V naší době je znalost cizích jazyků téměř nejdůležitějším ukazatelem úspěchu v profesní oblasti. Angličtina už není cizí jazyk. Vlastnit ho je považováno za nutné a přirozené, ale pro jeho úspěšné využití jsou potřeba základní znalosti. Alternativní otázky jsou jen jedním z těchto témat.
Úvod
Existuje pět základních typů otázek v angličtině:
- general;
- special;
- otázka k předmětu a jeho definici;
- alternative;
- oddělování.
Abychom plně porozuměli tomu, co je alternativní otázka, potřebujeme znát strukturu a použití obecných a specifických otázek.
Obecná otázka
Když už mluvíme o otázkách v angličtině, musíme pochopit, že obecné a alternativní otázky jsou ve své konstrukci velmi podobné. Obecný typ je sestaven pomocí pomocného slovesa do/does, které je umístěno vnabídněte jako první.
Příklad věty:
Náš učitel mluví anglicky
Položte mu obecnou otázku a získejte:
Mluví náš učitel anglicky?
Když při tvorbě vět používáme modální slovesa can (mohl), may (might), must, have (should), will (would), dáme je na začátek tázací věty:
Umím číst v angličtině. - Umím číst v angličtině?
Speciální vydání
Speciální je otázka, která je položena speciálním dotazovacím slovem:
- co? - co? který?
- proč? - proč?
- kde? - kde? kde?
- jak? - jak?
- jak dlouho? - jak dlouho?
- který? - který?
- kdo? - kdo?
- kdy? - kdy?
Při sestavování takové konstrukce je na prvním místě zvláštní slovo a výsledkem je otázka, která dává barvu probíhající akci:
- Co děláte? - Co děláš?
- Jak dlouho to trvá? - Jak dlouho to trvá?
A tak dále.
Dělicí otázka
Dividing je otázka s koncovkou, která opakuje pomocné nebo modální sloveso, ale s opačným zabarvením hlavního slovesa. Navíc, první část konstrukce je kladná věta s přímým slovosledem.
Tyto otázky často naznačují nejistotu nebo pochybnosti o něčem. A "ocásek" obvykle jepřeloženo jako „není“nebo „není to“. Odpovědí na disjunktivní otázky je kombinace podmětu a pomocného nebo modálního slovesa. Například:
- Měli bychom jít domů a připravit se na nadcházející svátky, ne? - Ano, měli bychom (Měli bychom jít domů a připravit se na nadcházející víkend, že? - Ano, měli bychom).
- Agnes je připravena být představena mým rodičům, že? - Ne není. Na to se neznáte dost dobře.
- Udělali toho pro naše dítě tolik, že? - Ano oni jsou! Náš chlapec je naživu jen díky nim.
Alternativní/disjunktivní otázky si nejsou příliš podobné, ale abychom pochopili první, musíme zjistit, jaké formy otázek existují v angličtině.
Jaká je alternativní otázka?
Už jsme to řekli, ale zopakujeme to. Alternativní otázka – toto je ve skutečnosti obecná otázka, ale s malým upozorněním: přirozeně musí obsahovat alternativu.
To znamená, že alternativní otázkou je otázka, která zahrnuje výběr jedné z navrhovaných možností, ať už jde o předmět nebo akci. Charakteristickým rysem této konstrukce je také to, že neumožňuje jednoznačnou odpověď: „ano“nebo „ne“a vyžadujeskutečné potvrzení vaší volby. Alternativní otázka je dobrá, protože může odkazovat na kterýkoli člen věty.
Například:
- Chcete kávu nebo čaj? - Chceš kávu nebo čaj?
- Učí se anglicky nebo čínsky? - Studuje angličtinu nebo čínštinu?
Když už mluvíme o další důležité složce jakékoli otázky - intonaci - všimneme si, že v první části věty (před spojením nebo) je vzestupná a ve druhé - sestupná.
Jak vytvořit alternativní otázku?
