Matematika není jen exaktní věda, ale také poměrně složitá. Není to snadné pro každého, ale ještě těžší je seznámit dítě s vytrvalostí a láskou k číslům. V poslední době je mezi učiteli oblíbená taková metoda, jako jsou matematické pohádky. Výsledky jejich zkušebního použití v praxi byly působivé, a proto se pohádky staly účinným způsobem, jak děti seznámit s vědou. Stále častěji se používají ve školách.
Příběhy o číslech pro nejmenší
Nyní, než půjde dítě do první třídy, by již mělo umět psát, číst a provádět ty nejjednodušší matematické operace. Rodiče budou mít užitek z matematických pohádek pro předškoláky, protože s nimi se děti hravou formou naučí úžasný svět čísel.
Takové příběhy jsou jednoduché příběhy o dobru a zlu, kde jsou čísla hlavními postavami. Mají svou vlastní zemi a své království, jsou zde králové, učitelé a studenti a v těchto řádcích je vždy nějaká morálka, kterou musí malý posluchač zachytit.
Pohádka ohrdé číslo jedna
Jednoho dne šel číslo jedna po ulici a viděl na obloze raketu.
- Ahoj rychlá a svižná raketo! Jmenuji se číslo jedna. Jsem velmi osamělý a hrdý jako ty. Rád chodím sám a ničeho se nebojím. Věřím, že osamělost je nejdůležitější vlastnost a ten, kdo je sám, má vždy pravdu.
Na to raketa odpověděla:
- Proč jsem sám? Právě naopak. Beru astronauty na oblohu, sedí ve mně a kolem nás jsou hvězdy a planety.
Po tom, co to řekl, raketa odletěla a naše hrdinka šla dál a uviděla Číslo dvě. Okamžitě pozdravila svého hrdého a osamělého přítele:
- Ahoj Odine, pojď se mnou projít.
- Nechci, jsem rád sám. Ten, kdo je sám, je považován za nejdůležitějšího, řekl Ten.
- Proč si myslíš, že ten, kdo je sám, je nejdůležitější? Dvojka se zeptala.
- Člověk má jednu hlavu a ta je nejdůležitější, takže jedna je lepší než dvě.
- Člověk má sice jednu hlavu, ale dvě ruce a dvě nohy. Dokonce i hlava má pár očí a uší. A to jsou nejdůležitější orgány.
Pak si jeden uvědomil, že je velmi těžké být sám, a šel se projít s číslem dva.
Vtipná matematická čísla. Příběh tří a dvou
V jednom školním státě, kde se všechny děti rády učily, žilo číslo pět. A všichni ostatní jí záviděli, zvláště Trojka a Dvojka. A jednoho dne se dva přátelé rozhodli vyhnat Pětku ze státu, aby je studenti milovali, a ne drahocenné hodnocení. Přemýšleli jsme a přemýšleli, jak to udělat, ale podle zákonů školského státu nikdo nemá právo číslo zahnat, tomůže odejít pouze z vlastní vůle.
Three and Two se rozhodli udělat záludný krok. Hádali se s číslem pět. Pokud nevyhraje, musí odejít. Předmětem sporu byla odpověď chlapce-poraženého na hodině matematiky. Pokud bude zrušena „pětka“, vyhraje statečná figurka, a pokud ne, budou za vítěze považovány trojka a dvojka.
Číslo pět poctivě připravené na lekci. Celý večer se s chlapcem učila, učila se čísla a dělala rovnoprávnosti. Druhý den dostal student ve škole „A“, naše hrdinka vyhrála a Trojka a Deuce museli potupně utéct.
Matematické pohádky pro děti základních škol
Děti rády poslouchají matematické příběhy. V matematice se třída 3 s jejich pomocí učí látku snadněji. Ale nejen poslouchat, ale také skládat vlastní příběhy, to kluci v tomto věku umí.
Všechny příběhy v tomto období jsou vybrány docela jednoduše. Hlavními postavami jsou čísla a znaky. V tomto věku je velmi důležité ukázat dětem, jak se správně učit. Rodiče a učitelé najdou mnoho užitečných informací v knihách pro 3. ročník ("Matematika"). Níže budou popsány matematické pohádky s různými postavami.
