nemůžeš prodat" (v mládí je mnoho tužeb, ale nejsou peníze, ale ve stáří jsou žádné touhy)
Starší generace tedy učila děti za starých časů, aby poznaly sebe a svou podstatu. Dnes jsou knihy „Ruské lidové hádanky“(s odpověďmi) u dětí neméně oblíbené než orální umění mezi jejich vrstevníky za starých časů.
Hádanky o lidových pohádkách
Pohádky jsou jedním z oblíbených druhů lidového umění pro děti. Jejich obdiv k fiktivním postavám dal vzniknout dalšímu tématu – hádankám o lidových pohádkách. Dnes můžete najít možnosti věnované ruským i zahraničním hrdinům.
Jsou podmíněně rozděleny podle věku:
- Pro nejmenší jsou to hrdinové takových pohádek jako "Teremok", "Kolobok" a další. Například: „Na poli je malý domek, v něm našli útočiště obyvatelé lesa a žijí spolu: zajíc, liška, jehně a vlk, jen medvěd ho rozdrtil …“(„Teremok“).
- Pro děti staršího předškolního a školního věku - to jsou postavy z pohádek "Husy-labutě", "Sněhurka", "Žabí princezna" a další. Například: „Tato dívka se bojí slunce a tepla, protože je ze sněhu“(Sněhurka).
V předškolních zařízeních je tomu dnes věnována velká pozornostrozvoj figurativního myšlení dětí, k čemuž využívají lidové hádanky s odpověďmi (pro nejmenší).
Lidové hádanky v moderním světě
Soudě podle skutečnosti, že dětští psychologové zaznamenávají pozitivní vliv hádanek na rozvoj myšlení a představivosti, bude tento druh lidového umění vždy žádaný. Dnes najdete nejen lidové, ale i autorské hádanky, které jsou vhodnější pro moderní děti a jejich představu o světě a knižních hrdinech. Například „Jeden tlustý muž žije na střeše a létá výš než všichni“(Carlson).
