Všichni jsme se ve škole učili aritmetické odmocniny v hodinách algebry. Stává se, že pokud znalosti nejsou osvěženy, pak jsou rychle zapomenuty, stejně jako kořeny. Tento článek se bude hodit žákům osmých tříd, kteří si chtějí osvěžit své znalosti v této oblasti, a dalším školákům, protože pracujeme s kořeny v 9., 10. a 11. ročníku.
Historie kořene a stupně
Dokonce i ve starověku, a konkrétně ve starověkém Egyptě, lidé potřebovali tituly, aby mohli provádět operace s čísly. Když takový koncept neexistoval, Egypťané zapsali součin stejného čísla dvacetkrát. Brzy však bylo vynalezeno řešení problému - do pravého horního rohu nad ním se začalo psát, kolikrát se musí číslo násobit samo od sebe, a tato forma záznamu přetrvala dodnes.
A historie druhé odmocniny začala asi před 500 lety. Byl označen různými způsoby a teprve v sedmnáctém století René Descartes zavedl takový znak, který používáme dodnes.
Co je odmocnina
Začněme vysvětlením, co je odmocnina. Druhá odmocnina nějakého čísla c je nezáporné číslo, které se po odmocnění bude rovnat c. V tomto případě je c větší nebo rovno nule.
Chceme-li uvést číslo pod odmocninu, odmocníme je a umístíme přes něj znak odmocnina:
32=9, 3=√9
Také nemůžeme získat hodnotu druhé odmocniny záporného čísla, protože jakékoli číslo ve čtverci je kladné, tedy:
c2 ≧ 0, pokud √c je záporné číslo, pak c2 < 0 - v rozporu s pravidlem.
Abyste mohli rychle vypočítat druhé odmocniny, potřebujete znát tabulku druhých mocnin čísel.
Vlastnosti
Uvažujme algebraické vlastnosti odmocniny.
1) Chcete-li extrahovat druhou odmocninu produktu, musíte vzít odmocninu každého faktoru. To znamená, že to lze napsat jako součin kořenů faktorů:
√ac=√a × √c, například:
√36=√4 × √9
2) Při extrakci odmocniny ze zlomku je nutné extrahovat odmocninu odděleně od čitatele a jmenovatele, to znamená zapsat jej jako podíl jejich kořenů.
3) Hodnota získaná odečtením druhé odmocniny čísla je vždy rovna modulu tohoto čísla, protože modul může být pouze kladný:
√с2=∣с∣, ∣с∣ > 0.
4) Abychom povýšili kořen jakékoli moci, pozvedáme jiradikální výraz:
(√с)4=√с4, například:
(√2)6 =√26=√64=8
5) Druhá mocnina aritmetické odmocniny z c se rovná tomuto číslu samotnému:
(√s)2=s.
Kořeny iracionálních čísel
Řekněme, že odmocnina z šestnáctky je snadná, ale jak vzít odmocninu z čísel jako 7, 10, 11?
Číslo, jehož kořen je nekonečný neperiodický zlomek, se nazývá iracionální. Kořen z něj nemůžeme vydolovat sami. Můžeme to pouze porovnávat s jinými čísly. Například vezměte odmocninu z 5 a porovnejte ji s √4 a √9. Je jasné, že √4 < √5 < √9, pak 2 < √5 < 3. To znamená, že hodnota odmocniny z pěti je někde mezi dvěma a třemi, ale je mezi nimi spousta desetinných zlomků a vybírání každého je pochybný způsob, jak najít kořen.
Tuto operaci můžete provést na kalkulačce – je to nejjednodušší a nejrychlejší způsob, ale v 8. ročníku už nikdy nebudete muset extrahovat iracionální čísla z aritmetické odmocniny. Stačí si zapamatovat přibližné hodnoty odmocniny ze dvou a odmocniny ze tří:
√2 ≈ 1, 4, √3 ≈ 1, 7.
Příklady
Nyní, na základě vlastností odmocniny, vyřešíme několik příkladů:
1) √172 - 82
Pamatujte si vzorec pro rozdíl druhých mocnin:
√(17–8) (17+8)=√9 ×25
Známe vlastnost druhé aritmetické odmocniny – chcete-li extrahovat odmocninu ze součinu, musíte ji extrahovat z každého faktoru:
√9 × √25=3 × 5=15
2) √3 (2√3 + √12)=2 (√3)2 + √36
Použijte jinou vlastnost odmocniny – druhá mocnina aritmetické odmocniny čísla se rovná tomuto číslu samotnému:
2 × 3 + 6=12
Důležité! Když studenti začínají pracovat a řešit příklady s aritmetickými odmocninami, studenti dělají následující chybu:
√12 + 3=√12 + √3 – to nemůžeš!
Nemůžeme odmocnit každý termín. Žádné takové pravidlo neexistuje, ale je zaměňováno s přebíráním kořenů každého faktoru. Pokud bychom měli tento záznam:
√12 × 3, pak by bylo spravedlivé napsat √12 × 3=√12 × √3.
A tak můžeme napsat jen:
√12 + 3=√15