Podobenství o velkých číslech
Jednoho dne se všechna velká množství sešla a šla si odpočinout do restaurace. Byli mezi nimi domácí - Raven, Kolod, Darkness, které jsou již tisíce let staré, a hrdí zahraniční hosté - Million, Trillion, Quintillion a Sextillion.
A objednali si noblesní večeři: palačinky s červenýma černý kaviár, drahé šampaňské, jedí, chodí, nic si neodpírají. U jejich stolu pracuje číšník - Nolik. Běhá tam a zpět, vše obsluhuje, uklízí rozbité sklenice na víno, stará se o něj, nešetří námahou. A vážení hosté vědí, že říkají: "Přines to, přines tamto." Nolik není respektován. A Sextillion také praštil zezadu do hlavy.
Nolik se tehdy urazil a odešel z restaurace. A všechna vysoká Velká čísla se stala obyčejnými jednotkami, bezcennými. To je ono, nemůžete ublížit ani těm, kteří se zdají nedůležití.
Rovnice s jednou neznámou
A tady je další matematická pohádka (3. stupeň) - o neznámém X.
Jakmile se ve stejné rovnici setkala různá čísla. A mezi nimi byly celé i zlomkové, velké a jednoznačné. Tak blízko se ještě nikdy nepotkali, tak spolu začali chodit:
- Dobrý den. Jsem Jeden.
- Dobré odpoledne. Je mi dvacet dva.
- A já jsem dvě třetiny.
Tak se představili, seznámili se a jedna postava stála stranou a nejmenovala se. Všichni se jí ptali, snažili se to zjistit, ale postava na všechny otázky odpověděla:
- Nemohu říct!
Uražen takovým prohlášením o počtu a šel do nejuznávanějšího Znamení rovnosti. A on odpověděl:
- Neboj, přijde čas a ty se určitě dozvíš, co to je za číslo. Nespěchejte, nechte toto číslo prozatím neznámé. Říkejme mu X.
Všichni souhlasili se spravedlivou rovností, ale přesto se rozhodli držet se dál od X a překročili rovnítko. Když se všechna čísla seřadilazačali násobit, dělit, sčítat a odčítat. Když byly provedeny všechny akce, ukázalo se, že neznámé X se stalo známým a rovnalo se pouze jednomu číslu.
Takže tajemství tajemného X bylo odhaleno. Dokážete vyřešit matematické hádanky?
Číselné příběhy z páté třídy
V páté třídě jsou děti stále více obeznámeny s aritmetikou a metodami výpočtu. Pro ně jsou vhodné vážnější hádanky. V tomto věku je dobré seznamovat děti s jejich vlastním psaním příběhů o věcech, které se již naučily. Zvažte, jak by měla vypadat matematická pohádka (5. třída).
Skandál
Ve stejném království geometrie žily různé postavy. A existovali docela mírumilovně, vzájemně se doplňovali a podporovali. Královna Axiom udržovala pořádek a Věty byly v jejích asistentech. Ale jednou Axiom onemocněl a postavy toho využily. Začali zjišťovat, který z nich je nejdůležitější. Věty zasáhly do sporu, ale už nemohly zadržet všeobecnou paniku.
V důsledku chaosu v oblasti geometrie se lidé začali dostávat do velkých problémů. Všechny železnice přestaly fungovat, protože se sbíhaly paralelní čáry, domy byly zkroucené, protože obdélníky byly nahrazeny osmistěny a dvanáctistěny. Stroje se zastavily, stroje se porouchaly. Zdálo se, že se celý svět zhroutil.
Když to Axiom viděla, chytila se za hlavu. Nařídila, aby se všechny věty seřadily a následovaly za sebou v logickém pořadí. Poté musely všechny věty shromáždit všechny své podřízené figury a vysvětlit jim její velkouúčel v lidském světě. Tak byl v zemi geometrie obnoven řád.
The Tale of the Dot
Existují úplně jiné matematické příběhy. Objevují se v nich čísla a čísla, zlomky a rovnosti. Nejvíc ze všeho ale mají žáci pátých tříd rádi příběhy o věcech, které se teprve začínají učit. Mnoho studentů nechápe důležitost jednoduchých, elementárních věcí, bez kterých by se zhroutil celý svět matematiky. Vysvětlit jim důležitost toho či onoho znaku se nazývá taková matematická pohádka (5. stupeň).