Jak se říká, vytvořit alternativní otázky není příliš obtížné. Tento typ otázek, stejně jako ostatní v angličtině, je tvořen pomocí inverze – změny pořadí slov ve větě. Na první místo je stejně jako v obecné otázce uvedeno pomocné sloveso do (já, ty, my, oni) nebo dělá (on, ona, ono), následuje podmět + přísudek + předmět 1 + spojka nebo + předmět 2.
Například vezměme za základ věty složené ze dvou obecných otázek:
- Chce si udělat domácí úkol nebo si chce zahrát nějakou počítačovou hru? - Chce si udělat domácí úkol nebo si chce zahrát nějakou počítačovou hru?
- Půjdeš do kavárny nebo se ke mně přidáš? - Půjdeš do kavárny nebo se ke mně přidáš?
- Máme přinést květiny, nebo máme přinést dárek? - Máme přinést květiny, nebo máme přinést dárek?
Nyní odstraníme první část jedné z obecných otázek a na výstupu dostaneme klasickou alternativu:
- Chce si udělat domácí úkol nebo si nějaký zahrát?počítačová hra? - Chce si udělat domácí úkol nebo hrát nějakou počítačovou hru?
- Půjdeš do kavárny nebo se ke mně přidáš? - Půjdeš do kavárny nebo se ke mně přidáš?
- Máme přinést květiny, nebo máme přinést dárek? - Máme přinést květiny nebo dárek?
Jak vidíte, alternativní otázka je stejná obecná otázka, ale s navrhovanými možnostmi. I když v některých případech může být druhá možnost nahrazena částicí ne. Například:
- Přidáte se k nám nebo ne? - Připojíte se k nám nebo ne?
- Slyšíte mě nebo ne? - Slyšíš mě nebo ne?
- Uděláme více cookies, nebo ne? - Uděláme více cookies nebo ne?
Již jsme řekli, že při odpovídání na alternativní otázky nejsou povoleny jednoslovné odpovědi „ano“nebo „ne“, takže odpověď musí obsahovat jeho část. Například:
- Máte rádi plavání nebo potápění? - Plavání (Máte rádi plavání nebo potápění? - Plavání).
- Měli bychom o nehodě říct našemu učiteli nebo mé matce? - Samozřejmě, náš učitel! (Měli bychom o tom incidentu říct našemu učiteli nebo mé mámě? - Našemu učiteli, samozřejmě!)
- Půjde spát nebo hrát tenis? - Hrát tenis (Půjde spát nebo hrát tenis? - Hrát tenis).
Pokud položíme otázku předmětu, pak v odpovědi musíme použít pomocné nebo modální sloveso. Například:
- Máte rádi pomerančový džus nebo váš bratr? - Můj bratr ano (Máš rád pomerančový džus nebo svého bratra? - Můj bratr).
- Musím tyto zkoušky složit já nebo musíme všichni? - Předpokládám, že musíte všichni
- Půjdeš s babičkou nebo já? - Budu, neboj se (Půjdeš s babičkou nebo se mnou? - Půjdu, neboj).
Někdy mohou alternativní otázky sestávat ze speciálních tázacích slov a dalších členů věty a implikovat speciální otázku. V tomto případě je při jejich psaní většinou vyžadována dvojtečka a odpověď nebude příliš dlouhá, pokud nebude obsahovat vysvětlení. Například:
- Kam jdeš: do kina nebo domů? - Domů, mám se připravit na závěrečné zkoušky (Kam jdeš: do kina nebo domů? - Domů, mám se připravit na závěrečné zkoušky).
- Jaký byl večírek: hrozný nebo neuvěřitelně hrozný? - Vlastně to bylo skvělé. Protože jsi tam nebyl (Jaký byl večírek: hrozný nebo neuvěřitelně hrozný? - Vlastně skvělé. Protože jsi tam nebyl).
- Co je to: rybí maso? - Doufám, že maso. Nejím ryby (Co to je: maso nebo ryby? - Doufám, že maso. Nejím ryby).
Závěr
Uvedli jsme dostatek příkladů alternativních otázek, které vám pomohou pochopit, co tyto otázky jsou, jak je napsat a jak na ně správně odpovědět. Pro konsolidaci výsledku doporučujeme provést několikúkoly na alternativní otázky, abyste tomuto tématu plně porozuměli. Hodně štěstí!
