Vaše pozornost je kvíz o Puškinově práci s odpověďmi. Jeho účelem je upevnění látky probrané v hodinách, kontrola znalostí. Lze ji hrát také doma jako hru s dětmi.
Struktura kvízu
Kvíz o Puškinových pohádkách trvá 2 vyučovací hodiny. Je rozdělena do dvou bloků stejného času.
První blok: kvízová hra založená na Puškinových pohádkách. Zvláštnost této části je v předběžné přípravě. Dva týdny před akcí jsou vytvořeny dva týmy, které mají dva úkoly na přípravu.
1 úkol. Vymyslete název týmu pomocí materiálů z Puškinových pohádek, vysvětlete, proč se tým tak jmenoval, nakreslete znak, přečtěte si úryvek z pohádky.
2 úkol. Udělejte tři přání pro Zlatou rybku, vysvětlete, proč byla tato přání vyrobena. Připravte si scénu z pohádky, která se vám nejvíce líbí, a zahrajte si ji v dětském kvízu na motivy Puškinových pohádek.
V této třídě jsou navíc jako herci zapojeni středoškolští studenti.
Druhý blok:literární kvíz na motivy Puškinových pohádek. V závislosti na typu lekce probíhá buď ústně nebo jako písemný test.
Před akcí doporučujeme vyhlásit soutěž o nejlepší kresbu a řemesla na téma "Kvíz o Puškinových pohádkách".
Pokud je plánována otevřená akce, rodiče dětí jsou zváni k účasti.
Zařízení pro akci „Puškinův kvíz s odpověďmi“
Laptop, multimediální projektor (nejlépe) pro předvádění otázek, ilustrace k nim. Při absenci projektoru - ilustrace a otázky vytištěné na samostatných listech, hudební přehrávač, nahrávky úryvků z oper Rimského-Korsakova a Glinky, chronometr a scénář kvízu na motivy Puškinových pohádek.
Předměty zmíněné v Puškinových pohádkách:
- zrcadlo;
- jablko;
- nuts;
- trough;
- hračka Zlatá rybka (pokud je to možné - živé zlaté rybky v akváriu);
- lano;
- hračka kohouta.
Kvízová místnost
Výzdoba akce „Kvíz o Puškinových pohádkách“obsahuje:
expozice dětských prací na téma "Puškinovy pohádky", ilustrace a citáty z Puškinových pohádek na stěnách. Výběr literatury k tématu, který lze uspořádat do podoby básníkovy plochy s kalamářem, brkem.
Místností zní melodie z hudebních děl na Puškinovo téma. Před začátkem kvízuPuškinovy pohádky mohou obsahovat úryvky poezie ve zvukových nahrávkách.
Kvízový skript
Postavy: Host, S altan, Zlatá rybka, Vědec Cat. Roli vedoucího mohou zastávat vychovatelé i děti. Včetně středoškolských studentů.
1 prohlídka. Úvod
Moderátor: Zdravím vás, znalci literatury! Dnes nás čeká kvíz o Puškinových pohádkách, vydáme se na zábavnou cestu po stránkách děl našeho slavného básníka. Čekáme na dobrodružství, záhady a nebezpečí. Statečný, chytrý a vynalézavý, žádám vás, abyste se postavili na scénu. Představte své týmy publiku."
Týmy předvádějí představení – pozdrav připravený podle předem přijatého úkolu.
2 prohlídka. Jsou zázraky…
Týmy dostanou výše uvedené položky, musí uhodnout, z jakých pohádek jsou.
Moderátor: Kluci, dnes se v naší třídě zázračně objevily věci s adresou "Dětský kvíz podle Puškinových pohádek", musí být připsány majitelům. Všechny jsou pomíchané, a abychom je mohli vrátit, musí se týmy rozhodnout, ze kterých pohádek k nám přišly.
3 prohlídka. Hádání (soutěž kapitánů)
Moderátor: Jste zváni na návštěvu pohádkových postav, které se ale zapomněly představit – zkuste uhodnout, kdo to je, poslechem jejich popisu. Za těmito názvy se navíc skrývá název místa, kam týmy pojedou. Úkol je velmiodpovědný, proto požádáme kapitány týmů, aby to splnili.
Skvělé portrétní citáty:
- Nevlastní princezny (lu).
- Dadona (ko).
- Baldies (po).
- Labutí princezna (žito).