Little Dot se v říši matematiky cítila velmi osamělá. Byla tak malinká, že na ni neustále zapomínali, dávali ji kamkoli a vůbec si jí nevážili. Ať už přímo obchodní! Je velký a dlouhý. Můžete to vidět a nikdo to nezapomene nakreslit.
A Point se rozhodl z království uprchnout, protože kvůli němu jsou vždy jen problémy. Student chytne dvojku, protože zapomněl dát bod, nebo něco jiného. Cítila nespokojenost ostatních a sama se tím obávala.
Ale kam utéct? Přestože je království velké, výběr je malý. A pak přišla Přímá linka na pomoc Pointu a řekla:
- Tečka, přejeď mě. Jsem nekonečný, takže z království utečeš.
Tečka to udělala. A jakmile se vydala na cestu, matematika upadla do chaosu. Čísla se vzrušila, schoulila se k sobě, protože teď nebyl nikdo, kdo by určil jejich místo na digitálním paprsku. A paprsky se začaly před našima očima rozpouštět, protože neměly Bod, který by je omezoval a měnil na segmenty. číslapřestali se množit, protože nyní je znaménko násobení nahrazeno šikmým křížkem a co si z toho vzít? Je šikmý.
Všichni obyvatelé království se znepokojili a začali žádat Bod, aby se vrátil. A víte, ona se kutálí jako drdol po nekonečné přímce. Vyslyšela ale žádosti svých krajanů a rozhodla se vrátit. Od té doby má Bod nejen své místo ve vesmíru, ale je velmi respektován a uctíván, a dokonce má svou vlastní definici.
Jaké pohádky může šestá třída číst?
V šesté třídě už děti hodně vědí a rozumí. Jsou to již dospělí kluci, kteří se pravděpodobně nebudou zajímat o primitivní příběhy. Pro ně můžete vyzvednout něco vážnějšího, například matematické úlohy-pohádky. Zde je několik možností.
Jak vznikla souřadnicová linie
Tento příběh je o tom, jak si zapamatovat a pochopit, co jsou čísla se zápornou a kladnou hodnotou. K pochopení tohoto tématu pomůže matematická pohádka (6. třída).
Chodil-putoval po zemi osamělý Plyusik. A neměl žádné přátele. Tak dlouho, dlouho bloudil lesem, až potkal Straighta. Byla nemotorná a nikdo s ní nechtěl mluvit. Pak ji Plusík pozval na společnou procházku. Direct byl potěšen a souhlasil. Za tímto účelem pozvala Plusíka, aby se posadil na její dlouhá ramena.
Přátelé šli dále a putovali do temného lesa. Dlouho putovali po úzkých cestičkách, až došli na mýtinu, kde stál dům. Zaklepali na dveře a otevřel jim Minus, který byl také osamělý a s nikým se nekamarádil. Poté se přidal k Direct andNavíc a pokračovali spolu.
Vyšli do města Numbers, kde žili jen čísla. Viděli jsme čísla Plus a Minus a hned jsme se s nimi chtěli spřátelit. A začali chytat nejprve jednoho, pak druhého.
Král království Zero vyšel do hluku. Nařídil všem, aby se seřadili podél přímky, a sám se postavil doprostřed. Každý, kdo chtěl být s plusem, musel stát ve stejné vzdálenosti od sebe na pravé straně krále a kdo chtěl být s mínusem, stejně, ale nalevo, vzestupně. Takto vznikla souřadnicová čára.
Hádanka
Témata matematických pohádek mohou pokrýt všechny probírané otázky. Zde je jedna dobrá hádanka, která vám umožní zobecnit znalosti v geometrii.
Jednoho dne se všechny čtyřúhelníky sešly a rozhodly se, že je nutné vybrat z nich to nejdůležitější. Ale jak to udělat? Rozhodli jsme se otestovat. Kdo se z mýtiny dostane jako první do království Matematiky, stane se tím hlavním. Na tom jsme se shodli.
Za úsvitu vyšly z mýtiny všechny čtyřúhelníky. Jdou a cestu jim zkříží rychlá řeka. Říká:
- Ne každý mě bude moci přejít. Pouze ti z vás, jejichž úhlopříčky v průsečíku jsou rozděleny na polovinu, se přesunou na druhou stranu.
Někdo zůstal a zbytek šel dál. Tentokrát stála v cestě vysoká hora. Udělala svou podmínku:
- Pouze ti, jejichž úhlopříčky jsou stejné, budou moci dobýt můj vrchol.
Poražené čtyřúhelníky opět zůstaly u paty a zbytek pokračoval. Najednou - útes s úzkým mostem, po kterém může projít jen jeden, ten súhlopříčky se protínají v pravých úhlech.
Zde jsou otázky pro vás:
- Kdo se stal hlavním čtyřúhelníkem?
- Kdo byl hlavním konkurentem a dostal se na můstek?
- Kdo jako první opustil soutěž?
Hádanka o rovnoramenném trojúhelníku
Pohádky z matematiky mohou být velmi zábavné a ve svém jádru obsahují skryté otázky.
V jednom státě žila rodina z trojúhelníku: matka na straně otce, otce a syna. Je čas vybrat nevěstu pro mého syna.
Nadace byla velmi skromná a zbabělá. Bál se všeho nového, ale nedá se nic dělat, je třeba se oženit. Pak mu matka a otec našli dobrou nevěstu - Medián ze sousedního království. Ale Mediana měla strašně ošklivou chůvu, která našeho snoubence otestovala.
Pomozte nešťastné nadaci vyřešit složité problémy chůvy Geometry a vezměte si Median. Zde jsou samotné otázky:
- Řekněte mi, který trojúhelník se nazývá rovnoramenný trojúhelník.
- Jaký je rozdíl mezi rovnoramenným trojúhelníkem a rovnostranným trojúhelníkem?
- Kdo je Medián a jaká je jeho specializace?
Hádanka proporcí
V jednom směru, nedaleko od říše aritmetiky, žili čtyři gnómové. Jmenovaly se Tady, tam, kde a jak. Každý nový rok přinesl jeden z nich malý vánoční stromek vysoký jeden metr. Oblékli ji 62 balónky, jedním rampouchem a jednou hvězdou. Jednoho dne se ale všichni rozhodli jít pro vánoční stromeček společně. A vybral sijsou nejkrásnější a nejvyšší. Přinesli to domů, ale ukázalo se, že ozdob je málo. Změřili strom a ukázalo se, že je šestkrát větší než obvykle.
Vypočítejte, kolik dekorací si trpaslíci potřebují koupit pomocí poměru.
Hrdina planety Violet
Výsledkem výzkumu bylo zjištěno, že na planetě Violet žijí inteligentní bytosti. Bylo rozhodnuto vyslat tam expedici. Kolja byl součástí týmu. Stalo se, že jen jemu se podařilo dostat na planetu. Nedá se nic dělat, musíte provést odpovědný úkol ze Země.
Jak se ukázalo, všichni obyvatelé planety žili v kulatých domech, protože obyvatelstvo nevědělo, jak vypočítat plochu obdélníků. Pozemšťané se rozhodli jim pomoci a Kolja to musel udělat.
Ale ten chlapec moc dobře geometrii neuměl. Nechtěl se učit, domácí úkoly si vždy opisoval. Nedá se nic dělat, musíte přijít na to, jak naučit obyvatele Violet najít požadovanou oblast. S velkými obtížemi si Kolya vzpomněl, že jeden čtverec o straně 1 cm má plochu 1 čtvereční. cm a čtverec o straně 1 m - 1 m2. m. a tak dále. Kolja takto uvažoval a nakreslil obdélník a rozdělil ho na čtverce o velikosti 1 cm. Vešlo se jich 12, 4 na jednu stranu a tři na druhou.
Potom Kolja nakreslil další obdélník, ale s 30 čtverci. Z nich bylo 10 umístěno podél jedné strany, 3 podél druhé.
Pomozte Koljovi vypočítat plochu obdélníků. Zapište si vzorec.
Umíte sestavit své vlastní matematické příběhy nebo problémy?