4 prohlídka. Fixers
S altan přiběhne s telegramy v rukou:
- Stráž! Byly přijaty úžasné telegramy, ale mazaný Černomor popletl písmena v některých slovech a já nemohu přečíst, co mi můj milovaný syn a snacha napsali. ahoj děti! Prosím pomozte. (Rozesílání telegramů týmům).
1 telegram: "Kelba sepenka toep, hlodá ořech s lotosem, Uzimurďan ho vytáhne a utěšuje v komárech."
2 telegram: "Tever se toulá po meru a rock-clibe ho dohání. Na rapasouších nosí košile s dlouhými rukávy."
S altan: Děkuji, bez tebe bych to nedokázal. Musel bych běžet k našemu vědci, ke Kočce. Mimochodem, čeká na tebe. Prosil mě o dalekohled, vyšplhal na nejvyšší větev a vyhlíží tě. Strom roste těsně za branami mého království.
5 prohlídka. Hádanky od kočky
Vchází kočka s dalekohledem: Ahhh, moji milí, čekám na vás dlouho, mňau … Slyšel jsem, slyšel, že jste odvážní, chytří a vynalézaví. Dokážeš vyřešit moje hádanky? Pokud to dokážete, řeknu vám, jak se dostat do Lukomorye.
- Na jakém stromě bydlím? (na dubu)
- Kdo by měl žít na stromě, ale žije v křišťálovém paláci? (veverka)
- Když půjdu doleva, co mám dělat? (vyprávění příběhů)
- Pokud chcizpívej, kam tedy půjdu po řetězu? (vpravo)
- Žije v moři, pravděpodobně chutné… mňau, splněné dědovo přání - tohle je… (Zlatá rybka)
- Kočky je sice nemají rády, ale přesto… Kdo nenechal princeznu sníst otrávené jablko? (pes)
- Komu Balda říká svého mladšího bratra? (zajíc)
- Který slavný básník seděl pod dubem a poslouchal moje pohádky? Ó jak jsem hrdý! (Pushkin)
Kočka: Moore-mňau… to je pravda, věděl jsem, že se dobře vyznáš v pohádkách mého milovaného Alexandra Sergejeviče. Řeknu vám, jak se dostat do Lukomorye. Víte, co to je?
(Děti odpovídají jednohlasně, že nevědí).
Řeknu vám:
1 vodítko: existují vlny;
2 tip: je tam písečný břeh a druhý břeh není vidět;
3 Nápověda: Plave tam zlatá rybka.
Správně, tohle je pobřeží. A přesněji, zátoka: Lukomorye. A začíná to hned za mým dubem.
6 prohlídka. Tři přání
Kočka odejde a zlatá rybka vstoupí na scénu.
Ryba: Ahoj přátelé! Co vy dobří přátelé, kteří jste dorazili na toto místo. Do Lukomorye se dostanou jen ti nejinteligentnější a nejvynalézavější znalci Puškinových pohádek. Za prokázání svých schopností splním vaše přání.
Týmy vyjádří svá tři přání a vysvětlí, proč si je vybraly. Poté se na poděkování rybám hrají doma připravené scénky.
Shrnutí
Učitel vstupuje na jeviště a shrnuje výsledky hry „Kvíz o Puškinových pohádkách“.
Učitel: Moji drazí odborníci, vysnadno zvládl všechny výzvy. To není překvapivé, protože jste ve třídě pracovali dobře a znalosti, které jste získali, vám pomohly v těžkých časech. Jen tak dál!
Učitel a Zlatá rybka oceňují děti diplomy – „Odborník na Puškinovy pohádky“, vítěze hry „Kvíz o Puškinově díle“– a udělují ceny.
Druhé kolo
Zde pokračuje Puškinův kvíz s odpověďmi. Druhá část obsahuje pět úkolů. Studenti je musí vyplnit samostatně. Musíte vybrat správnou odpověď z navrhovaných
Úkol 1
Kdo vyprávěl Puškinovi pohádky jako dítě?
- sluha;
- dědeček;
- chůva.
S altanův syn se jmenoval:
- Guidon.
- Dadon.
- Solomon.
Kde rostl dub se zlatým řetězem:
- u moře;
- na kopci;
- na Buyan.
Ovoce, které otrávilo princeznu:
- banana;
- ananas;
- jablko.
Jak se jmenovala služebná, které to bylo líto a nechala princeznu jít do lesa:
- Nigerushka;
- Chernavka;
- Borůvky.
Pojmenujte ostrov, na kterém se rozkládalo knížectví Guidon:
- Yaman;
- Buyan;
- Plevel.
Jak se jmenovalo moře, kde žila stará žena a stařec.
- Modrá;
- White;
- Černá.
Kdo je v žaláři?
- princezna;
- královna;
- král.
Koho starý muž chytil v moři:
- velryba;
- cat;
- ryba.
Na co se stařec ryby poprvé zeptal:
- nová síť;
- nové koryto;
- nový dům.
Koho dostal Dadon jako dárek:
- firebird;
- cockerel;
- peacock.
Koho si chtěl král Dadon vzít:
- o královně Shamakhan;
- v angličtině princezna;
- o francouzské princezně.
Kolik sester měla Gvidonova matka:
- three;
- two;
- jeden.
Které zvíře žilo v křišťálovém paláci:
- squirrel;
- cat;
- zajíc.
Proč Dadon potřeboval kohouta:
- chránit království;
- za to. ukázat to všem;
- k výzdobě paláce.
Kdo zabil syny Dadona:
- Shamakhanská královna;
- nemoc;
- drak.
Co královna hodila na podlahu, když slyšela, že není nejkrásnější na světě:
- zrcadlo;
- beads;
- sluha.
Kdo šel na hlídku v knížectví Guidon:
- S altan;
- Baba Yaga;
- třicet tři hrdinů.
Kde se pop setkal s Baldou?
- v muzeu;
- na bazaru;
- v kostele.
Koho královna nazvala "hnusným sklem":
- cup;
- zrcadlo;
- window.
Kdo jde řetězem kolem dubu:
- pes;
- cat;
- veverka.
Úkol 2
Děti dostávají úkoly.
Pojmenujte (zapište si do sešitu) pohádky, podle kterých je obrázek nakreslen.
Ústní kresba: popište Puškinova hrdinu, který se vám líbí, podle následujícího plánu:
- Jaká je to pohádková postava?
- Jak vypadá?
- Jaká je jeho osobnost?
- Jaké dobré skutky dělá v pohádce?
Kdo jsou záporné postavy? (Ti, kteří dělají špatné skutky).
Pojmenujte (napište) postavy z Puškinových pohádek, které považujete za špatné.
Úkol 3
Děti musí opravit věty a napsat správnou variantu.
1. Baba Babarikha poslal starého muže k moři, aby požádal Zlatou rybku, aby z ní udělala královnu.
2. Černavka byla služebnicí princezny.
3. Zlatá rybka žila s Guidonem v křišťálovém paláci.
4. Ženich se jmenoval Dadon.
5. Mudrc dal Dadonovi veverku.
6. Syn cara S altana byl Elisha.
7. Gvidonova nevěsta byla královnou Shamakhanu.
8. Stařík chytil labutí princeznu sítí.
Úkol 4
Postavy z pohádek musíte rozpoznat podle popisu.
1. Byla hezčí než její nevlastní matka a málem zemřela.
2. Vyrostl v sudu a stal se princem.
3. Chytil kouzelnou rybu.
4. Byla to sloupová šlechtična, královna, ale zůstala bez ničeho.
5. Kohout ho kloval na temeno hlavy.
6. Přelstilsakra.
7. Provdala se za krále a porodila mu syna.
8. Byla dobrá kuchařka.
9. Uměla tkát plátno.
10. Měla silné zuby a dokázala se prokousat zlatými mušlemi.
Kvíz o Puškinových pohádkách. Odpovědi
Úkol 1
1 (3), 2 (1), 3 (3), 4 (2), 5 (2), 6 (1), 7 (1), 8 (3), 9 (2), 10 (2), 11 (1), 12 (2), 13 (1), 14 (1), 15 (1), 16 (1), 17 (3), 18 (3), 19 (2), 20 (2).
Úkol 2
"Ruslan a Ludmila"; "Příběh cara S altana"; „Příběh mrtvé princezny a sedmi bogatyrů“; „Příběh rybáře a ryby“; "Příběh zlatého kohouta".
Úkol 3
1. (Stará žena). 2. (Královna-macochy). 3. (Veverka). 4. (Elisha). 5. (Zlatý kohoutek). 6. (Guidon). 7. (Labutí princezna). 8. (Zlatá rybka).
Úkol 4
1. (Princezna). 2. (Guidon). 3. (Starý muž). 4. (Stará žena). 5. (Dadon). 6. (Balda). 7. (S altanova žena, Gvidonova matka). 8. (Vařit). 9. (Tkadlec). 10. (Veverka).
